树和喜鹊告诉我们什么道理一年级
更新日期：2024.05.07
《树和喜鹊》告诉我们的道理：人需要同伴，需要朋友。 如果我们拥有了朋友就可以远离孤单，变得更加快乐。
《树和喜鹊》是金波所作的童话，为人教版语文一年级下册教科书（2017年春季修订版）新选入的课文 。
本文向我们展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单地生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊；喜鹊们、树们快乐地生活。随着画面的不断丰富，树和喜鹊由单个变成群体，由孤单变得快乐，故事生动形象地告诉学生：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。
金波 1935年生于北京，祖籍河北冀县。1957年考入北京师范学院中文系。读书期间，开始发表作品。毕业后留校任教，先后在中文系、音乐系授课。现为首都师范大学教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京作家协会儿童文学创作委员会主任。
近四十年来，结集出版的有诗歌、童话、散文、幼儿文学、文学评论以及诗词歌曲集四十余种，选集有《金波儿童诗选》《金波儿童诗集》《金波童话》《金波儿歌》《金波作品精选》等。
作品获中国作家协会第一、二、三届全国优秀儿童文学奖，全国第一、二届幼儿图书奖，第二届冰心儿童图书新作奖大奖，第四届宋庆龄儿童文学奖等。1992年被推荐为国际安徒生奖候选人。
原文
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。
于梦钧1627 :答：树和喜鹊的读后感一年级写法如下：篇一：今天我读了一个童话故事，名字叫《树和喜鹊》。虽然故事的情节很简单，但是我感到其中却蕴含着深刻道理。我反复阅读，不断走进树和喜鹊的心灵家园，用心去感受他们的孤独和快乐，寻找...
于梦钧1627 :答：树的邻居是喜鹊，喜鹊的邻居是树。《树和喜鹊》是统编小学一年级下册的第6课。这篇课文用生动的语句和细腻的语言给我们描绘了小鸟和小树由孤单到快乐，一同玩耍，一同游戏，共同享受快乐的生活的过程。告诉学生有了邻居，有...
于梦钧1627 :答：这个故事告诉人们每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。树和喜鹊的故事，传递了深刻而温馨的道理：友情的力量是无穷的，能驱散孤独，带来无尽的快乐。在这个故事中，树和喜鹊由最初的孤单到后来的相伴相乐，生动展示了友情的重要...
于梦钧1627 :答：树和喜鹊讲的是：一棵树和一只喜鹊孤单地生活;后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊;喜鹊们、树们快乐地生活。随着画面的不断丰富，树和喜鹊由单个变成群体，由孤单变得快乐，故事生动形象地告诉学生：每个人都需要朋友，...
于梦钧1627 :答：树和喜鹊 《树和喜鹊》是金波所作的童话，为人教版语文一年级下册教科书（2017年春季修订版）新选入的课文。本文向我们展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单地生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊；喜鹊们、树...
于梦钧1627 :答：本文展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单地生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊；喜鹊们、树们快乐地生活。随着画面的不断丰富，树和喜鹊由单个变成群体，由孤单变得快乐，故事生动形象地告诉学生：每个人都需要...
于梦钧1627 :答：虽然故事的情节很简单，但是我感到其中却蕴含着深刻道理。我反复阅读，不断走进树和喜鹊的心灵家园，用心去感受他们的孤独和快乐，寻找它们心情变化的原因，寻找他们快乐的源泉。我明白了一棵树，一只喜鹊为什么会感到孤独，许多...
于梦钧1627 :答：2、树和喜鹊后来很快乐是因为喜鹊有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们早上一起飞出去，晚上一起飞回来。《树和喜鹊》这篇课文，所告诉我们的道理是人都需要同伴，需要朋友。如果我们拥有了朋友就可以远离孤单，变得更加的快乐...
于梦钧1627 :答：树的邻居是其他树，喜鹊的邻居是其他喜鹊。《树和喜鹊》部分原文：从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有...
于梦钧1627 :答：一年级树和喜鹊很快乐是用一种拟人的手法，以树和喜鹊从孤单到快乐的变化，寓意着朋友和亲情的重要性。让大家理解到有朋友才有快乐，有亲情才有幸福。原文：这里有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单...
