联系实际,谈谈如何解决"理想的自我"与现实的自我之间的矛盾?
二者对立统一。理想的自我和现实自我是相互影响的，理想基于现实，现实为理想提供依据。所以我们要全面的看待问题，透过矛盾发现二者的联系，在此基础上重新认识“矛盾”，指导我们在现实生活中的实践。
理想与现实的辩证关系：
一是理想和现实是一对矛盾，它们之间的关系既对立又统一。
二是理想来源于现实，是对现实的反映，但它不等于现实，而是现实的升华。
三是理想高于现实，是现实的升华，但它并不脱离现实，与现实是相互统一，必然联系的。人们在理想中追求的东西，在现实中还不存在或不完全存在。理想总是美好的，可是现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。理想与现实的这种差别，必然引起理想与现实的对立和冲突。如果理想与现实之间的矛盾冲突超过了人的心理承受能力，就会产生怀疑自己的力量，对理想发生动摇，陷入苦闷和彷徨的境地。
四是在一定条件下，理想可以转化为现实，旧的理想实现了，又会有新的理想鼓舞和激励着人们。理想转化为现实，现实产生理想的过程会循环往复，无终无止，由此，人类才会不断发展和进步。但理想转化为现实是有条件的，是一个艰苦奋斗的实践过程，需要人们全身心地去开拓进取。
扩展资料
以理想信念为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育，是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一。
理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝
聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。
加强大学生理想信念教育事关中华民族伟大复兴。当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识竞争展开。以人才培养为突破口，努力提高本民族的科学文化素质，培植和发展知识和科技创新能力，是实现中华民族伟大复兴的关键所在。
二者对立统一。理想的自我和现实自我是相互影响的，理想基于现实，现实为理想提供依据。所以我们要全面的看待问题，透过矛盾发现二者的联系，在此基础上重新认识“矛盾”，指导我们在现实生活中的实践。
首先发现两者之间的差异在哪,两者之间一个受思想精神操控,一个受世界社会操控,必然有其不能容忍的缺陷在,只有将两者综合,受理性操控.学会克己.
一次从实际出发，不要把理想和现实对比，从而忽略了现实，要知道理想高于现实
以为社会创造最大价值为平衡点
蔡匡映5190 :答：（1）提高学生知识储备的数量与质量。首先，帮助学生牢固地记忆知识。知识记忆越牢固、越准确，提取得也越快、越准确，成功解决问题的可能性就越大。其次，提供多种变式，促进知识的概括。深刻领会和理解的知识才能牢固记忆和有效应用，因此，教师要重视概括、抽象、归纳和总结。最后，重视知识间的联系，建...
蔡匡映5190 :答：联系实际解决大学生就业难的问题建议如下：1、提高自身素质 在竞争激烈的就业市场上，提高自身素质是非常重要的。这不仅包括专业技能的提升，还包括培养综合素质和实践能力。建议大学生可以通过参加社会实践、比赛、志愿服务等活动来提升自身能力。2、打造个人品牌 在求职过程中，打造个人品牌可以提高求职的竞争...
蔡匡映5190 :答：1、扫地的时候在扫把上套一个塑料袋，能有效吸住地上的头发。2、爱吃香蕉的朋友，最担心的就是囤的香蕉放不久，很快就变色坏掉了。可以试试用保鲜膜包住香蕉的根部，这样可以延长它的保鲜时间哦！3、买回来的土豆经常不注意就发芽了，下次可以在土豆堆里放个苹果试试，或许能延长土豆一定的存放时间。
蔡匡映5190 :答：与群众建立起良好的信任关系。在工作中，要尊重群众，遵循诚信原则，真正为群众解决实际问题，让群众感受到的关怀和温暖。总之，新形势下的群众工作是全新的挑战和机遇，需要们不断学习、提高自己的思维方式，尝试新的工作方式和方法，加强与群众之间的联系，解决实际问题，做到真正的为民服务。
蔡匡映5190 :答：教师在临场时应善于发现、及时捕捉学生在现场表露出来的积极因素，加以引导和激发；抓住学生的闪光点，引发以炽烈热情，化为积极的行动。事实证明，教师对学生所持心态的不同，处理方法的不同，就会产生截然不同的结果，处理和解决偶发事件，教师应针对不同的情况，采取多种方式，对症下药。
蔡匡映5190 :答：比如，我们在学习过程中遇到难题，如果用发展的眼光看待，就会相信通过努力和积累，问题终将会得到解决。同时，我们也应该看到事物发展的多样性，在解决实际问题时，要充分考虑各种可能的情况和因素。其次，我们需要用联系的观点分析问题。在身边的实际问题中，往往存在着多种因素相互作用的结果。比如，一个...
蔡匡映5190 :答：从短期来看,这对矛盾具有不可调和的特点,要解决这对矛盾,必须一方克服另一方,要么考研,要么工作。从长远来看,这对矛盾也有统一的一面。考研是暂时的,工作是迟早会面对的。因此,就有了先考研后工作和先工作后考研这两种兼顾二者的选择。先考研后工作,就可以站在一个高的起点上,工作能力势必比刚毕业的...
蔡匡映5190 :答：要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。三、要学会转变，灵活运用，解放思想。解放思想，灵活运用，不同于简单的发散思维，更不同于天方夜谭，解放思想是建立在实事求是的基础上的，在理论联系实际的基础上，进一步解放思想。我国的改革开放之所以能够取得重大的成功，...
蔡匡映5190 :答：各高校也要加强对创业学生的关怀、支持与资助,帮助他们解决在创业过程中遇到的一些实际问题,使他们能成功地走上创业之路,茁壮成长。 (五)制定配套措施,建立长效机制 国家虽然对鼓励大学毕业生到基层和边远地区工作有优惠政策,但政策的落实和完善还存在问题。例如,大学毕业生到基层和边远地区工作可享受工资优惠政策,...
蔡匡映5190 :答：古时候有个卖盾和矛的人，夸他自己的盾说：我的盾坚固无比任何锋利的东西都穿不透它。又夸耀自己的矛说：“我的矛锋利极了什么坚固的东西都能刺穿。”有人问他：“用您的矛来刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌一句话也答不出来这个寓言告诉了我们一个道理：矛和盾是互相存在的，矛盾...
