写关爱作文
更新日期：2024.06.07
写关爱作文(精选23篇)
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的写关爱作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
写关爱作文 篇1
“赠人玫瑰,手有余香。”生活中处处都有爱,爱无处不在。其中有一件发生在我们班的事,让我非常难忘!
一次意外的车祸,让我们班的依依,成了孤儿。依依渐渐的不再像以前那样活泼了,变得冷漠了。大家见依依这样都不愿意与她玩,渐渐的,不知什么时候,大家竟和依依划清了界线!从此,大家都不理依依了。
一次,我的朋友因为某种原因和我吵架了。我们绝交了,我没有朋友,好寂寞啊!这天上语文课时,老师把依依调来和我坐时,我大吃一惊。下课后,没朋友的我不知不觉和依依聊起天了,原来依依只是不敢和大家说话,其它的并没有变。我很高兴又有朋友了,便愉快地拉着她出去玩。在走廊上吹风时,她竟然说:“谢谢你,叶子。如果不是你,可能我再也回不去了,同学们不跟我玩,我好难过;叔叔阿姨让我做工,要是他们不高兴,或我做什么东西他们不愿意,我就会被打”说完,哭了起来,我不知所措,安慰道:“没事,谁说没人和你玩,我不是和你玩吗?有什么不开心的,以后说给我听”就这样,我和依依成了最好的朋友,一伴七年,至今我都无法想象,我只和她聊天,跟她说要和她做朋友,她从此就变了生活中处处有爱。在某种情况下,一杯水,一句问候都是关爱别人。
写关爱作文 篇2
她在我不知不觉中降临,给我生命,让我活着。给我眼睛,让我看清楚这个世界。给我耳朵,让我倾听这个世界。给我鼻子,让我吸予着这个世界的芳香。
她是我降临之前第一个见到的人――母亲。
她就像一棵大树,我就像一棵小苗。汲取她甜美的乳汁让我更充实。她就像阳光,铺洒在我们这些幼稚的心灵中。在无数个孩子心中,她总是最伟大的、最平凡的、最朴素的。她在我们面前表现的坚强,其实她也是一个脆弱的人。很苦的苦总是自己默默承担。很甜的甜总是留给我们。我们只会舍求她给我们的,舍求她对我们的关怀和爱。可是我们有何成给过她什么,她只会付出,我们只会享受。从生下来到现在,给过她的又算的了什么。
可能在无数的孩子中都认为她把我生下来养育我们是理所当然。又有没有想过她也是人,也会有脆弱的一面,有想过她在房间里哭泣吗?有想过她眼角旁的带着过隐隐约约的饿泪水吗?没有。她可以说是我们最亲的人,最爱我们的人。不管是哪一天她都有付出过爱。她只懂得付出。对啊。她是最坚强的,她也是每个孩子的守护神。从我们降临到长大,她都得付出。她是谁?是上帝给予我们的天使吗?不是,她只是一位平凡的饿母亲,在这界上又有人想过她吗?想过她的感受吗?可能,我们给她的只有在作文中提到过她?就这样。但是,我知道她是无法被代替的。这生命是她给的,这眼睛是她给的,这鼻子是她给的,这耳朵是她给的。母亲,一个多么朴素的名字,但有哪位母亲抱怨过这个名字。我们还小,总是觉得母亲不理解我们,其实,真正的是我们不理解她们。只觉得她是一位母亲,应该承受这一切的一切。
如果没有我们,她大概就不会那么苦。但是由于我们的降临她们因此才会得到快乐。
我们舍求她的爱。她舍求的是什么?只是舍求我们叫她一声――妈妈。
写关爱作文 篇3
在我们的生活中有许多人与人之间互相关爱的事例!我也碰到过,看到过,比如:公交车上让座,下雨了同学和我一起撑伞回家“人人为我,我为人人”这种美好,纯洁的精神会永远流传。
小时候妈妈给我报名学电子琴。一开始我弹得非常难听,在别人看来我弹琴就像是噪音,可是老师她不怕吵。她温柔地对我:“是呀,学琴入门很简单,容易,可真正要弹好一首曲子还得要下功夫,不能硬来,不然怎么也不会弹的。”我听了老师的话,我努力地去学习,去弹,去练习。
每天,妈妈都带我到老师那里去学习。老师每天都用那眼神鼓励我,妈妈不在时,她就像我的第二个母亲。我每天早上9点一直到下午4点,我都在老师这里,爸爸,妈妈工作很忙,所以我和老师在一起的时间很长,有时老师会带我出去吃饭,去玩。
可是老师规定每天练系电子琴的时间一定要超过4个小时。每天4小时,这是多么漫长的时间啊,每天练完之后手指变得又酸又痛,跟针扎一样。老师每天都把冰准备好,只要我一练好,她就帮我冰敷,因为冰敷能防止红肿。敷的时候她总是小心翼翼的,生怕弄疼我。
老师还鼓励我说:“熟能生巧,只要多练习就能得到成功。”我经常弹错,可是老师并没有批评我,还说:“一开始学是会这样的,可是只要吸取教训,下次就会有成功。”
我弹错了,心情非常失落,可是老师让我一次又一次树立信心。她说:“如果这样就退缩的话,以后长大了就干什么事都不顺利,缺乏自信心。”
在以后的日子里,我变得充满自信,电子琴变成了我无法割舍的爱好,我能弹出许多曲子。爸爸,妈妈都对我赞不绝口。老师也非常支持我,我很开心。我常常忘记自己是一个6岁的小孩儿,经常幻想我是一为有声望的著名音乐家。
7岁以后,我上学了,就再也没有见过老师,可是我依然练琴。因为我想让老师对我的支持,鼓励,一直陪伴着我。
写关爱作文 篇4
傍晚,雨淅淅沥沥的下了起来。路上,我嘟嘟囔囔的埋怨着这个雨天。今天早上晴空万里,不晓得下午乌云密布,伞被忘在了家,忐忑不安的等待 妈妈来送伞,不过妈妈是不会也不可能来的,因为她身在祖国 的最低盆地――新疆。想着想着,不知不觉的产生了冒雨奔回家的念头。
忽然。有人轻轻的拍了拍我的肩膀,我欣喜万分。因为只有妈妈才有慈母般的温柔。我猛地转过了身,原来是――“老师 ,”我大吃一惊,“怎么是您?”
