英语周报答案 高二课标 2015-2016学年 第29期 高二英语下学期阶段检测（二） 总第3315期
更新日期：2024.05.17
英语周报答案 高二课标 2015-2016学年 第29期
高二英语下学期阶段检测（二）参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCBAA 6-10BACBC
11-15 ABCCB 16-20ABACC
21-25 CACBD 26-30CBACB
31-35 ACBAD 36-40ECFDB
41-45 DBADC 46-50BACDA
51-55 BCABD 56-60CADCB
61. the 62.was shown
63. who 64. created
65. using 66.extremely
67. differences 68.at
69. that 70.whether / if
短文改错：
71. ... with my friends Chris.
friends → friend
72. ... very attracted by ... very→ so
73. ... couldn't help to taking ... 去掉to
74. ... a kite hang up ... hang→ hanging
75. ... looked worrying ...
worrying → worried
76. ... beyond my reach. my→ our
77. ... with what ... what→ which
78. ... gave kite back ... kite前加the
79. ... what we do. do → did
80. ... more enjoyably.
enjoyably → enjoyable
One possible version:
Boysand girls, your attention please! An outing is planned to be held by theStudents' Union this Saturday. Nature always holds some mysteries we have neverseen or experienced before, so an outing will let us understand it better.Besides, going on an outing can help us relax and be better prepared for ourstudies. It can also serve as a good chance for us to make more friends.
Ifyou want to join in, please prepare clothes and shoes suitable for outings. Andyou are advised to take enough water. What's more, you can also take somemedical supplies along in case first aid is needed. For more information,please contact your monitor.
You'rewelcome to join us.
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (学校生活)
本文是记叙文。文章主要讲述了作者参加学校网球校队的故事。
21. C。细节理解题。由第二段中的I was especially nervous for tryouts和feeling both anxiety and excitement可知，在选拔赛之前，作者既紧张又兴奋。
22. A。细节理解题。由第二段中的Unlike many other sports, tennis relies only on the individualplayer's ability可知，和其他的体育运动不一样，网球仅决定于球员的个人能力。
23. C。细节理解题。由倒数第二段中的our team's undefeated record could not be broken和so that our team could keep this standing可知，作者和她的队员经过五小时的奋战，就是为了能让她们的球队保持以前的地位。
24. B。观点态度题。由最后一段中的 ... meet so many amazing players who have become my close friends和playing tennis has become second nature ... where I would be withoutit可知，作者通过网球队结识了很多好朋友，而且网球已经成为她生活中的一部分。由此可知，作者对网球队有一种感激情怀。
B篇 (计划与愿望)
本文是应用文。文章是一则Warley WoodsCommunity Trust将举办活动的通知。
25. D。细节理解题。由第一段中的The more people ... the more money we can raise to help look afterour beautiful woodland可知，Walk for theWoods活动旨在筹集资金来保护绿地。
26. C。细节理解题。由第二段中的interview the local people who have offered to tell their stories和We are happy to hear from others who would like to be interviewedabout their memories of the Woods for the project可知，Oral History Training Day的参与者将接受采访，讲述他们的故事。
27. B。推理判断题。由倒数第二段中的This year, due to popular demand, there will also be an Adults'Easter Egg Roll following the children's competition可知，今年应大家的要求将会在儿童复活节滚蛋比赛后增加成人比赛，由此可以推断，复活节滚蛋比赛受到儿童和成人的喜欢。
C篇 (热点话题)
本文是说明文。英国有超过四百万个闭路电视摄像头，这能否有效减少犯罪呢？
28. A。细节理解题。由第一段中的Crime-fighting technology is getting more sophisticated和Hundreds of thousands of those on the database will never have beencharged with a crime可知，英国建立一个庞大的DNA数据库是为了打击犯罪。
