学习钢琴各阶段应该用哪些教材？
为您推荐的钢琴学习素材参考如下：
1、最基础：小汤1，2 册 ，可配拜厄上册
2、大汤系列：
1）大汤1 拜厄上下 【1级】
2）大汤2 599 小步舞曲集（小巴赫）【2-3级】
3）大汤3 849 小奏鸣曲 【4-5级】
3、莫扎特奏鸣曲 上下 299 巴赫二部三部创意曲 【6-8级】
4、莫什科夫斯基 740 【9级】
5、贝多芬奏鸣曲 肖邦练习曲 十二平均律 【 10或10以上】
6、李斯特超级练习曲 【十级以上】
7、音阶，琶音 ，哈农 ，什密特是练习指法的，是一直要练习，并配合如下教材：
1）《全国钢琴演奏考级作品集》【1—5级】
2）《全国钢琴演奏考级作品集》【6—8级】
3）《全国钢琴演奏考级作品集》【9—10级】
学习《全国钢琴演奏考级作品集》中的具体的曲子，一般由任教老师根据熟练程度安排。
拓展资料：
现代钢琴
现代钢琴从外形上主要分成立式钢琴和三角钢琴。区别和联系如下：
1、区别
1）三角钢琴是钢琴最原始的形态，一般都用于音乐会的演奏，是一件笨重的庞然大物。为了解决占地的问题，立式钢琴被发明出来。
2）立式钢琴采用了一种琴弦交错安装的设计方案，有效地解决了空间上的要求和音色音量的平衡问题。只要家中有一小块空间，都能安放一台立式钢琴。
2、联系：
1）无论是三角钢琴还是立式钢琴，其基本结构都是一样的。
由：弦列、音板、支架、键盘系统（包括 黑白琴键和击弦音棰，共88个琴键）、踏板机械（包括顶杆 和踏板）和外壳共六大部分组成。
2）钢琴的音域宽广，现代钢琴一般为88键，可达7个多八度，音量宏大，音色变化丰富，可以表达各种不同的音乐情绪，或刚或柔，或急或缓 均可恰到好处。
参考资料：钢琴介绍——百度百科
儿童的启蒙阶段
在目前较流行的儿童启蒙教材中大致可分为三种五线谱入i ]型，即高音谱表入门法，中央c入门法，多音入门法。传统的启蒙教材《拜尔钢琴基本教程》用的就是高音谱表入i ]法，目前在国内广泛应用的《汤普森浅易钢琴教程》1-5册用的是中央c入门法。
李斐岚，董钢锐编著的《幼儿钢琴教程》采用了以中央c为主的入门法，突破了以往此类教材的音域局限，从3指开始学重量落下，逐步扩大到其余各个手指的方法已被公认为最好的方法。
冯德魏尔德:《陶梅格露丝》系列。这一幼儿系列较注意引 起幼儿的兴趣，从小培养他们具有良好的乐感。
柯达依:《钢琴学校》第- 册。
巴托克:《小宇宙》 。这是一本非常重要的入]课本。因为它的五指位置包括种种非大调或小调结构的五指排列，有助于学生及早接触黑键及各种调式，含有许多复调模仿级对位因素。
齐格勒:《钢琴教本》 第一册。该书的特点是先听后弹，耳朵领先。
勋格勒:《钢琴教室》第一 册。
狄贝阿里: 《二十八首联弹练习曲》中较容易的，越早让学生进行四首联弹训练，越有利于养成用耳朵听辨声部与互相配合的习惯。
钢琴教学的初级阶段
一、钢琴教学初级阶段的练习曲
这个阶段的学习内容相当于从车尔尼的《钢琴初步教程》599到车尔尼的《钢琴流畅练习曲》849。
1、 车尔尼的《钢琴初步教程》599
这是我国钢琴初级阶段教学运用极为广泛的教材之一。 全书可分为三个部分。第一部分是57首以前这部分是巩固手型，训练手指独立性的联系，要求弹奏放松、自然、联系速度以慢速中速为主。[悠悠钢琴网， 悠悠你的心情)
第二部分是58~79首。58首到70首饰训练快速练习这里的快速是针对前阶段而言的，在学生走法正确的基础上要求初步加快速度。71首~79首是带装饰音与不带装饰音的旋律练习。练习时先慢逗，把节奏弹准确，弹平均，双手对齐，在稍微加快。这部分义是旋律练>要注意乐谱上的表情术语及力度术语，注意分局、呼吸、旋律的连贯与歌唱。
