学前教育专业就业方向有哪些？
学前教育是一个专科、本科层次的大学专业，培养的学生将来毕业去幼儿园教学，是最基础的就业方向，还可以去幼教机构、儿童研究院等从事培训。
学前教育（Preschool Education），又称幼儿教育，是指实施幼儿教育的机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点，对入小学前的幼儿进行有计划的教育，其主要任务是使儿童身心获得协调发展，为入小学接受小学阶段的教育作好准备。实施学前教育的机构主要有托儿所、幼儿园、附设在小学的学前班等，其年限从1年至3年不等。
学前教育专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。
学前教育是普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。
该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
学前教育同时也是是教育部批准专科院校开设的专科专业，学制为三年。
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。
培养目标
学前教育教学应坚持以马克思主义为指导，以中国国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
主干课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
历史起源
学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～6岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园（Kindergarten）。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。
他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》（1826）、《慈母游戏和儿歌》（1843）、《幼儿园教育学》（1862）。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。
本科考研方向
学前教育专业本科毕业生既可以报考教育学相关专业硕士研究生，也可以报考心理学相关专业硕士研究生 。
本科就业方向
该专业就业区域在全国范围内分布较为均衡。就业行业主要分布在教育、媒体、心理咨询等领域。就业单位主要有省市幼儿园、早教中心等。
专科就业方向
教育类机构：学前外语、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理、幼儿心理指导。
专科专业衔接
持续本科专业举例：学前教育。
伊民涛1659 :答：成考学前教育专业就业方向大致有:幼儿教师在各级各类学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导。研究人员在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究。其他从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等...
伊民涛1659 :答：学前教育其实是综合性很强的一门学科,需要学习的内容非常多,而课程的学习主要偏重于分析和理解。主要学习内容学前教育主要学习普通心理学、儿童文学、幼儿心理学、学前教育学、声乐、舞蹈、幼儿教育心理学、幼儿保健学、美术、人体解剖生理学等。面向幼儿和儿童学前教育主要面向的是幼儿和儿童,所以心理学方面的课...
伊民涛1659 :答：① 主流出路一：幼儿园教师 幼儿园教师工作环境较为简单，工作内容细碎繁琐，工作强度较大 ，但福利多，假期多，薪资中等水平，在全民重视早期教育和全面放开“二孩”政策下，就业前景相当看好。尤其是一线城市，比如说深圳的幼儿园，学前教育的学生非常的抢手。幼儿园日常 ② 主流出路二：升学 可以选择考...
伊民涛1659 :答：1.幼儿园教师：这是学前教育专业毕业生的主要就业方向。他们可以在公立或私立幼儿园担任教师，负责幼儿的日常教育和照顾。2.幼儿园园长：有一定工作经验和管理能力的学前教育专业毕业生，可以担任幼儿园的园长，负责整个幼儿园的运营管理。3.幼儿教育咨询师：学前教育专业毕业生也可以从事幼儿教育咨询工作，为...
伊民涛1659 :答：1学前教育专业就业方向 学前教育专业毕业生主要进入幼儿园成为一线教师，数年之后可以成为幼儿园的管理者，或者到幼儿教育系统从事教学和教育管理工作。除幼儿教育领域外，各种与儿童有关的教育机构、婴幼儿用品开发公司、各类幼儿师资培训机构等都有学前教育毕业生的身影。1.幼儿教师，在各级各类学前教育机构，...
伊民涛1659 :答：幼儿教师，艺术类培训机构老师。1、幼儿教师：在幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，包括担任教师、保育员、家长指导等角色。2、艺术类培训机构老师：每一个学前教育专业的教师，琴棋书画可以说是样样精通。学前教育专业的同学可以在上学期间考一个舞蹈教师资格证、主持人证等，毕业后就可以从事...
伊民涛1659 :答：学前教育专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作，学前外语、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等。就业方向：幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；研究人员：在学前教育...
伊民涛1659 :答：学前教育以后可以从事的职业：幼儿教师、儿童顾问、在有关政府机关、各大医院的儿科门诊工作等。1、幼儿教师。幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。2、...
伊民涛1659 :答：学前教育专业的就业方向主要包括以下几个方面：1. 幼儿园教师：学前教育专业毕业生可以选择到幼儿园从事教学工作，担任幼儿园教师。2. 幼教机构管理：学前教育专业毕业生还可以选择到幼教机构从事管理工作，如幼儿园园长、教研组长、教育主管部门工作等。3. 儿童出版编辑：学前教育专业毕业生还可以选择到儿童...
伊民涛1659 :答：例如:对婴幼儿进行语言启蒙、音乐启蒙,开发婴儿的运动能力。课程设置早期教育专业的课程有《学前卫生学》、《脑科学》、《婴幼儿保育与护理》、《学前儿童发展心理学》、《学前教育学》、《早期教育概论》、《婴幼儿游戏理论与设计》、《婴幼儿语言发展与教育》、《感觉统合训练》。职业方向早期教育...
