活动策划

   更新日期:2024.05.09

活动策划 篇1

  主办单位:重庆科技学院保卫处 承办单位:重庆科技学院福尔摩斯协会

  一、 活动背景

  新的大学生活已经步入正轨,顺利却又平淡,作为青春的代言人,同学们充满了活力与激情,渴望更多新奇刺激的挑战,如此,福尔摩斯协会为同学们提供一次锻炼自己展示自己的机会,举办特色活动—趣味校园寻宝。

  二、 活动目的、意义、和目标

  通过此次趣味校园寻宝活动,提升会员及同学间友谊;增强个人素质以及团队合作能力;提高对推理的兴趣并提高逻辑思维能力;增进与友好协会的友好关系;加深同学们尤其是大一新生对校园的熟悉;宣传消防安全知识。

  三、 活动主题(活动背景)

  破碎的藏宝图

  重庆科技学院校内

  五、 活动组织者和参与者

  组织者:福尔摩斯协会干部及各部门干事

  参与者:重庆科技学院全校同学

  六、 活动主要负责人及任务

  总负责人:史学猛、张莹莹。

  组织部负责人:刘艳。活动所需物品的准备,联系外联部和财务部

  共同准备,活动中摄影和拍照。活动所需物品:协会宣传展板3块(需铁架做支撑),两张桌子,五个凳子,一个伞,奖品,水,扩音器,相机。要求:所有物品的活动前一小时准备完整。

  宣传部负责人:刘永诚。负责海报的制作,活动宣传海报,海报内容见附。还有活动期间照片的采集。

  秘书处负责人:王跃。负责臂章的制作、队伍小旗的制作和活动报名以及分组的处理。负责所有财务的整理。臂章样式内容见附。 外联部负责人:杨金花。负责本次活动赞助,以及所有对外的交涉。 007部负责人:李静。负责所有的题目方面的事宜。要求:绝对保密。

  站点负责人:卢振中。共设立就6个站点,5个部门的干部分别负责五个站点。一个总站,由会长和部分干事负责。

  各部门工作如有需要灵活安排,以上各负责人另具体工作按活动流程执行。

  八、寻宝活动流程

  1、20xx年11月23日下午两点,参赛队伍在容园食堂前按队集合,进行寻宝活动开幕式,开幕式结束后,由保卫处综合科尹科长宣布活动开始,宣布完毕,活动计时开始,所有参赛队统一在现场总线索点领取一张学校地图,一封信(里面是:下一站的提示与一块藏宝图残片),参赛队伍按提示前往下一站;

  2、当到达下一关卡,寻宝队闯关,内容为逻辑题或者是小游戏,由关卡人员判定通过时,寻宝队会获得下一个信封(里面是:下一站的提示与一块藏宝图残片);

  3、就这样依次类推,通过一种方式让寻宝队作相应的题目,作出后获得一个信封(里面是:下一站的提示与一块藏宝图残片);

活动策划 篇2

   一. 活动背景

  为了丰富同学们的课余生活,增强同学们的合作意识,也为了增进各班级之间的交流,提高班级凝聚力,安阳幼专五年制学生会治保部准备开展“球球大作战”活动,使同学们在乏味的学习中体验到运动的乐趣,同时也可以锻炼身体的协调能力。