29. C。段落大意题。由第二段中的Some evidence suggests that it'shelpful in reducing shoplifting and car crime和However, many claim that ... displace crime以及there's conflicting evidence about the effectiveness of cameras可知，人们对CCTV摄像头的作用观点不一。
30. B。观点态度题。由最后一段中的All the evidence suggests that CCTV alone makes no positiveinfluence ... the investment is more or less a waste of money可知，Mike Press教授认为CCTV在减少和预防犯罪方面没有产生积极的作用，他甚至觉得这种投资是浪费钱。
31. A。细节理解题。由最后一段中的authorities should instead befocusing on how to change the environment to reduce crime可知，Press教授认为，官方应该重点关注如何改变环境来减少犯罪。
D篇 (语言学习)
本文是议论文。文章主要讨论了年轻人使用SMS是否有益。
32. C。主旨大意题。由第一段中Does SMS seriously affect young people's ability to write goodEnglish?以及文中对教师和学生对这一问题看法的引述可知，本文主要围绕SMS是否对年轻人有益展开论述。
33. B。细节理解题。由第三段中的texting is preventing young peoplefrom writing properly和young SMS usersare not able to write correct English可知，一些教师担心，如果短信语言被允许，年轻人将不会正确地写英语。
34. A。细节理解题。由Lucy发表的观点中的We'll never get agood education if we keep using text language可知，如果允许在学习中使用短信语言，那么教育将会受到很大影响。
35. D。文章出处题。由最后一句Click here to add a comment可知，本文出自一个网站。
第二节：
话题：艺术
本文是说明文。文章主要介绍了古典音乐的形式及历史。
36. E。由上文中的in Western parts of the world people use the term classical music torefer to art music以及该空后的Classicalmusic is more complex可知，E项“艺术音乐，或古典音乐，不同于流行音乐和民间音乐”符合此处语境。
37. C。由该空后的The music may require ... or a combination of any of these可知，作曲家为不同类型的乐器写古典音乐。
38. F。由该段中的A musical work may be written for only one instrument, a fewinstruments, or a large group of instruments. An orchestra is a large group ofinstruments可知，F项“作曲家通常决定演奏一部古典音乐作品需要多少乐器”符合此处语境。
39. D。由该空前的Classical music grew and changed rapidly ...以及The modern orchestra was formed during this time可知，D项“此外，音乐家创作了新类型的古典音乐，比如歌剧”符合此处语境。
40. B。由该空前的a time of great experimentation in classical music和该空后的electronic instruments opened up new ways of expression forcomposers and musicians可知，B项“作曲家采用新的形式，甚至新的乐器”符合此处语境。
英语知识运用：
第一节：
话题：个人情感
本文是记叙文。作者一次考试想作弊的经历让他意识到生活中的第二次机会是多么珍贵。
41. D。由上文中的I always did well on tests以及下文中的I was struggling可知，上下文之间是转折关系，故用“然而（however）”。
42. B。该空后的I tried hard和still couldn'tseem to understand it之间是让步关系，故用“尽管（While）”。
43. A。由上文中的proud of可知，爸爸妈妈总是为“我”的“好（good）”成绩感到骄傲。
44. D。由上文的描述可知，“我”不想让父母“失望（disappoint）”。
45. C。由下文中的I wiped the ... on my desk away可知，在考试前，“我”在“桌子（desk）”上写了几个答案。
46. B。由下文中的I didn't want to get caught可知，“我”当时非常“紧张（nervously）”。
47. A。由上文的描述可知，“我”既不想作弊被发现，也不想考试“失利（fail）”。
48. C。由下文中的It was an unscheduled fire drill可知，当老师正发卷时，“突然（suddenly）”火警警报响了。
49. D。由文中的描述可知，我们站在门外，“等待（waiting for）”警报解除信号。
50. A。由该空后的what a fool I had been可知，“我”“意识到（realized）”自己多么愚蠢。
51. B。由该空前的I knew my mom and dad would be proud of me和该空后的no matter what my grades were可知，“我”知道不论“我”的成绩如何，爸爸妈妈都会一如既往“爱（love）”“我”。
52. C。由上文中的written several of the answers可知，“我”把桌子上的“答案（answers）”擦掉了。
53. A。由上下文的描述可知，“我”又得到了一次机会，“我”不会“浪费（waste）”这第二次机会。
54. B。由该空前的I took the test, did my best可知，“我”尽自己最大的努力完成了考试，内心感到很“平静（at peace）”。
55. D。由下文中的The second chances可知，“不过（though）”，这不会是最后一次。
56. C。由文中的描述可知，“我”生命中的很多第二次机会“让（allowed）”“我”成为了今天的自己。