“放学了还不回家,”老师见了我的窘相,“没带伞吧,我送你回家吧!”我眉开眼笑好似迷茫 的船只找到了指路灯。
老师那把小小的伞不断向我这边倾斜,硬币般大小的雨点打在老师的肩上。在雨雾中我看到了雨水从老师的脸上淌了下来,我看到了老师那张瘦削的脸是如此的憔悴。我再也忍不住了,泪水 被噙在眼里,不停地打转。
“老师,雨那么大,您不把伞扶正,你会生病的!”“没关系,”老师慈祥地说,“最近学习 紧张,要是病了,一定会落下功课的,听老师的话,走吧!”雨越下越大。路愈来愈泥泞,老师那伞越发倾斜。
“老师,我到家了,谢谢您送我回来,进去喝杯茶再走吧。”老师摆了摆手,一头扎进了雨幕里,望着老师离去的背影,泪水挤满了眼眶,有的早已不争气的划过了脸颊。
窗台的栀子花 盛开了,洁白、素雅,无私的奉献 出幽香。点点滴滴,始终如一这初夏的雨,是那么清凉;空气,是那么清新。
写关爱作文 篇5
古人云:“百善孝为先。”是啊,孝敬长辈在各种美德之中占据了第一位。敬老、爱老、助老,是我们中华民族的传统美德,是先辈们传承下来的宝贵的精神财富,我们一定要把敬老爱老的美德传承下去。
中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等二十四孝故事,说明从古至今,尊敬长辈是我们中华民族文化传统中的精华。
我的邻居――丽雪老姨就把这种中华民族的传统美德传承得淋漓尽致。
丽雪老姨家有位年过百岁的长寿老人,我们都叫她阿太。有一次,我去丽雪老姨家玩耍,正看见丽雪老姨在照顾阿太,我出于好奇,便站在一旁观看。只见丽雪老姨在帮阿太擦拭身体,阿太已经很老了,满脸、满身体都是皱纹,丽雪老姨细心地、轻轻地擦拭着一条条皱纹的间隙,阿太早已卧床不起,但是浑身依然干净清爽,房屋里也弥漫着淡淡的香气。
“丽雪老姨,您每天都要帮阿太擦拭身体吗?”我好奇地问。“是啊!我日复一日,年复一年地照顾阿太,慢慢地形成了习惯,一天看不见阿太就觉得心里空落落的。”丽雪老姨回答道。“那您不觉得烦吗?”“已经二十几年了,刚开始会有点烦,也想过不照顾她了,但是阿太生活起居完全不能自理,我也就没忍心。人都会老的,人老了,做子女的就必须好好照顾她啊!照顾老人、关心老人也是应该的,每个人都是必须的。”是啊,尊老敬老是中华民族的传统美德,我们要把这种美德传承下去!
敬老爱老的传统美德像黑夜里的一盏明灯,像干旱时的一壶泉水,像沙漠中的一汪清泉。有了大家对老人的关心、照顾,老人们寂寞、孤单且没有任何亮丽色彩的晚年生活顿时充满了温暖、激情四射!
让我们把“敬老爱老”的旗帜高高举起,把中华民族的传统美德世世代代传承下去!