   二. 活动目的

  本次活动为了增强我校学生的合作意识及凝聚力,同时有助于提高同学们的身体素质。通过举办本次活动加强同学间的友谊,更好地营造和谐校园的氛围。

   三. 活动内容

  球球大作战

  每班四个人参加;每两人为一组,共分为两关。

  第一关:两人背对背夹球,从起点到终点再返回继续,限时2分钟,夹球最多的组获胜。

  第二关:一个人站在规定位置向对面人手中的筐子投球,筐子可以在指定范围来回移动,限时2分钟,投中最多的组获胜。

   四. 活动对象

  五年制大专15、16级全体学生

   五. 活动时间

  11月底,由治保部另行通知

   六. 活动地点

  体育场

   七. 活动主办方

  五年制大专治保部

   八. 活动细则

  宣传工作:广播,海报以及晚自习进班宣传等方式

  奖项设置

  奖项名次 数目 奖品

  一等奖 一组 荣誉证书 德育积分+4

  二等奖 三组 荣誉证书 德育积分+3

  三等奖 四组 荣誉证书 德育积分+2

  希望本次活动圆满成功,为同学们的课余时间增添乐趣,让同学们在放下手机的同时感受生活乐趣,加强团结意识,快乐生活。

  20xx年 11月16日

活动策划 篇3

  春深似海,万象更新。法国诗人克洛岱尔说:目亦能听。书法本是可以看的旋律,其线条的变化和起伏的节奏,可与音乐、舞蹈同道。绘画无论写实或写意,又如凝固的影像,宛如银幕之一瞬。可见艺术各门道殊途同归,无论缘由节律、笔触、色彩、音调、势态,皆为表达自我激情和对社会、人生的感受,寻求人性之关怀,抵达人类普遍精神之本质。观书赏画,意会而已。

  中国书、画博大精深,本次展品或不能直取江南风云、敦煌古梦之境,也无意彰显古典与现代之理念。但若见下笔顿挫疾徐、渲染剔透厚润之一二,感受作者自我创意之心灵深化,升华由其感性引导而营造之意境,已是观者与作者沟通、互动之美妙乐事,所谓“常将不尽还天地,别有无穷待古今”。

  活动背景:为迎接一年一度的院学生学术节,同时也为了让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中,弘扬国粹,提高同学们的审美素质,培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来,建设学校的.优良学风我院特举办此次书画展比赛,丰富同学们的业余生活。

  活动主题: 情系书画,创和谐平安江财

  活动组织:

  主办:江西-大学经济学院学生会

  承办:江西-大学经济学院学生会宣委会

  活动形式: (修改部分)

  1、 邀请江西省书画家协会专家到场以及相关的书画作品展览;2、 专家为赞助商等题词;3、 向全校师生征集书画作品,4、 并在展览区设立投票区,5、 对征集的作品进行群众评比;6、 举办全校性的签名7、 活动,8、 宣传“和谐平安江财”美德;9、 以专家和参赛作品为材料,10、 制作相关的书画展作品集,11、 发给参赛选手。

  五、竞赛版块

  1、参赛人员:所有在校大学生

  2、作品要求

  主题要求健康积极,能体现出当代大学生的精神风貌。

  书法分为硬笔书法和软笔书法。硬笔书法作品,尺寸不超过A4纸大小;毛笔书法,尺寸不超过四尺整张。

  绘画作品形式不限,油画、水彩、素描、漫画等各种形式都可,尺寸应大于A4纸大小,

  各参赛选手每幅作品收取评比费和制作作品集的摄影冲扩费5元(如要对获奖作品进行装裱需另收费),

  各参赛选手请另附一张纸,写明自己的班级、姓名、学号、手机号、寝室号,方便我们联系。

  3、比赛时间 (修改部分)

  提交作品时间:xx月xx日~xx月xx日

  作品评审时间:xx月xx日~xx月xx日

  获奖结果公布时间(闭幕式):xx月xx日

  4、评比事项及评委人员(修改部分)

  评比由江西省书画协会专家,赞助商代表,学校老师,及大众评委共同组成,其中书画协会专家、赞助商代表和学校老师在活动开幕式进行不记名投票,占总成绩的80%;大众评委可在展览期间不记名投票,占总成绩的10%。

  5、奖项设置(数量不限) (修改部分)

  特等奖:价值 200 元礼品

  一等奖:价值 100 元礼品

  二等奖:价值 50元礼品

  三等浆:价值 20 元礼品

  优秀奖:价值 10 元礼品

  展览版块

  在展览区内设立展览区、竞赛区、宣传区、投票点和报名点;

  展览区主要展览省书法家协会提供的高水平的作品;竞赛区展览参赛作品,以供专家、赞助商代表、老师及大众评委评比;宣传区主要提供由赞助商使用,展览维持一周。

  现场版块 (修改部分)