57. A。由下文中的You have to be willing to可知，生活充满了很多第二次机会，但你必须“愿意（willing）”抓住这第二次机会。
58. D。由文中的描述以及该空后的begin again可知，你必须愿意去请求“原谅（forgiveness）”，然后重新开始。
59. C。你得愿意承认错误，并抓住自己内心的“善良（goodness）”。
60. B。你得放下“恐惧（fear）”，然后去爱。
第二节：
61. the。考查定冠词。形容词的最高级前面应用定冠词，故填the。
62. wasshown。考查一般过去时的被动语态。image与show之间是被动关系，且由In December2015可知，show所表示的动作发生在过去，应用一般过去时，故填was shown。
63. who。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰Pascal Cotte，且在从句中作主语，故填who。
64. created。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰painting，因create与painting之间是逻辑上的动宾关系，且create所表示的动作已完成，故填created。
65. using。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词by的宾语，故填using。
66. extremely。考查副词。设空处作状语修饰strong，故填extremely。
67. differences。考查名词。设空处作宾语，表示“不同点”，且由several可知，应填differences。
68. at。考查介词。设空处所在分句意为：看起来那个女人不是直接看着赏画者，而是望向一边。look at意为“朝……看”。
69. that。考查连接词。设空处引导同位语从句，解释说明belief的内容，且从句结构和意义均完整，故填that。
70. whether/ if。考查连接词。设空处引导宾语从句，且表“是否”，故填whether / if。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
I. 阅读理解：1-5 DABCB
II. 完形填空：1-5 ACBCD 6-10 CACAD
11-15 ABDCB 16-20 ADBDB
[解析]
I. 阅读理解
话题：社会
本文是记叙文。文章主要描写了一名当代的美国铁匠WalkerLee。
1. D。细节理解题。由第二段中的The idea of creating an object outof iron, an extremely hard material, appealed to him可知，Lee选择当一名铁匠是因为对此感兴趣。
2. A。细节理解题。由第二段中的He started on this new ... the equipment可知，Lee通过自学掌握了锻造技术。
3. B。细节理解题。由第三段可知，anvil是“铁砧”的意思，铁匠把铁放到铁砧上，然后用锤子锻造铁。
4. C。篇章结构题。由倒数第二段可知，that event指的是Lee锻造哈得孙湾短刀的过程。
5. B。写作目的题。通读全文可知，本文主要描写了一名当代的美国铁匠。
II. 完形填空
话题：社会
本文是议论文。在生活中能吸取别人的灵感和妙计是很好的，但是我们不应该盲目跟随他人，要听从自己内心的声音，走自己的路。
1. A。由该空后的which has to be fulfilled可知，每个生命都有他必须要实现的人生“目的（purpose）”。
2. C。由上文中的blindly comparing the lifestyles可知，我们不应该“盲目地（blindly）”跟随他人。
3. B。由下文中的So walk your own path可知，此处指我们必须走自己的“路（path）”。
4. C。由下文中的blaming others可知，一些人为自己的失败找“借口（excuses）”。
5. D。他们把自己的失败“仅仅（simply）”归咎于别人。
6. C。由下文中的taking inspiration from others可知，他们从别人那里借来“想法（ideas）”和建议。
7. A。上下文之间表示让步关系，故用“尽管（although）”。
8. C。由上文中的taking inspiration from others以及下文中的to adopt可知，从别人身上得到灵感是最好的“方法（method）”。
9. A。由文中的描述可知，每个人都有自己“独特的（specific）”性格和能力。
10. D。由上文中的character and abilities以及下文中的These qualities可知，每个人都有特定的“品质（qualities）”。
11. A。这些品质让每个人在这个世界上“脱颖而出（stand out）”。
12. B。13. D。 由该句中的live和destiny可知，每个人都有自己要实现的“梦想（dream）”和要“达到（reach）”的命运。
14. C。由上文中的Many people around us make a lot of noise, spreading their countlessideas and advice可知，“给别人建议”是人们可以“随时做到的（freelyavailable）”。
15. B。由该空后的by too many ideas or too much advice from others可知，不要被别人的想法和建议“左右（carried away）”。
16. A。由该空后的their desired goals可知，每个有自己长处和智慧的人都能“实现（achieve）”自己渴望的目标。
17. D。他们至少可以给这个世界带来一点小小的“变化（change）”。
18. B。由下文中的It leads us even in the darkness可知，我们内心的声音会用一种微妙的方式“指引（guides）”我们。
19. D。由文中的描述可知，此处指“遵从（Follow）”你内心的声音。
20. B。“有（With）”它的帮助，你可以取得显著的成功。
高二英语下学期阶段检测（二）参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCBAA 6-10BACBC
11-15 ABCCB 16-20ABACC
21-25 CACBD 26-30CBACB
31-35 ACBAD 36-40ECFDB
41-45 DBADC 46-50BACDA
51-55 BCABD 56-60CADCB
61. the 62.was shown
63. who 64. created
65. using 66.extremely
67. differences 68.at
69. that 70.whether / if
短文改错：
71. ... with my friends Chris.