第三部分是80首到结束，是综合新的练习，无论音型、节奏型、音阶琶音类和双音练习都比前面丰富，;练习时不仅要弹准确，还要注意音乐起伏，作出力度，速度变化。
2、 车尔尼《钢琴简易练习曲》139
这是从599过渡到849的教材之一。139的教材编排不如599集中， 可以选择与599不同类型的曲目。在599到50首左右就可以交叉使月。
3、牛小尼《24首钢琴左手练习曲》718
这是全部为左手而写的练习，内容有音阶，琶音型、五指型、分解和弦等，学习顺序要灵活掌握，对于手小的学生，可以先学音阶型或五指型的曲目，八度练习暂缓。
4、 车尔尼《160首八小节钢琴练习曲》821
本教材不仅技术类型较丰富,而且难度跨度大，包含了从初级程度到高级程度的练习。每首只有8小节， 技术课题非常集中，儿其适合一 些其他课业多,练习时间较少的学生使用。
5、莱蒙《钢琴练习曲》37 (又译为” 勒穆瓦纳”)
全书共50首，由浅入深。他的特点是较多的左手练习，双手比较均衡。可以弥补车尔尼练习曲中偏重右手的不足之处。
6、布格缪勒《简易练习曲25首》100， 《练习18首》109
这两集练习曲都是有标题的小曲，形象鲜明，于法简洁，旋律优美动听，音乐性较强，非常适合初学者学习。在599到50首左右时，可以逐步选用作品100的曲目。
作品109在技术上比作100难，篇幅也大些。在进入车尔尼的849后可以选用。
7、车尔尼的《流畅练习曲》849
从599到849是初级阶段的前期进入到初级阶段的后期。849共30首， 每一首的技术内容基本上不重复。在选用时要具体分析每首练习的难点，考虑技术的“过渡”问题。849与599，139不同之处是每首曲子有了速度标记，根据849教材的标题，应当做到演奏流畅，尽可能按要求的速度去弹,为下一步中级阶段作准备。
8、赫尔契伯格编《趣味钢琴技巧》
从预备到第五册，由浅入深。编者从几十位作曲家的作品中选择了一些旋律优美而短小的练习曲， 每首都有标题，并在标题下给予明确的提示和要求。技术类型比较全面，又由于作曲家各自不同的风格特点，因此，曲目丰富多彩，是一套生动有效的教材。
二、初级阶段的复调
复调作品的特点，是左右手不同声部、不同旋律同时进行，在节奏、重音、力度、句法、旋律、起伏等方面既有内在的联系，又各自独立。对于训练大脑的多维思维，节奏感、左右手的独立性等都是很好的教材。
1、巴赫《初步钢琴曲集》
这本教材共28首，是巴赫为其妻子安娜玛格达蕾娜写的练习小曲，是初级阶段比学的内容。
2、巴赫《小前奏曲与赋格曲》
这是适用于巴赫《钢琴初步曲集》与《创意曲集》之间的教材。
3、中国作品
中国作品中有一些较简单的复调作品，采用了广大群众熟悉的民歌作为主题，比如王震亚的《沂蒙山小调》，陈静荠《浏阳河》，黎英海《盼红军》、《花鼓调》 、陈铭志《子弟兵与老百姓》等。
三、钢琴初级阶段的乐曲
1、汤普森《现代钢琴教程》
这是一套内容极为丰富的教材，由浅入深共五册。除了简易的钢琴曲外，还精选了大量歌剧、芭蕾舞剧、交响乐等世界名曲的改编曲，其中包括巴赫、莫杂特、多芬、肖邦、李斯特等著名音乐家的作。在每首作品前，或介绍作曲家，或介绍乐曲特点，或讲解音乐常识，或支出联系药店，使学生在学每一首曲子的同时， 获得更多的知识，提高音乐素养。由于乐曲形象生动，深受学生的喜爱。
2、 威尔《世界儿童钢琴名曲集》
这是一本深受国内外儿童喜爱的曲集，其中都是简化了的世界名曲，在训练技术的同时，培养学生对音乐的感受和表达能力。
3、《钢琴小奏鸣曲大全》