  12、 开幕式

  (1)展览区布置: 在大学生活动中心门口悬挂条幅和拱门,在展览区内设立展览区、竞赛区、宣传区、投票点和报名点;

  (2)举行短暂的开幕仪式,由江西省书画家协会领导致开幕词,(3)相关学校领导讲话;

  (4)进行短暂的文艺表演;

  (5)专家现场为赞助商题词;

  (6)专家现场对征集作品评比打分,同时进行现场签名活动;

  2、闭幕式

  (1)邀请专家、赞助商代表、老师等亲临现场,为比赛进行颁奖;

  (2)邀请书法家协会专家做有关的讲座。

  七、宣传及准备工作

  1、形成初步策划方案,并获得校领导的同意与支持;

  2、向学校申请场地(大学生活动中心一楼);

  3、在校内进行广泛宣传,并征集作品

  1)在各大餐厅、教学楼及宿舍楼前粘贴相关海报;

  2)通过校园广播进行宣传;

  3)发放宣传单并在主干道处设立征集作品点。

  4、通过校团委,对各个学院、班级进行动员工作,传达书画大赛的宗旨,让各学院推荐人;

  八、赞助商回报

  1、开幕式由专家为赞助商题词(数量根据赞助情况及专家人数而定),在闭幕式邀请赞助商参加颁奖典礼及为赞助商赠送装裱好的专家作品;

  2、在展览时间段为赞助商提供宣传区(不可进行买卖活动);

  3、组织专人发放相关活动传单,扩大赞助商影响力;

  4、为赞助商在作品集中提供宣传专版。

  九、经费预算 (修改部分)

  (一) 宣传用品

  1 、横幅( 2--3 条) 150元

  2 、制作作品集的摄影冲扩 600 元

  3 、印刷费用( 1000 份) 500 元

  (二) 场地及展览板费用 200 元

  (三) 奖品 600 元

  (四) 嘉宾费用 2500元

  (五) 车费 100 元

  (六) 交流会费用 500 元

  (七) 其他 300 元

  计 :5450元

活动策划 篇4

   活动主题: “封神榜”三人篮球赛

   主办单位 :某某专业团支部

   活动对象 :某某专业全体学生

   活动时间 :12月4日

   一、 活动目的:

  让同学们在备考前缓解一下情绪,锻炼一下身体,增强体质。同时,提高同学们的团结协作能力,增强班级凝聚力。

   二、 活动简介:

  12月4日晚上7点,在山顶篮球场举行活动,将同学们分为16个组,每组4人,其余五人当后勤,以淘汰赛形式举行比赛。最后评出“封神榜榜主”,“得分王”等奖项。

   三、 活动流程策划:

  活动前:

  (1)在班中推选出16个小组长。

  (2)以抽签形式让其他同学随机选择队长,勤人员也由抽签中选出。

  (3)活动场地的准备(计时器,水,裁判,记分员),还得准备一些急需药品。

  (4)准备好各奖项的奖状。

  活动中:

  (1)由体委宣布比赛开始。

  (2)让16个小组两两对打,选出八只队伍。如此下去,选出第一名的队伍,即“封神榜榜主”。

  (3)从比赛中再评出“得分王”等各类奖项。

  活动后:

  (1) 收拾好场地。

  (2) 收集同学们对该活动的看法和意见。

  (3) 写好总结与新闻稿。

活动策划 篇5

   一、设计思路:

  婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期,也是大脑发展的关键期,适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。

  早期教育越来越受到社会各界的关注,亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点,和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天,家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象,让幼儿在亲子活动的互动中,培养孩子表达的勇气和能力,勇于创新的精神,使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通,促进孩子和交往能力的发展。在活动中,父母可从观察孩子的游戏形式,了解其特质,对他们持合理的期望,引发孩子不同的潜能,并能多鼓励孩子发现新的点子,放手让孩子自己解决问题,珍惜共处的分分秒秒,浓郁的情和爱在其激荡。