写关爱作文 篇6
还想去看星星,还想去看日出,还想去摘“星星”,还想去逐蝴蝶,还想,还想与你在一起。
你知道吗?我还想和你在一起,虽然你有时有些顽皮。
是那一次,不!是每次考试,你好象都信心百倍,也许你还不知道,你正感染着我,让紧张的我慢慢放松。你说过:“嘿嘿,坐在我后面的女生数学成绩稳步提高!”我不知你是怎样看待这个问题,但我要告诉你,是你潜移默化的指引着我,像一盏明灯,为我照亮夜行的路,为我点燃熄灭的蜡你不知,我有多感激你!
我还想和你在一起,虽然你有时有些淘气。
你每次都会把我当作男同学,因此你总是一而在再而三的犯着老毛病,你知道吗?因为这样,我体会到了做男生是那样的爽快。我希望自己是个男生,像你一样,帅气,开朗,强劲,不拘小格。你不知,我有多感激你我还想和你在一起,虽然你有时有些顽皮。
你是我在男生中最知心的朋友,我一有问题就会问你,原因只有两个:其一,我只欣赏你,你灵活,思维敏捷,虽然有时有些小差错,但你不知道,我已成了你的“粉丝”;其二,你每次给我讲题时,总会认认真真,俨然一个小老师样的,那种威严、自信,无人能比(夸大)!并且,你还能发现吗?你的语言组织能力很强,每次你一讲题,连废话都没有。我曾试验过,你讲3分钟的题目,我妈妈讲了十多分钟!(最后,还不明白)你就是我的辅导老师!你不知道,我有多感激你!
我还想和你在一起,虽然你有时,有些无厘头。
其实,每个女孩子多多少少会有一点儿隐私,可我的一点儿隐私都被你发现了!我暗暗的把你定做我的目标,我的对手,可你都知道了,还想把我定做目标,当然,也是对手。不是有一句话说:对手就是朋友?我就是这么想的,当你对于我来说是个哥哥的话,我愿意成为你的妹妹,因为我想让你教我自信、坚强。定做目标后你的成绩似乎越来越好,我也毫不客气的追逐着你,在追逐你(成绩)的过程中,也学到很多,比如:“失败了可以再站起来。成功没什么了不起!”
我不是冰心,没有那么好的文采,来歌颂你,有可能还谈不上歌颂,就是感激吧!感激你教会了我点点滴滴,感激你教会我做人的道理,感激还想与你在一起,去看星星,看月亮,最重要的是,你会教我为自己的前程铺路,为自己喝彩。还想与你在一起,不是依赖,而是学习,是一种对哥哥的信任,信任你会教我更多!
我还想和你在一起!
写关爱作文 篇7
爱的力量,原来就在我们每个人的身边。
一阵春风吹过,夹带着雨后泥土的芬芳。生命万物在滋润下悄然地野蛮生长。随风潜入夜,润物细无声,美妙的春天开始了。
学校没有日本落英缤纷的绝美樱花;也无加拿大静美的简约枫叶。但是栽种着一株株开着白中带粉小花的树――杏树。
这种树分布极广,开花也特别美丽动人。这天,我漫步在树下,正与同学谈笑风生,一朵小花悄悄落下,躲进我卫衣的帽子里,我却丝毫没有发觉。
待到上课,邻桌女生含着笑小声告诉我:“嘿!罗某人,你又‘沾花惹草’了。”我脸一红,慌乱中摸出这个调皮蛋,不禁怅然一笑,说不定这就是那棵古杏树对我的鼓励呢,我想,或许杏树想安慰我脆弱的心带给我爱的力量吧,谢谢你,杏花,有你,我亦坦然。
课上老师的讲解妙趣横生,同学们听得也极其认真。这时,老师抽查同学上台讲题目,我心中暗自慌了阵脚,不会抽到我吧,我心中不停祈祷,可命运的之神偏偏指向了我。我只好佯装冷静,报完答案,我是十错八九啊,老师却对我莞尔一笑,向我投去鼓励的眼神,心中大受感动,听得更加认真,态度更加端正了,生怕辜负了老师的一片苦心,谢谢你,老师,你爱的眼神给了无穷的力量。
课后同学们三五成群讨论着数学难题,各抒己见,争得面红耳赤,有指手画脚的,有拿着草稿本认真演算的,还有的直接争着请老师来判案,这种热闹气氛不仅提高了自己的成绩,而且还增长了知识,与同学们的友谊也更加深厚,谢谢你,亲爱的同学,你们是我前行的爱的动力。
爱的力量,不一定只发生在海誓山盟,天灾人祸之时,其实爱就在我们身边,只要用心去感受,就能让心灵温暖如春。
写关爱作文 篇8
文泰是个关爱小动物的小朋友。一次,我和我的好朋友龙宇晓一起玩,碰巧遇到了文泰。他平时很有礼貌,见到谁都会打招呼,可今天,却连一个招手的动作都没有。“快跟我来,我看见蜗牛了。”我们跟他去了,果真,我们看见了一只很大的蜗牛,可我们还看见一个人要踩蜗牛,“不许踩!