小奏鸣曲是我国钢琴教学中运用较为广泛的内容之-。这本大全收入了海顿、克列门第、库劳、莫杂特、杜舍克、贝多芬、迪亚贝里、卡巴列夫斯基、 格季凯等大师的小奏鸣曲共48首。程度相当于599后部，849前部到299。
4、《少年儿童钢琴曲选》 (1949~1979)
1979年，为了展现建国30周年我国音乐创作的成就，中国音乐家协会在国庆前选编出版了两套中国作品集，这本《曲选》是器乐作品选中的少年儿童钢琴曲专辑。
5、 中国风格《儿童钢琴曲选》
由人民因与出版社编辑部编的这本曲集共91首，有适合启蒙阶段程度的小曲。
6、少年儿童《钢琴四首联弹曲集》
四首联弹是一种非常好的教学形式，可以训练学生的听觉与合作能力。并且因为四只手弹比两只手弹更丰富,能提高学生的学习兴趣与练习的积极性。本曲集所选的19首曲子，都是以儿童熟悉的歌曲及乐曲改编而成的。乐曲的范围很广，相应的教材也很多，如老柴的《少年钢琴曲集》舒晏的《儿童组曲》《少年曲集》。全音乐谱出版社出版的《您喜爱的钢琴百曲集》第1、2集(共6集)，中央音乐学院钢琴系编的《少年儿童外国钢琴曲选》第1、2集， (共6集)，都可以广泛的选用。
钢琴教学的中级阶段
钢琴教学的中级阶段是一个比较长的阶段， 其中车尔尼《钢琴快速练习曲》作品299程度与车尔尼《钢琴练习曲50首》作品740程度可视为两个台阶。从车尔尼《钢琴流畅练习曲》作品849过渡到299,再从299进入740,中间必须穿插根中各样的练习曲目作为铺垫，特别是740,技术课题很多，无论难度、速度、都不是那么容易掌握的。
这个阶段要进一步 加强手指的独立性与灵活性，使手指能快速、均匀、有力地跑动;学习不同的触键，增强指尖的灵敏度，弹奏出不同层次的音色变化;进一步训练手指、 手腕、手臂三者的相互配合，逐步掌握各种专门技术。随着技术的提高，曲目范围的扩大，要学习掌握不同时期作品的风格，重视音乐表达能力的培养，在演奏中恰当的运用这些技术来表现音乐。
钢琴教学中级阶段的练习曲
1、 车尔尼《25首钢琴小手练习曲》748
对于达到中级成度，而手还小的学生来说，这本教材非常适宜，因为曲目中双音最大的跨度为7度。比起车尔尼其他一些简易练习曲来748增加了左手练习，音乐性也更强。
2、车尔尼《钢琴手指灵巧的初步练习曲》636
这是一本比较机械的练习曲集。共24首，每首的篇幅较小可以把它作为进入299的快速练习备。
3、车尔尼《160首八小节钢琴练习曲》821
初级阶段中已作了介绍，此阶段可在第2、3集里适当选用。4、车尔尼《钢琴快速练习曲》299
这是本阶段柱教材之一。全书共40首，分为4集，每集10首。学习时应当根据学生的际情况和不同阶段又针对地加以选择,不要机械的一条条顺着弹。
练习299时要在读谱仔细、方法正确、弹奏熟练的基础上加快速度，力求手指颗粒感、清晰度、均匀有力的基本技术都有明显提高。同时，特别要注意训练快速跑动中有意识地训练手腕、手臂与手指的配合。
5、克拉莫《60首钢琴练习曲》
本书注重同时发展左右手的技术，每首篇幅不大，技术类型集中，包括各种单音、双音、保留音的练习。全书一半以上都是以一种技术类型，分别在左右手训练，为左右手的手指独立性、颗粒性、准确性、灵敏性和加强收拾力量的训练提供了更大的可能。
6、车尔尼《钢琴练习曲50首》740
这是中级阶段最高的程度，这本练习曲包含了各种基本技术和专[ ]技巧。在练740时，除了正确熟练等基本要求外，速度上一定要突破。这是，一首练习曲不是短期能完成的往往需要一至两个月或更长的时间。 要讲究练习方法，高标准，反复练，使技术有一个飞跃。如果能够将740中的各种技术类型的练习曲都演奏得很出色的话，就能页利地进入高级阶段的学习。