  结合以上特点,我园大、中班全体教师共同策划了本次庆“六一” 亲子游艺活动。

   二、活动总目标:

  1.通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。

  2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。

  3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

   三、活动组织者:

  各班教师。

   四、活动安排:

  1、中(1)班

  保龄球

  1.给每位幼儿家庭发4个球。

  2.站在规定线后,用手中的皮球向目标投掷。

  3.击倒8个保龄球以上算优胜。

  2、中(2)班

  套 圈

  1.每位幼儿发5个圈。

  2.站在规定线上,向目标进行套圈活动。

  3.依据幼儿套中的瓶子个数,发奖。

  3、中(3)班

  投飞镖

  1.家长和幼儿站在不同距离的靶子前。

  2.每人投3镖,累计得分后发奖。

  4、中(4)班

  钓 鱼

  1.参加的家庭每人拿一根钓竿。

  2.站在规定线后进行钓鱼活动。

  3.2分钟内钓满12条鱼为优胜。

  5、大(1)班

  抢椅子

  1.幼儿8人一组进行游戏。

  2.音乐开始,幼儿绕椅子转圈走。

  3.音乐停止,马上抢到位子并坐好。

  4.没有抢到位子即被淘汰,最后获胜者获奖品一份。

  6、大(2)班

  走迷宫

  1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。

  2.家长在旁指挥幼儿行走的方向。

  3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。

  7、大(3)班

  迷迷转

  1.幼儿站在家长的脚上,音乐起,一起在圆圈中转圈。

  2.音乐停,没转出圆圈的家庭为优胜。

  8、大(4)班

  夹弹珠

  1.在规定的时间内用筷子夹弹珠。

  2.按数量多少评奖。

  备注:游戏前,各班教师发给每位幼儿一张游戏卡(内含以上8个游戏)。幼儿进行完一个游戏后,就由组织者(各班教师)在游戏卡上作好记录,直至所有游戏进行完毕后在保健室领取纪念品一份。

活动策划 篇6

  一、活动前言

  从西北大学校学生会成立至今,我们学生会就以自我服务、自我教育、自我管理为基本原则,秉承“全心全意为学生服务”的宗旨。为了使这种精神更好的传承下去,为学生会注入新鲜的血液。同时给14级的新生们一个锻炼自我,展示自我的平台。校学生会将在XX—XX开学之初举办纳新活动。

  二、活动目的

  1、为校学生会注入新鲜的力量

  2、为广大新生提供展示、锻炼的平台。

  三、活动时间

  9月11日—9月21日

  四、活动地点

  外展地点:食堂与一号楼之间

  纳新说明大会:多功能报告厅

  纳新面试:教室(教室申请有学习部负责)

  五、活动安排策划

  (一)外展部分(9月11至17日8:00-18:00)

  1、前期宣传(11日至14日):

  ①9月10日18:30各部门统一集中到办公室,领取条幅并在指定位置挂好。

  ②9月11日早7:30部门将本部门的喷绘,宣传板摆放在指定位置,并安排负责人进行管理。

  ③具体位置安排体位置:在食堂门口,宣传板的排放顺序从食堂侧开始依次为主席团,秘书处,礼仪队,公关部,权益部,实践部,学习部,宣传部,体育部,文艺部,女生部,民族部。(条幅摆放)其中主席团,秘书处,公关部,实践部,宣传部,文艺部,宣传板放在食堂门口的北侧。民族部,礼仪队,权益部,学习部,体育部宣传板放在食堂门口的南侧。

  ③宣传物品的看管与回收:每个部门负责各自的宣传物品,其中各部部长为各自负责人。11号至14号期间,每天早7点30分从学生会将各部宣传物品抬出,晚18点将物品抬回学生会办公室,物品的清点登记由秘书处负责。

  2、中期活动(15日至17日):