它是一个生命,虽然它不是人,但它毕竟是一个生命,不能踩!”我不用看文泰的表情,就能知道他很生气。要踩蜗牛的人一听,好像被文泰的语气吓着了,马上放慢了脚步,碰了一下蜗牛,就跑开了。经过了这件事,大家好像都觉得踩蜗牛很好玩,不停地假装踩蜗牛,而文泰呢,总会用手叉着腰,“不能踩,不能踩。!”玩了好一会儿,我们才停下来,像网迷终于累了,要休息了,文泰休息了一会儿,跟我们讲了好一会儿保护动物的常识,才跟我们分别。
文泰真是个保护动物的大使,我们以后要多向他学习。
写关爱作文 篇9
关爱,顾名思义就是关心和爱护。关爱在我们的生活中是无处不在的。正因为有了爱,人间才处处充满光明和温暖在上个月的一天,在老师的带领下,我们班来到了养老院,帮助孤寡老人,向他们献出一份爱心,这些老人大部份须发皆白,老人们的神态都很和蔼,只见他们有的在拉家常;有的在健身吃晚饭的时候到了,阿姨们用一辆辆手推车盛了饭菜初中,用双手端到老爷爷、老奶奶的面前。我们说了声:“老爷爷、老奶奶,您们吃饭吧!”这时只见一个年过七旬的老爷爷想出去散下步,我们班眼大大、鼻子尖尖的吴杰辉机灵迎了上去,他小心翼翼地扶着老爷爷,这位老爷爷看了,安慰的笑了起来。大约过了十分钟,我们和这些老人们更加敞开了心怀闲聊着,在我们聊得正开心的时候,已经是五点多了。
最后,我们依依不舍地离开了养老院。我心里想:如果时间老人能把时间延长那该有多好啊!
经过那次去养老院帮助老人,我明白到了关爱。并不是一件难事,如果我们都互相关爱,那么世界会多美好啊!
写关爱作文 篇10
同学们,当我们快乐幸福的在校园中学习玩耍的时候,请别忘了我们身边还有许多的朋友,他们享受不到生活的美好。有的从来就不知道彩虹的颜色是多么绚丽;有的永远无法倾听亲人动听的呼唤;有的从来就没有闻过芬芳的花香,无法体会奔跑在风中的快乐。他们就是――――残疾人。
根据联合国统计,全球有6。5亿残疾人,在我国,每16个人当中就有1个残疾人,尊重残疾人,就是尊重生命与尊重自己。
而生活中却有些人,见到残疾人,认为他们是废物,便去冷落、排斥、嘲笑。不但不帮助他们,还指指点点,拿他们取乐。你知道这微不足道的动作给了他们的心灵与尊严造成了多少伤害吗?
世上有许多残疾人都想过正常人的生活,他们便学用脚写字,学会读盲文――――――――他们永不放弃,坚强无比的精神给了嘲笑他们的人一个有力的回击!
记得第一次在春晚上观看《千手观音》,真的让我感到震撼。这些演员都是生活在无声、黑暗世界里的大哥哥、大姐姐,他们身残志不残。靠台下的叔叔阿姨指挥,完成了如此宏大的完美表演。他们虽然不能象正常人那样生活,但他们却有正常人没有的东西――――坚强无比的精神!他们的这种精神让所有不珍惜时间、生命的人感到惭愧!
搀扶盲人过马路,是关爱;帮助肢残人推轮椅,是关爱;学几句手语,是关爱;相逢时一张笑脸、一个招呼,也是关爱。为邻居讲讲残运会小知识,是参与;观看残运会,让我们从残运会开始,为创造一个对残疾人充满关爱的社会而努力吧!
写关爱作文 篇11
生活中处处有关爱,充满了妙不可言的奇遇和经历。在我的生活中,我得到家人、同学、老师等多方的关爱,其中令我印象最深刻的一次经历莫过于在公交车上的一段小插曲了。
我 不经常乘公交车,所以没有准备零钱的习惯。元旦节的时候,我去参加同学的`生日宴会,然后自己乘公交车回家。在上了公交车后,我突然发现口袋里一个硬币也没 有,更别说纸币了。这时公交车已经开了,我站在门口,有些不知所措,进退两难。我尴尬的处境引起了旁边一位大姐姐的注意。她二话没说,立刻从口袋里掏出一 枚硬币,投入盒子里。我感激地看着她,连声说:“谢谢姐姐。”她温和地笑着说:“没什么。”我接着说:“告诉我你的联系方式,等我下车时让我妈妈把钱送还 给你。”她连连摆手说:“不用不用。”一位老奶奶赞许地点点头,说: “谁没有需要帮助的时候?我们有困难时就应该互相帮助。”大姐姐在我前一站下了车,我对着车窗向她使劲地挥手。她冲着我莞尔一笑。我觉得这个笑容美极了。
来自于陌生人的关爱让我相信人间处处有真情。今后我也要向处于困境中的人们力所能及地伸出援助之手,这样,这个世界才会充满爱。
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的写关爱作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
写关爱作文 篇1
“赠人玫瑰,手有余香。”生活中处处都有爱,爱无处不在。其中有一件发生在我们班的事,让我非常难忘!