二、钢琴教学的中级阶段复调作品
以巴赫的《创意曲集》为主，同时可以学习《法国组曲》以及部分《平均律钢琴曲集》作品。
1、 《创意曲集》
分二声部与三声部，各15首。学习二声部创意曲，可以选音符与节奏都稍微简单些得先练，如1、4、8、13。
比起二声部三声部的要难得多。首先要抓住主题，脑子里对三个声部的进行要很清楚，然后收支要控制好不同声部的力度对比和音色对比。可以先练6、2、7、1、15。
2、《法国组曲》
这是巴赫于1720年~ 1724年间完成的古组曲题材的作品，共<组。他的基本结构是由四首速度和节拍不同的舞曲，按一定顺序组成，这四种舞曲是阿列晏德、库朗特、萨拉班德和基格，他们的调性统一每组前三首的顺序是固定不变的，而在萨拉班德与基格之间，则可插入“小步舞曲”、“旋律”、 "加伏特”等其他舞曲或乐曲。这六组中唯一-不同的是第四组，在阿列晏德前面多了一首前奏曲。据说“法国组曲”这个名称不是巴赫本人所提，是因为作品的典雅风格类似法国风味而得。
3、 巴赫《平均律钢琴曲集》
平均律师一种调律方法，简而言之，就是将8度音程平均分为十二 个半音。在巴赫的时代，所使用的调律法节本上是纯律，这很不利于转调，虽然平均律的调律法曾被提出，但直到巴赫才真正运用。 《平均律钢琴曲集》的标题用巴赫亲自题的。
《平均律钢琴曲集》共两集，每集24首，是根据十二个半音的规律，由c大调开始，依次以半音进行，每个音用大，小调分别写-字前奏曲与赋格曲，故24首。这部巨著式复调音乐创作的顶峰，被誉为钢琴音乐的“圣经”----- “旧约圣经”。
三、钢琴教学的中级阶段的乐曲
1、莫扎特《钢琴奏鸣曲集》
莫扎特一生创作出版了20首钢琴奏鸣曲，在他全部钢琴音乐创作中占有重要位置，也是钢琴教学中学习古典时期音乐的重要教材。
莫扎特的钢琴奏鸣曲多数由三个乐章组成，因各乐章的程度并不完全一致， 学习可以先练习技术上音乐上缴容易得乐章，最后再练习全部乐章，学习大型作品的整体把握。
2、肖邦的《圆舞曲集》
肖邦的圆舞曲创作从他的学生时代开始，一直延续到生命的最后。 圆舞曲在肖邦的全部创作中，虽然不像波洛涅兹舞由和马祖卡舞曲那样重要,但却以通俗、华丽的织体，优美、动人的旋律利激昂、 振金的节奏深受钢琴首乐爱好者的青眯。
3、肖邦的《夜曲》
肖邦的夜曲是一种独放异彩的钢琴体裁， 情感充实，思想丰富、织体多彩，是肖邦如诗的音乐的集中体现。学习肖邦的夜曲是学会让钢琴歌唱的最有效的途径。
4、格里格《抒情钢琴小品》
挪威作曲家格里格的《抒情小品》共10集，人民音乐出版社的曲集是从这十集里精选出来的。
5、 门德尔松《无词歌》
门德尔松共写了49首无词歌，书中收入的是48首，分为8集，每集6首。乐曲充满了清新、优雅抒情的气息，时而轻快活泼、时而优美秀丽，时而哀怨忧伤。这是一本丰富多彩的、如歌谣般的钢琴曲集。
6、舒伯特的《即兴曲》
舒伯特的《即兴曲》共8首。作品9C和作品142各4首。他的作品旋律流畅，和声运压自由，转调特别多，常用的有作品90之2、之4。作品142之2、之3、之4。
7、柴科夫斯甚《四季》
这是作曲家受彼得堡一家杂志只约， 按月为该杂志刊登的12首诗所写的钢琴独奏曲。每一首都有标题，最著名的是六月----《船歌》和十-月----《雪橇》。
中级程度前期可选学四月----《松雪草》、五月-----《清静之夜》、三月-----《云雀之歌》，后期可选六月----《船歌》、+-----《秋之歌》、+- -月-----《雪橇》几首。
8、贝多芬《钢琴奏鸣曲集》