  ①9月15日至17日,早8点至晚6点,学生会开始正式进行纳新活动,包括报名表、宣传单的发放,现场问题的咨询及解答。

  ②9月15日早7点各部门部长及副部准时到达办公室,将纳新所用的桌子,椅子,棚子等物品安放就位,秘书处对所用物品进行登记。各部派人开始进行纳新工作。

  ③桌上摆放桌上放桌牌,写上本部门名称以及报名表(统一)和宣传单(自行设计及印刷),向过往新生发放宣传单,并向有意向加入本部门的发放报名表,并适当解答同学们关于学生会的疑惑。

  ④摆放地点:食堂门口由北至南依次是秘书处,公关部,实践部,宣传部,文艺部,礼仪队;一号教学楼门前由东向西以此为民族部,权益部,学习部,体育部。

  ⑤人员安排:15日8:00至18:00,纳新活动由秘书处,女生部及权益部负责,负责人为郭熠,姚玺以及王军峰

  16日8:00至18:00,纳新活动由公关部,礼仪队以及民族部负责,负责人为周伟超,宋丹以及罗林

  17日8:00至18:00,纳新活动由宣传部,实践部,学习部以及文艺部负责,负责人为朱林,马晓颖,张佳倩以及查叶。

  17日所有部长中午必须到位,亲自进行纳新活动,

  ⑥服装要求:上身穿着学生会统一服装,下身牛仔长裤,浅色鞋(禁穿拖鞋)

  ⑦纳新结束后各部就将纳新所用所有物品抬回,秘书处进行清点。

  物资统计:11张桌子,22张椅子,桌牌11个,棚子5个,工作牌,各部条幅以及各种杂物。

  (二)收表(9月15日—9月18日)

  1、在纳新外展处以及办公室收表。(办公室门口设路标指示报名表收表处,路标宣传部负责,15日前做好)

  2、办公室安排人员值班早8:00—18:00(15—19号)。将报名表按部门分开放置后,各部部长于18号前来领取本部报名表。

  3、各部部长将笔试通过的名单的电子版在18号24:00前发至公共邮箱。

  4、秘书处于9月19日12:00前公示(食堂门口,1号教学楼下,1,2 宿舍楼下,5,6宿舍楼下,9,10宿舍楼下)并且通知面试人员19日晚6点半参与纳新说明大会并于7点半开始面试。

  (三)纳新说明大会(9月19日 18:30)

  1、前期准备:

  ①会场布置:①大屏幕上有“欢迎新生加入学生会”

  ②在舞台上挂条幅。(秘书处负责准备)

  时间:9月19日17:30(每部至少出一人布置会场)

  ②公关部负责联系多功能报告厅的使用,人员的联系

  ③18:30点纳新大会正式开始,由主席对学生会进行全盘的介绍。

  ④各部部长分别介绍(可请主持人,由张冲负责)顺序为秘书处,礼仪队,公关部,权益部,实践部,学习部,宣传部,体育部,文艺部,女生部,民族部。

  (四)纳新面试(9月19日19:30)

  ①地点:学习部负责申请教室

  ②各部自行负责。

  (五)总名单公布(9月21日)

  在9月20日24点前各部将总的名单发送到公共邮箱。

  秘书处于9月21日公示(食堂门口,1,2宿舍楼下,5,6宿舍楼下,9,10宿舍楼下,以及一号教学楼平台下)。

  六、注意问题

  在纳新大会时可能出现人员过多,拥挤,喧闹的情况,每部派出一名人员负责对会场纪律的维持。

  七、物资总计

  11张桌子,22张椅子,桌牌11个,5个帐篷,条幅,宣传单,报名表,路标。

  八、提醒各部自行准备和安排:

  PPT

  纳新宣传单

  外展人员时间的协调,尤其是接班的问题。

  外展要准备的笔、水等物品



  • 15795198592 :活动策划
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  • 15795198592 :活动策划
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  • 15795198592 :活动策划
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    舒乳爬2300 :答:活动策划 篇3 一、活动主题: 流逝的青春 二、活动目的: 通过心理电影赏析活动,在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地...
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