一次意外的车祸,让我们班的依依,成了孤儿。依依渐渐的不再像以前那样活泼了,变得冷漠了。大家见依依这样都不愿意与她玩,渐渐的,不知什么时候,大家竟和依依划清了界线!从此,大家都不理依依了。
一次,我的朋友因为某种原因和我吵架了。我们绝交了,我没有朋友,好寂寞啊!这天上语文课时,老师把依依调来和我坐时,我大吃一惊。下课后,没朋友的我不知不觉和依依聊起天了,原来依依只是不敢和大家说话,其它的并没有变。我很高兴又有朋友了,便愉快地拉着她出去玩。在走廊上吹风时,她竟然说:“谢谢你,叶子。如果不是你,可能我再也回不去了,同学们不跟我玩,我好难过;叔叔阿姨让我做工,要是他们不高兴,或我做什么东西他们不愿意,我就会被打”说完,哭了起来,我不知所措,安慰道:“没事,谁说没人和你玩,我不是和你玩吗?有什么不开心的,以后说给我听”就这样,我和依依成了最好的朋友,一伴七年,至今我都无法想象,我只和她聊天,跟她说要和她做朋友,她从此就变了生活中处处有爱。在某种情况下,一杯水,一句问候都是关爱别人。
写关爱作文 篇2
她在我不知不觉中降临,给我生命,让我活着。给我眼睛,让我看清楚这个世界。给我耳朵,让我倾听这个世界。给我鼻子,让我吸予着这个世界的芳香。
她是我降临之前第一个见到的人――母亲。
她就像一棵大树,我就像一棵小苗。汲取她甜美的乳汁让我更充实。她就像阳光,铺洒在我们这些幼稚的心灵中。在无数个孩子心中,她总是最伟大的、最平凡的、最朴素的。她在我们面前表现的坚强,其实她也是一个脆弱的人。很苦的苦总是自己默默承担。很甜的甜总是留给我们。我们只会舍求她给我们的,舍求她对我们的关怀和爱。可是我们有何成给过她什么,她只会付出,我们只会享受。从生下来到现在,给过她的又算的了什么。
可能在无数的孩子中都认为她把我生下来养育我们是理所当然。又有没有想过她也是人,也会有脆弱的一面,有想过她在房间里哭泣吗?有想过她眼角旁的带着过隐隐约约的饿泪水吗?没有。她可以说是我们最亲的人,最爱我们的人。不管是哪一天她都有付出过爱。她只懂得付出。对啊。她是最坚强的,她也是每个孩子的守护神。从我们降临到长大,她都得付出。她是谁?是上帝给予我们的天使吗?不是,她只是一位平凡的饿母亲,在这界上又有人想过她吗?想过她的感受吗?可能,我们给她的只有在作文中提到过她?就这样。但是,我知道她是无法被代替的。这生命是她给的,这眼睛是她给的,这鼻子是她给的,这耳朵是她给的。母亲,一个多么朴素的名字,但有哪位母亲抱怨过这个名字。我们还小,总是觉得母亲不理解我们,其实,真正的是我们不理解她们。只觉得她是一位母亲,应该承受这一切的一切。
如果没有我们,她大概就不会那么苦。但是由于我们的降临她们因此才会得到快乐。
我们舍求她的爱。她舍求的是什么?只是舍求我们叫她一声――妈妈。
写关爱作文 篇3
在我们的生活中有许多人与人之间互相关爱的事例!我也碰到过,看到过,比如:公交车上让座,下雨了同学和我一起撑伞回家“人人为我,我为人人”这种美好,纯洁的精神会永远流传。
小时候妈妈给我报名学电子琴。一开始我弹得非常难听,在别人看来我弹琴就像是噪音,可是老师她不怕吵。她温柔地对我:“是呀,学琴入门很简单,容易,可真正要弹好一首曲子还得要下功夫,不能硬来,不然怎么也不会弹的。”我听了老师的话,我努力地去学习,去弹,去练习。
每天,妈妈都带我到老师那里去学习。老师每天都用那眼神鼓励我,妈妈不在时,她就像我的第二个母亲。我每天早上9点一直到下午4点,我都在老师这里,爸爸,妈妈工作很忙,所以我和老师在一起的时间很长,有时老师会带我出去吃饭,去玩。
可是老师规定每天练系电子琴的时间一定要超过4个小时。每天4小时,这是多么漫长的时间啊,每天练完之后手指变得又酸又痛,跟针扎一样。老师每天都把冰准备好,只要我一练好,她就帮我冰敷,因为冰敷能防止红肿。敷的时候她总是小心翼翼的,生怕弄疼我。
老师还鼓励我说:“熟能生巧,只要多练习就能得到成功。”我经常弹错,可是老师并没有批评我,还说:“一开始学是会这样的,可是只要吸取教训,下次就会有成功。”
我弹错了,心情非常失落,可是老师让我一次又一次树立信心。她说:“如果这样就退缩的话,以后长大了就干什么事都不顺利,缺乏自信心。”
在以后的日子里,我变得充满自信,电子琴变成了我无法割舍的爱好,我能弹出许多曲子。爸爸,妈妈都对我赞不绝口。老师也非常支持我,我很开心。我常常忘记自己是一个6岁的小孩儿,经常幻想我是一为有声望的著名音乐家。
7岁以后,我上学了,就再也没有见过老师,可是我依然练琴。因为我想让老师对我的支持,鼓励,一直陪伴着我。
写关爱作文 篇4
傍晚,雨淅淅沥沥的下了起来。路上,我嘟嘟囔囔的埋怨着这个雨天。今天早上晴空万里,不晓得下午乌云密布,伞被忘在了家,忐忑不安的等待 妈妈来送伞,不过妈妈是不会也不可能来的,因为她身在祖国 的最低盆地――新疆。想着想着,不知不觉的产生了冒雨奔回家的念头。
忽然。有人轻轻的拍了拍我的肩膀,我欣喜万分。因为只有妈妈才有慈母般的温柔。我猛地转过了身,原来是――“老师 ,”我大吃一惊,“怎么是您?”