贝多芬共与了32首钢琴奏吗曲，被称为钢琴音乐的“新约全书”, 是学习古典音乐的必修教材。贝多芬的钢琴奏鸣曲分为3个时期，1794年~ 1800年创作的13首是第一时期，为早期风格; 1801年~ 1804年是第二时期， 也是作曲家创作的全盛时期，共有14首;最后五首尾晚期作品。
9、魏廷格主编的《中国钢琴名曲曲库》
中国钢琴作品创作的历史虽不长，但是从我国第一首钢琴 -----赵元任先生1915年创作的《和平进行曲》到现在，特别是70年代以后，出现了大批好作品。由魏廷格、李明俊、许明共同编订，由我国著名音乐家贺绿汀提名这套“曲库”是我国第一套比较系统，内容丰富的中国钢琴曲集，一共4卷， 95部作品(其中包括组曲)， 可供独奏选用的140多首。
以上介绍的是专辑，另外，在一些综合曲选中也有不少好的曲目,如人民音乐出版社编的《外国钢琴曲选》(- - )中，贝多芬的《六首变奏曲》，博姆《喷泉》; 《曲选》(二) 中亨德尔德《快乐的铁匠》;曲选(三)中莫扎特的《d小调幻想曲》以及德彪西钢琴曲选中的《阿拉伯风格曲》二首及《月光》。
钢琴教学可分为启蒙，初级，中级和高级四个阶段，各阶段的学习内容通常包括基本练习，练习曲，复调作品，乐曲几大类。
作为基础练习，目前仍然是车尔尼的作品最为系统，如《钢琴初步教程》599，《24首左手练习》718，《钢琴流畅练习曲》849，《钢琴快速练习曲》299，《钢琴练习曲50首》740（699）等。
扩展资料:
钢琴教学初级阶段的练习曲
这个阶段的学习内容相当于从车尔尼的《钢琴初步教程》599到车尔尼的《钢琴流畅练习曲》849。
1、车尔尼的《钢琴初步教程》599。
2、车尔尼《钢琴简易练习曲》139。这是从599过渡到849的教材之一。139的教材编排不如599集中，可以选择与599不同类型的曲目。在599到50首左右就可以交叉使用。
3、车尔尼《24首钢琴左手练习曲》718。这是全部为左手而写的练习，内容有音阶，琶音型、五指型、分解和弦等，学习顺序要灵活掌握，对于手小的学生，可以先学音阶型或五指型的曲目，八度练习暂缓。
4、车尔尼《160首八小节钢琴练习曲》821。
本教材不仅技术类型较丰富，而且难度跨度大，包含了从初级程度到高级程度的练习。每一首只有8小节，技术课题非常集中，尤其适合一些其他课业多，练习时间较少的学生使用。
5、莱蒙《钢琴练习曲》37。
全书共50首，由浅入深。他的特点是较多的左手练习，双手比较均衡。可以弥补车尔尼练习曲中偏重右手的不足之处。
6、布格缪勒《简易练习曲25首》100，《练习18首》109。
这两集练习曲都是有标题的小曲，形象鲜明，手法简洁，旋律优美动听，音乐性较强，非常适合初学者学习。在599到50首左右时，可以逐步选用作品100的曲目。
参考资料：百度百科-车尔尼
一、启蒙阶段
一般为幼童时期，以建立兴趣为主，循序渐进，以识谱及简单的乐理知识为重点，一般选用汤普森《简易钢琴教程》（中央c入门法）第一、二册为启蒙教材（小汤三可根据个别孩子的程度，在进入初级阶段前适当选用，也可在学习该教材时接初级阶段教材）。
二、初级阶段
这个阶段的学习内容相当于从拜厄到599到849的一个学习过程，可分为三个小阶段：入门阶段、掌握阶段、熟练阶段。
1、入门
初学钢琴，可用拜厄《钢琴基本教程》（高音谱表入门法）来学习，（同样适用于大龄学童的第一本教材）。汤普森《现代钢琴教程》第一册教材(因该教材部分内容与小汤三的知识点相重复，建议学习时根据教学重点选择曲目)：此阶段主要是学习用手臂重量弹琴，学会手指支撑手臂的重量。