friends → friend
72. ... very attracted by ... very→ so
73. ... couldn't help to taking ... 去掉to
74. ... a kite hang up ... hang→ hanging
75. ... looked worrying ...
worrying → worried
76. ... beyond my reach. my→ our
77. ... with what ... what→ which
78. ... gave kite back ... kite前加the
79. ... what we do. do → did
80. ... more enjoyably.
enjoyably → enjoyable
One possible version:
Boysand girls, your attention please! An outing is planned to be held by theStudents' Union this Saturday. Nature always holds some mysteries we have neverseen or experienced before, so an outing will let us understand it better.Besides, going on an outing can help us relax and be better prepared for ourstudies. It can also serve as a good chance for us to make more friends.
Ifyou want to join in, please prepare clothes and shoes suitable for outings. Andyou are advised to take enough water. What's more, you can also take somemedical supplies along in case first aid is needed. For more information,please contact your monitor.
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部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (学校生活)
本文是记叙文。文章主要讲述了作者参加学校网球校队的故事。
21. C。细节理解题。由第二段中的I was especially nervous for tryouts和feeling both anxiety and excitement可知，在选拔赛之前，作者既紧张又兴奋。
22. A。细节理解题。由第二段中的Unlike many other sports, tennis relies only on the individualplayer's ability可知，和其他的体育运动不一样，网球仅决定于球员的个人能力。
23. C。细节理解题。由倒数第二段中的our team's undefeated record could not be broken和so that our team could keep this standing可知，作者和她的队员经过五小时的奋战，就是为了能让她们的球队保持以前的地位。
24. B。观点态度题。由最后一段中的 ... meet so many amazing players who have become my close friends和playing tennis has become second nature ... where I would be withoutit可知，作者通过网球队结识了很多好朋友，而且网球已经成为她生活中的一部分。由此可知，作者对网球队有一种感激情怀。
B篇 (计划与愿望)
本文是应用文。文章是一则Warley WoodsCommunity Trust将举办活动的通知。
25. D。细节理解题。由第一段中的The more people ... the more money we can raise to help look afterour beautiful woodland可知，Walk for theWoods活动旨在筹集资金来保护绿地。
26. C。细节理解题。由第二段中的interview the local people who have offered to tell their stories和We are happy to hear from others who would like to be interviewedabout their memories of the Woods for the project可知，Oral History Training Day的参与者将接受采访，讲述他们的故事。
27. B。推理判断题。由倒数第二段中的This year, due to popular demand, there will also be an Adults'Easter Egg Roll following the children's competition可知，今年应大家的要求将会在儿童复活节滚蛋比赛后增加成人比赛，由此可以推断，复活节滚蛋比赛受到儿童和成人的喜欢。
C篇 (热点话题)
本文是说明文。英国有超过四百万个闭路电视摄像头，这能否有效减少犯罪呢？
28. A。细节理解题。由第一段中的Crime-fighting technology is getting more sophisticated和Hundreds of thousands of those on the database will never have beencharged with a crime可知，英国建立一个庞大的DNA数据库是为了打击犯罪。
29. C。段落大意题。由第二段中的Some evidence suggests that it'shelpful in reducing shoplifting and car crime和However, many claim that ... displace crime以及there's conflicting evidence about the effectiveness of cameras可知，人们对CCTV摄像头的作用观点不一。