“放学了还不回家,”老师见了我的窘相,“没带伞吧,我送你回家吧!”我眉开眼笑好似迷茫 的船只找到了指路灯。
老师那把小小的伞不断向我这边倾斜,硬币般大小的雨点打在老师的肩上。在雨雾中我看到了雨水从老师的脸上淌了下来,我看到了老师那张瘦削的脸是如此的憔悴。我再也忍不住了,泪水 被噙在眼里,不停地打转。
“老师,雨那么大,您不把伞扶正,你会生病的!”“没关系,”老师慈祥地说,“最近学习 紧张,要是病了,一定会落下功课的,听老师的话,走吧!”雨越下越大。路愈来愈泥泞,老师那伞越发倾斜。
“老师,我到家了,谢谢您送我回来,进去喝杯茶再走吧。”老师摆了摆手,一头扎进了雨幕里,望着老师离去的背影,泪水挤满了眼眶,有的早已不争气的划过了脸颊。
窗台的栀子花 盛开了,洁白、素雅,无私的奉献 出幽香。点点滴滴,始终如一这初夏的雨,是那么清凉;空气,是那么清新。
写关爱作文 篇5
古人云:“百善孝为先。”是啊,孝敬长辈在各种美德之中占据了第一位。敬老、爱老、助老,是我们中华民族的传统美德,是先辈们传承下来的宝贵的精神财富,我们一定要把敬老爱老的美德传承下去。
中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等二十四孝故事,说明从古至今,尊敬长辈是我们中华民族文化传统中的精华。
我的邻居――丽雪老姨就把这种中华民族的传统美德传承得淋漓尽致。
丽雪老姨家有位年过百岁的长寿老人,我们都叫她阿太。有一次,我去丽雪老姨家玩耍,正看见丽雪老姨在照顾阿太,我出于好奇,便站在一旁观看。只见丽雪老姨在帮阿太擦拭身体,阿太已经很老了,满脸、满身体都是皱纹,丽雪老姨细心地、轻轻地擦拭着一条条皱纹的间隙,阿太早已卧床不起,但是浑身依然干净清爽,房屋里也弥漫着淡淡的香气。
“丽雪老姨,您每天都要帮阿太擦拭身体吗?”我好奇地问。“是啊!我日复一日,年复一年地照顾阿太,慢慢地形成了习惯,一天看不见阿太就觉得心里空落落的。”丽雪老姨回答道。“那您不觉得烦吗?”“已经二十几年了,刚开始会有点烦,也想过不照顾她了,但是阿太生活起居完全不能自理,我也就没忍心。人都会老的,人老了,做子女的就必须好好照顾她啊!照顾老人、关心老人也是应该的,每个人都是必须的。”是啊,尊老敬老是中华民族的传统美德,我们要把这种美德传承下去!
敬老爱老的传统美德像黑夜里的一盏明灯,像干旱时的一壶泉水,像沙漠中的一汪清泉。有了大家对老人的关心、照顾,老人们寂寞、孤单且没有任何亮丽色彩的晚年生活顿时充满了温暖、激情四射!
让我们把“敬老爱老”的旗帜高高举起,把中华民族的传统美德世世代代传承下去!