运行基本的五音位置的手型训练以及初步学习音阶、琶音、与分解和弦的奏法：主要教材是小型乐曲、和一些基本功练习；对于年龄较小的孩子可逐渐加入《孩子们的哈农》进行手指的基础及音阶练习。准备考级的孩子在这个阶段可以穿插学习《中央音乐学院海内外音乐基础知识测试范围1-5级》报考一级考试。
2、掌握
到此阶段可具体分为手指基础练习、练习曲、复调、乐曲四部分来分别学习。练习曲：车尔尼《钢琴初级教程》（599）、布格缪勒《简易练习曲25首》100练习曲，该练习曲都是有标题的小曲，形象鲜明，手法简洁，旋律优美动听，音乐性较强，非常适合初学者学习，在599弹到50首左右时，可以逐步选用作品100的曲目；初级复调作品选用巴赫《初级钢琴曲集》；乐曲可选用：汤普森《现代钢琴教程》第二册；
此阶段可配合选用《哈农钢琴练指法》进行手指的基础及音阶练习；准备考级的孩子在这个阶段就可以穿插《中央音乐学院海内外钢琴考级教程一至三级》进行一至三级的考级（针对个别孩子的程度可以直接报考三级）；同时学习、准备《中央音乐学院海内外音乐基础知识测试范围1-5级》二级考试。
3、熟练
练习曲：车尔尼《钢琴流畅练习曲》(作品849) ，同时穿插布格缪勒《练习18首》109进行学习；复调作品：巴赫《前奏曲与赋格曲》；乐曲：人音的《小奏鸣曲集》；手指基础及音阶练习可继续选用《哈农钢琴练指法》贯穿。
本阶段学习的内容，是在上一阶段的基础上，进—步扩充技术范围，在速度、力度、耐力等方面的要求都有所提高，巴赫作品中复凋的训练，对学生来说是一个很重要的课题，弹奏小奏鸣曲以及接触各种中外乐曲，可以丰富学生的音乐表现能力。完成的不错且需要考级的孩子，在这个阶段就可以穿插《中央音乐学院海内外钢琴考级教程四至五级》进行四至五级的考级。
三、中级阶段
中级是一个比较长的阶段，其中车尔尼《钢琴快速练习曲》作品299程度与车尔尼《钢琴练习曲50首》作品740程度可视为两个台阶。从849过渡到299，再从299进入740，中间必须穿插各种各样的练习曲目作为铺垫，特别是740，技术课题很多，无论难度、速度、都不是那么容易掌握的。
这个阶段要进一步加强手指的独立性与灵活性，使手指能快速、均匀、有力地跑动；学习不同的触键，增强指尖的灵敏度，弹奏出不同层次的音色变化；进一步训练手指、手腕、手臂三者的相互配合，逐步掌握各种专门技术。随着技术的提高，曲目范围的扩大，要学习掌握不同时期作品的风格，重视音乐表达能力的培养，在演奏中恰当的运用这些技术来表现音乐。
1、第一台阶
练习曲：车尔尼的《钢琴快速练习曲》(作品299)、并针对左右手的手指独立性、颗粒性、准确性、灵敏性和加强力量的训练，可穿插克拉莫《60首钢琴练习曲》来练习。
复调作品：可用巴赫的《二部创意曲集》共15首，学习二声部创意曲，可以选音符与节奏都稍微简单些的先练，如1、4、8、13；巴赫的《法国组曲》共六组，他的基本结构是由四首速度和节拍不同的舞曲，按一定顺序组成，这四种舞曲是阿列曼德、库朗特、萨拉班德和基格，可挑选部分曲目适当选用。
大型作品：可以从海顿、莫扎特、贝多芬、舒柏特等作曲家的奏鸣曲中挑选一些程度较浅的作品来学习；
小型乐曲：可从格里格的《钢琴抒情小品选》、门德尔松的《无词歌》、柴科夫斯基的《四季》（中级程度前期可选学四月《松雪草》、五月《清静之夜》、三月《云雀之歌》）、肖邦的《波罗涅兹舞曲》、《夜曲》等作品中挑选。
基础及音阶练习：可选《什密特钢琴手指练习》
考级：完成的不错且需要考级的孩子，在这个阶段可穿插《中央音乐学院海内外钢琴考级教程六、七级》进行六至七级的考级。
2、第二台阶