30. B。观点态度题。由最后一段中的All the evidence suggests that CCTV alone makes no positiveinfluence ... the investment is more or less a waste of money可知，Mike Press教授认为CCTV在减少和预防犯罪方面没有产生积极的作用，他甚至觉得这种投资是浪费钱。
31. A。细节理解题。由最后一段中的authorities should instead befocusing on how to change the environment to reduce crime可知，Press教授认为，官方应该重点关注如何改变环境来减少犯罪。
D篇 (语言学习)
本文是议论文。文章主要讨论了年轻人使用SMS是否有益。
32. C。主旨大意题。由第一段中Does SMS seriously affect young people's ability to write goodEnglish?以及文中对教师和学生对这一问题看法的引述可知，本文主要围绕SMS是否对年轻人有益展开论述。
33. B。细节理解题。由第三段中的texting is preventing young peoplefrom writing properly和young SMS usersare not able to write correct English可知，一些教师担心，如果短信语言被允许，年轻人将不会正确地写英语。
34. A。细节理解题。由Lucy发表的观点中的We'll never get agood education if we keep using text language可知，如果允许在学习中使用短信语言，那么教育将会受到很大影响。
35. D。文章出处题。由最后一句Click here to add a comment可知，本文出自一个网站。
第二节：
话题：艺术
本文是说明文。文章主要介绍了古典音乐的形式及历史。
36. E。由上文中的in Western parts of the world people use the term classical music torefer to art music以及该空后的Classicalmusic is more complex可知，E项“艺术音乐，或古典音乐，不同于流行音乐和民间音乐”符合此处语境。
37. C。由该空后的The music may require ... or a combination of any of these可知，作曲家为不同类型的乐器写古典音乐。
38. F。由该段中的A musical work may be written for only one instrument, a fewinstruments, or a large group of instruments. An orchestra is a large group ofinstruments可知，F项“作曲家通常决定演奏一部古典音乐作品需要多少乐器”符合此处语境。
39. D。由该空前的Classical music grew and changed rapidly ...以及The modern orchestra was formed during this time可知，D项“此外，音乐家创作了新类型的古典音乐，比如歌剧”符合此处语境。
40. B。由该空前的a time of great experimentation in classical music和该空后的electronic instruments opened up new ways of expression forcomposers and musicians可知，B项“作曲家采用新的形式，甚至新的乐器”符合此处语境。
英语知识运用：
第一节：
话题：个人情感
本文是记叙文。作者一次考试想作弊的经历让他意识到生活中的第二次机会是多么珍贵。
41. D。由上文中的I always did well on tests以及下文中的I was struggling可知，上下文之间是转折关系，故用“然而（however）”。
42. B。该空后的I tried hard和still couldn'tseem to understand it之间是让步关系，故用“尽管（While）”。
43. A。由上文中的proud of可知，爸爸妈妈总是为“我”的“好（good）”成绩感到骄傲。
44. D。由上文的描述可知，“我”不想让父母“失望（disappoint）”。
45. C。由下文中的I wiped the ... on my desk away可知，在考试前，“我”在“桌子（desk）”上写了几个答案。
46. B。由下文中的I didn't want to get caught可知，“我”当时非常“紧张（nervously）”。
47. A。由上文的描述可知，“我”既不想作弊被发现，也不想考试“失利（fail）”。
48. C。由下文中的It was an unscheduled fire drill可知，当老师正发卷时，“突然（suddenly）”火警警报响了。
49. D。由文中的描述可知，我们站在门外，“等待（waiting for）”警报解除信号。
50. A。由该空后的what a fool I had been可知，“我”“意识到（realized）”自己多么愚蠢。
51. B。由该空前的I knew my mom and dad would be proud of me和该空后的no matter what my grades were可知，“我”知道不论“我”的成绩如何，爸爸妈妈都会一如既往“爱（love）”“我”。
52. C。由上文中的written several of the answers可知，“我”把桌子上的“答案（answers）”擦掉了。
53. A。由上下文的描述可知，“我”又得到了一次机会，“我”不会“浪费（waste）”这第二次机会。
54. B。由该空前的I took the test, did my best可知，“我”尽自己最大的努力完成了考试，内心感到很“平静（at peace）”。
55. D。由下文中的The second chances可知，“不过（though）”，这不会是最后一次。