写关爱作文 篇6
还想去看星星,还想去看日出,还想去摘“星星”,还想去逐蝴蝶,还想,还想与你在一起。
你知道吗?我还想和你在一起,虽然你有时有些顽皮。
是那一次,不!是每次考试,你好象都信心百倍,也许你还不知道,你正感染着我,让紧张的我慢慢放松。你说过:“嘿嘿,坐在我后面的女生数学成绩稳步提高!”我不知你是怎样看待这个问题,但我要告诉你,是你潜移默化的指引着我,像一盏明灯,为我照亮夜行的路,为我点燃熄灭的蜡你不知,我有多感激你!
我还想和你在一起,虽然你有时有些淘气。
你每次都会把我当作男同学,因此你总是一而在再而三的犯着老毛病,你知道吗?因为这样,我体会到了做男生是那样的爽快。我希望自己是个男生,像你一样,帅气,开朗,强劲,不拘小格。你不知,我有多感激你我还想和你在一起,虽然你有时有些顽皮。
你是我在男生中最知心的朋友,我一有问题就会问你,原因只有两个:其一,我只欣赏你,你灵活,思维敏捷,虽然有时有些小差错,但你不知道,我已成了你的“粉丝”;其二,你每次给我讲题时,总会认认真真,俨然一个小老师样的,那种威严、自信,无人能比(夸大)!并且,你还能发现吗?你的语言组织能力很强,每次你一讲题,连废话都没有。我曾试验过,你讲3分钟的题目,我妈妈讲了十多分钟!(最后,还不明白)你就是我的辅导老师!你不知道,我有多感激你!
我还想和你在一起,虽然你有时,有些无厘头。
其实,每个女孩子多多少少会有一点儿隐私,可我的一点儿隐私都被你发现了!我暗暗的把你定做我的目标,我的对手,可你都知道了,还想把我定做目标,当然,也是对手。不是有一句话说:对手就是朋友?我就是这么想的,当你对于我来说是个哥哥的话,我愿意成为你的妹妹,因为我想让你教我自信、坚强。定做目标后你的成绩似乎越来越好,我也毫不客气的追逐着你,在追逐你(成绩)的过程中,也学到很多,比如:“失败了可以再站起来。成功没什么了不起!”
我不是冰心,没有那么好的文采,来歌颂你,有可能还谈不上歌颂,就是感激吧!感激你教会了我点点滴滴,感激你教会我做人的道理,感激还想与你在一起,去看星星,看月亮,最重要的是,你会教我为自己的前程铺路,为自己喝彩。还想与你在一起,不是依赖,而是学习,是一种对哥哥的信任,信任你会教我更多!
我还想和你在一起!
写关爱作文 篇7
爱的力量,原来就在我们每个人的身边。
一阵春风吹过,夹带着雨后泥土的芬芳。生命万物在滋润下悄然地野蛮生长。随风潜入夜,润物细无声,美妙的春天开始了。
学校没有日本落英缤纷的绝美樱花;也无加拿大静美的简约枫叶。但是栽种着一株株开着白中带粉小花的树――杏树。
这种树分布极广,开花也特别美丽动人。这天,我漫步在树下,正与同学谈笑风生,一朵小花悄悄落下,躲进我卫衣的帽子里,我却丝毫没有发觉。
待到上课,邻桌女生含着笑小声告诉我:“嘿!罗某人,你又‘沾花惹草’了。”我脸一红,慌乱中摸出这个调皮蛋,不禁怅然一笑,说不定这就是那棵古杏树对我的鼓励呢,我想,或许杏树想安慰我脆弱的心带给我爱的力量吧,谢谢你,杏花,有你,我亦坦然。
课上老师的讲解妙趣横生,同学们听得也极其认真。这时,老师抽查同学上台讲题目,我心中暗自慌了阵脚,不会抽到我吧,我心中不停祈祷,可命运的之神偏偏指向了我。我只好佯装冷静,报完答案,我是十错八九啊,老师却对我莞尔一笑,向我投去鼓励的眼神,心中大受感动,听得更加认真,态度更加端正了,生怕辜负了老师的一片苦心,谢谢你,老师,你爱的眼神给了无穷的力量。
课后同学们三五成群讨论着数学难题,各抒己见,争得面红耳赤,有指手画脚的,有拿着草稿本认真演算的,还有的直接争着请老师来判案,这种热闹气氛不仅提高了自己的成绩,而且还增长了知识,与同学们的友谊也更加深厚,谢谢你,亲爱的同学,你们是我前行的爱的动力。
爱的力量,不一定只发生在海誓山盟,天灾人祸之时,其实爱就在我们身边,只要用心去感受,就能让心灵温暖如春。
写关爱作文 篇8
文泰是个关爱小动物的小朋友。一次,我和我的好朋友龙宇晓一起玩,碰巧遇到了文泰。他平时很有礼貌,见到谁都会打招呼,可今天,却连一个招手的动作都没有。“快跟我来,我看见蜗牛了。”我们跟他去了,果真,我们看见了一只很大的蜗牛,可我们还看见一个人要踩蜗牛,“不许踩!