练习曲：《钢琴练习曲50首》 (作品740)，如果能将740中的各种技术类型的练习曲都能按作者要求的速度演奏的很出色的话，就能顺利地进入高级阶段的学习了。
复调作品：可用巴赫的《三部创意曲集》，比起二声部，三声部要难得多，首先要抓住主题，脑子里对三个声部的进行要很清楚，然后要控制好不同声部的力度对比和音色对比。可以先练6、2、7、1、15；待740高质量弹完5条后，可逐渐加入巴赫《英国组曲》，之后可选学《十二平均律钢琴曲集》中一些较容易的作品来学习。
大型作品：可以从海顿、莫扎特、贝多芬、舒柏特等作曲家的奏鸣曲中挑选一些程度较深的作品来学习。
小型乐曲：可从柴科夫斯基的《四季》（后期可选六月《船歌》、十月《秋之歌》、十一月《雪橇》几首），肖邦的《圆舞曲》、《即兴曲》、《夜曲》等作品中挑选。
考级：完成的不错且需要考级的孩子，可穿插《中央音乐学院海内外钢琴考级教程八级》进行八级的考级准备。
四、高级阶段
如果说钢琴的初级阶段我们侧重于手指技能的训练，学习和掌握各类基本弹奏技术，那么，随着学习的深入，程度的提高，更要注意培养对音乐的理解能力和表达能力，高级阶段的重点应当是在音乐的表现上，从乐曲中学技术，用技术表现音乐。这个阶段应广泛地接促各种风格、各种类型的作品，扩大曲目范围。此阶段所选教材面就可以更宽了，大部分实际上已经是音乐会曲目了。
练习曲：常用的有：莫什科夫斯基《钢琴巧技练习曲十五首》(72号)、克列曼蒂的《钢琴练习曲选29首》程度更深的有肖邦《练习曲集》作品10、作品25（可任选6首）、李斯特音乐会练习曲两首之一《森林的呼啸》，之二《侏儒舞》，三首音乐会练习曲之三《叹息》、李斯特《帕格尼尼练习曲》（可任选2首）、拉哈马尼诺夫《钢琴音画练习曲》作品33、作品39、德彪西《12首练习曲》、斯克里亚宾《钢琴练习曲》等。
复调作品：主要学习巴赫的《十二平均律钢琴曲集》、《英国组曲》、《帕蒂塔》等。
奏鸣曲、协奏曲和乐曲等方面：范围就更广了，除了选用维也纳古典乐派作曲家的作品外，浪漫主义时期作曲如舒柏特、舒曼、勃拉姆斯、肖邦、李斯特、圣桑、柴科夫斯基、拉赫玛尼诺夫以及印象派作曲家德彪西，拉威尔和近代作曲家的作品都可选用。
高质量的完成此阶段，就已经具备了考取中央音乐学院海内外钢琴考级教程10级甚至演奏级的水平。
拓展资料
幼儿学习钢琴的现状及影响因素
据调查统计表明，我国许多幼儿在学习钢琴时会产生厌学的现象， 这种厌学心理产生的主要原因包括以下几个方面：首先在学习钢琴的过程中，学生表现不好时经常受到老师的批评，这种批评会严重的挫伤幼儿在学习钢琴上的积极心态。其次，幼儿对钢琴学习产生厌学情绪主要是由于对钢琴学习内容不感兴趣，教师布置的作业变成了不得不完成的任务，这就直接使得幼儿产生逆反心理。再次， 某些学生家长会对幼儿产生过高的期望，这种期望直接给幼儿带来了巨大精神压力，有些家长甚至为了督促孩子学习而采取了责罚的方式，剥夺孩子玩乐的时间等。
幼儿喜欢学习或喜欢某个课程的主要原因有以下几个方面，一方面教师教授的课程内容本身有趣外， 教师如果想对注重打扮，且授课形式较为生动活泼，幼儿较为容易的喜欢上授课教师，会较大的提升幼儿的学习钢琴的兴趣；另一方面钢琴老师还应对学生给予积极的表扬和肯定，有效的鼓励能大大提高幼儿学习的乐趣。
参考资料：龙源期刊网-提高幼儿学习钢琴的趣味性分析
杜戴园2228 :答：汤普森《现代钢琴教程》第一册教材(因该教材部分内容与小汤三的知识点相重复，建议学习时根据教学重点选择曲目)：此阶段主要是学习用手臂重量弹琴，学会手指支撑手臂的重量。运行基本的五音位置的手型训练以及初步学习音阶、琶音、...