56. C。由文中的描述可知，“我”生命中的很多第二次机会“让（allowed）”“我”成为了今天的自己。
57. A。由下文中的You have to be willing to可知，生活充满了很多第二次机会，但你必须“愿意（willing）”抓住这第二次机会。
58. D。由文中的描述以及该空后的begin again可知，你必须愿意去请求“原谅（forgiveness）”，然后重新开始。
59. C。你得愿意承认错误，并抓住自己内心的“善良（goodness）”。
60. B。你得放下“恐惧（fear）”，然后去爱。
第二节：
61. the。考查定冠词。形容词的最高级前面应用定冠词，故填the。
62. wasshown。考查一般过去时的被动语态。image与show之间是被动关系，且由In December2015可知，show所表示的动作发生在过去，应用一般过去时，故填was shown。
63. who。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰Pascal Cotte，且在从句中作主语，故填who。
64. created。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰painting，因create与painting之间是逻辑上的动宾关系，且create所表示的动作已完成，故填created。
65. using。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词by的宾语，故填using。
66. extremely。考查副词。设空处作状语修饰strong，故填extremely。
67. differences。考查名词。设空处作宾语，表示“不同点”，且由several可知，应填differences。
68. at。考查介词。设空处所在分句意为：看起来那个女人不是直接看着赏画者，而是望向一边。look at意为“朝……看”。
69. that。考查连接词。设空处引导同位语从句，解释说明belief的内容，且从句结构和意义均完整，故填that。
70. whether/ if。考查连接词。设空处引导宾语从句，且表“是否”，故填whether / if。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
I. 阅读理解：1-5 DABCB
II. 完形填空：1-5 ACBCD 6-10 CACAD
11-15 ABDCB 16-20 ADBDB
[解析]
I. 阅读理解
话题：社会
本文是记叙文。文章主要描写了一名当代的美国铁匠WalkerLee。
1. D。细节理解题。由第二段中的The idea of creating an object outof iron, an extremely hard material, appealed to him可知，Lee选择当一名铁匠是因为对此感兴趣。
2. A。细节理解题。由第二段中的He started on this new ... the equipment可知，Lee通过自学掌握了锻造技术。
3. B。细节理解题。由第三段可知，anvil是“铁砧”的意思，铁匠把铁放到铁砧上，然后用锤子锻造铁。
4. C。篇章结构题。由倒数第二段可知，that event指的是Lee锻造哈得孙湾短刀的过程。
5. B。写作目的题。通读全文可知，本文主要描写了一名当代的美国铁匠。
II. 完形填空
话题：社会
本文是议论文。在生活中能吸取别人的灵感和妙计是很好的，但是我们不应该盲目跟随他人，要听从自己内心的声音，走自己的路。
1. A。由该空后的which has to be fulfilled可知，每个生命都有他必须要实现的人生“目的（purpose）”。
2. C。由上文中的blindly comparing the lifestyles可知，我们不应该“盲目地（blindly）”跟随他人。
3. B。由下文中的So walk your own path可知，此处指我们必须走自己的“路（path）”。
4. C。由下文中的blaming others可知，一些人为自己的失败找“借口（excuses）”。
5. D。他们把自己的失败“仅仅（simply）”归咎于别人。
6. C。由下文中的taking inspiration from others可知，他们从别人那里借来“想法（ideas）”和建议。
7. A。上下文之间表示让步关系，故用“尽管（although）”。
8. C。由上文中的taking inspiration from others以及下文中的to adopt可知，从别人身上得到灵感是最好的“方法（method）”。
9. A。由文中的描述可知，每个人都有自己“独特的（specific）”性格和能力。
10. D。由上文中的character and abilities以及下文中的These qualities可知，每个人都有特定的“品质（qualities）”。
11. A。这些品质让每个人在这个世界上“脱颖而出（stand out）”。
12. B。13. D。 由该句中的live和destiny可知，每个人都有自己要实现的“梦想（dream）”和要“达到（reach）”的命运。
14. C。由上文中的Many people around us make a lot of noise, spreading their countlessideas and advice可知，“给别人建议”是人们可以“随时做到的（freelyavailable）”。
15. B。由该空后的by too many ideas or too much advice from others可知，不要被别人的想法和建议“左右（carried away）”。
16. A。由该空后的their desired goals可知，每个有自己长处和智慧的人都能“实现（achieve）”自己渴望的目标。
17. D。他们至少可以给这个世界带来一点小小的“变化（change）”。
18. B。由下文中的It leads us even in the darkness可知，我们内心的声音会用一种微妙的方式“指引（guides）”我们。
19. D。由文中的描述可知，此处指“遵从（Follow）”你内心的声音。
20. B。“有（With）”它的帮助，你可以取得显著的成功。