它是一个生命,虽然它不是人,但它毕竟是一个生命,不能踩!”我不用看文泰的表情,就能知道他很生气。要踩蜗牛的人一听,好像被文泰的语气吓着了,马上放慢了脚步,碰了一下蜗牛,就跑开了。经过了这件事,大家好像都觉得踩蜗牛很好玩,不停地假装踩蜗牛,而文泰呢,总会用手叉着腰,“不能踩,不能踩。!”玩了好一会儿,我们才停下来,像网迷终于累了,要休息了,文泰休息了一会儿,跟我们讲了好一会儿保护动物的常识,才跟我们分别。
文泰真是个保护动物的大使,我们以后要多向他学习。
写关爱作文 篇9
关爱,顾名思义就是关心和爱护。关爱在我们的生活中是无处不在的。正因为有了爱,人间才处处充满光明和温暖在上个月的一天,在老师的带领下,我们班来到了养老院,帮助孤寡老人,向他们献出一份爱心,这些老人大部份须发皆白,老人们的神态都很和蔼,只见他们有的在拉家常;有的在健身吃晚饭的时候到了,阿姨们用一辆辆手推车盛了饭菜初中,用双手端到老爷爷、老奶奶的面前。我们说了声:“老爷爷、老奶奶,您们吃饭吧!”这时只见一个年过七旬的老爷爷想出去散下步,我们班眼大大、鼻子尖尖的吴杰辉机灵迎了上去,他小心翼翼地扶着老爷爷,这位老爷爷看了,安慰的笑了起来。大约过了十分钟,我们和这些老人们更加敞开了心怀闲聊着,在我们聊得正开心的时候,已经是五点多了。
最后,我们依依不舍地离开了养老院。我心里想:如果时间老人能把时间延长那该有多好啊!
经过那次去养老院帮助老人,我明白到了关爱。并不是一件难事,如果我们都互相关爱,那么世界会多美好啊!
写关爱作文 篇10
同学们,当我们快乐幸福的在校园中学习玩耍的时候,请别忘了我们身边还有许多的朋友,他们享受不到生活的美好。有的从来就不知道彩虹的颜色是多么绚丽;有的永远无法倾听亲人动听的呼唤;有的从来就没有闻过芬芳的花香,无法体会奔跑在风中的快乐。他们就是――――残疾人。
根据联合国统计,全球有6。5亿残疾人,在我国,每16个人当中就有1个残疾人,尊重残疾人,就是尊重生命与尊重自己。
而生活中却有些人,见到残疾人,认为他们是废物,便去冷落、排斥、嘲笑。不但不帮助他们,还指指点点,拿他们取乐。你知道这微不足道的动作给了他们的心灵与尊严造成了多少伤害吗?
世上有许多残疾人都想过正常人的生活,他们便学用脚写字,学会读盲文――――――――他们永不放弃,坚强无比的精神给了嘲笑他们的人一个有力的回击!
记得第一次在春晚上观看《千手观音》,真的让我感到震撼。这些演员都是生活在无声、黑暗世界里的大哥哥、大姐姐,他们身残志不残。靠台下的叔叔阿姨指挥,完成了如此宏大的完美表演。他们虽然不能象正常人那样生活,但他们却有正常人没有的东西――――坚强无比的精神!他们的这种精神让所有不珍惜时间、生命的人感到惭愧!
搀扶盲人过马路,是关爱;帮助肢残人推轮椅,是关爱;学几句手语,是关爱;相逢时一张笑脸、一个招呼,也是关爱。为邻居讲讲残运会小知识,是参与;观看残运会,让我们从残运会开始,为创造一个对残疾人充满关爱的社会而努力吧!
写关爱作文 篇11
生活中处处有关爱,充满了妙不可言的奇遇和经历。在我的生活中,我得到家人、同学、老师等多方的关爱,其中令我印象最深刻的一次经历莫过于在公交车上的一段小插曲了。
我 不经常乘公交车,所以没有准备零钱的习惯。元旦节的时候,我去参加同学的`生日宴会,然后自己乘公交车回家。在上了公交车后,我突然发现口袋里一个硬币也没 有,更别说纸币了。这时公交车已经开了,我站在门口,有些不知所措,进退两难。我尴尬的处境引起了旁边一位大姐姐的注意。她二话没说,立刻从口袋里掏出一 枚硬币,投入盒子里。我感激地看着她,连声说:“谢谢姐姐。”她温和地笑着说:“没什么。”我接着说:“告诉我你的联系方式,等我下车时让我妈妈把钱送还 给你。”她连连摆手说:“不用不用。”一位老奶奶赞许地点点头,说: “谁没有需要帮助的时候?我们有困难时就应该互相帮助。”大姐姐在我前一站下了车,我对着车窗向她使劲地挥手。她冲着我莞尔一笑。我觉得这个笑容美极了。
来自于陌生人的关爱让我相信人间处处有真情。今后我也要向处于困境中的人们力所能及地伸出援助之手,这样,这个世界才会充满爱。