杜戴园2228 :答：钢琴的学习分为初，中，高级 入门用拜厄的《钢琴基本教程》和汤姆斯的《现代钢琴教材》首先无论是什么阶段的学生 钢琴的基本功练习是必须的 这很重要 否则达到中级后就很困难再提高技艺了 这方面的教材 首先 1，哈农的《...
杜戴园2228 :答：《巴斯蒂安钢琴教程》是2006年上海音乐出版社出版的图书，作者是詹姆斯·巴斯蒂安。是特别为初学钢琴的学生，能够正确学习钢琴演奏基础而设计的一套有趣的、内容全面的钢琴教材。《菲伯尔钢琴基础教程》是美国钢琴演奏家、儿童心理...
杜戴园2228 :答：过度：《小奏鸣曲集》这上面多是古典曲子，如果孩子太小建议不要练一些通俗的比如克莱德曼的教材，因为这些教材比较随性，指法什么的自由度很大，弄不好会让孩子有误解。《钢琴基础教程3.4》不多说，好教材。这个时期已经...
杜戴园2228 :答：学习钢琴必须因人而异,因材施教,从浅到深,循序渐进,绝没有什么捷径可言。现结合我国的实际,将各阶段的钢琴教材简介如下:1.初学阶段:可采用拜厄的《钢琴基本教程》(作品101号),汤普森的《现代钢琴教程》第一册,韩林申等编的《钢琴...
杜戴园2228 :答：《钢琴基础教程1》练完了就练2、3、4，如果是成人还可以插入《大汤普森》，如果是小孩最好从《小汤姆森》开始。一般要请个老师，具体进度由老师安排，这样一可以及时纠正错误，二可以监督练琴的进度。希望对你用帮助。
杜戴园2228 :答：入门阶段的教材：入门时期必须采取中央C入门的教材。美国钢琴家汤普森所编的《汤普森浅易钢琴教程》是目前我国使用最多的启蒙教材。此教材识谱路子好，从中央C出发，高低音谱表同时学习，学生不走弯路，学得快。教材图文并茂，...
杜戴园2228 :答：钢琴教材使用顺序:先学习拜厄钢琴基础教程,建立手指力度,再学习车尔尼599,提高手指灵活性和节奏感,然后学习哈农钢琴连指法,强化手指技巧,最后学习肖邦练习曲等,挑战复杂技巧和音乐表现力。 抢首赞 评论 分享 举报 为...
杜戴园2228 :答：莫扎特奏鸣曲）海奏（海顿奏鸣曲）到贝奏（贝多芬奏鸣曲） 。只要揍不死就往死里奏[捂脸]，从巴洛克到古典到浪漫，印象派到近现代 学琴就像爬山，永远连绵不断！[流泪]用老师的话说，钢琴谱，你到死都弹不完！
杜戴园2228 :答：其独特之处在于每页乐谱之前的“学习指导”。“学习指导”对要掌握的音乐知识提供解释．这些说明和额外的信息可以帮助你更好地掌握弹奏。5、《巴斯蒂安可爱的钢琴古典名曲》此书是作为巴斯蒂安钢琴教程的配套教材使用的，但脱离...
