男孩别哭的阅读答案
更新日期：2024.05.08
1本文写景的手法很多。请你举例说明其中一种的特点及其作用。
⑴“雨”象征困难、挫折等。 ⑵用拟人的手法写“雨”，借以传达人物的心情。⑶赋予“暮”雨的“暮”，“
”的“黑”等
。
.2 文中的“我”是怎样一个人?结合内容说说你的理解。
“我”虽年少幼稚，但却执著、奋进、能拼搏，有勇气。
.3 将倒数第2段中“父亲对我吆喝道”改为“父亲对我亲切地说”会影响原意的表达吗？说出理由来。
4有影响。⑴原句刻画的“父亲”是“我”力量的源泉，是“我”的榜样。若换成后者，“父亲”的形象则由“力量的化身”这个侧重点变成了写“爱”这个侧重点。 ⑵前者更符合“父亲”的身份，表现出“父亲”刚毅的性格和更深沉更理智的爱。（与文章的主旨切合，突出“父亲”是“我”的榜样这一点。）
5你认为文章结尾引出美国影片《男孩，别哭》，并交代主人公“死了”这一结局的用意是什么？
重点突出“男孩，别哭”是人类的一个共同的心愿，并以一个反例来警示人们，要有勇气，坚持才能胜利。
6本文刻画人物的手法有哪些？请你至少从两个角度分别举例加以说明。
⑴心理、语言、行为刻画。如“群峰座座
都一副
的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了”这是心理刻画。⑵对比反衬。⑶景物烘托。如“心情就会像四合的暮色，突然暗淡下来。”
17885123289 :男孩别哭这篇文章与【走一步,再走一步】都描述了我在困境中得到父亲的帮...
伍薛映3168 :答：男孩别哭这篇文章与【走一步,再走一步】都描述了我在困境中得到父亲的帮助,这两篇在主题上有什么不同? 5 这是初一中学教材全练语文第二课的课外阅读题谢谢大家了!!拜托了... 这是 初一 中学教材全练 语文 第二课的课外阅读...
17885123289 :忽略阅读:失去小瓜苗的”我〃伤心地哭了,请写一段话安慰他
伍薛映3168 :答：这是阅读理解吧！小男孩别哭咯，小瓜苗是生命，但是他能得到你的关爱它很幸福你造吗？你的妈妈也有一株植物，你为何不能也善待它呢？他也是一条生命啊！采纳吧（づ￣3￣）づ╭❤～...
17885123289 :#我给你描述一个灵魂,它拥有不谢的青春#
伍薛映3168 :答：第一次看到这句话的时候,它是这么写的:我给你描述一个灵魂,它拥有不懈的青春。 后来才知道这是海龟先生《男孩别哭》里面的一句歌词。 而且正确的写法正是“不谢”而非“不懈”。 我和他们说,我特地百度过歌词的,绝对没错。 我的...
17885123289 :《男孩不哭》txt下载在线阅读全文,求百度网盘云资源
伍薛映3168 :答：《男孩不哭》百度网盘txt最新全集下载:链接：https://pan.baidu.com/s/1DFgGnE0UQppBBiRaNorutQ ?pwd=9w50 提取码：9w50简介：“年少无知的我们应不应该相信爱情的存在？如果选择相信，那它为什么一次次和我们开着玩笑...
17885123289 :几米爱情语录
伍薛映3168 :答："我努力地爬上一颗不断滚动的圆球，却始终站不稳，常常跌落……。你说男孩别哭！——几米《我只能为你画一张小卡片》"下面是我收集整理的几米爱情语录34条,欢迎阅读与收藏。1、几米说：有时候，我喜欢眼睁睁地看着时间...
17885123289 :问一首歌,希望知道的人说一下
伍薛映3168 :答：推荐于2017-12-15 11:16:56 最佳答案 我找到了,海龟先生的<男孩别哭>,很好听我很喜欢. 我跟你描述一个灵魂,它拥有不谢的青春,每当夜色降临,就会轻轻歌唱。歌唱着一个新鲜的故事,里面的人们相互微笑,是不是每个夜晚都要这样,为了...
17885123289 :几米语录
伍薛映3168 :答：你说男孩别哭!我知道,我会努力檫干眼泪。可是,可不可以先让我放声哭泣,才继续勇敢? ——《我只能为你画一张小...92、有些问题,明明知道答案,却忍不住在心里一次又一次地询问自己。有些人,明明彼此在乎与珍惜,却依旧有缘无份。
17885123289 :几米语录摘录46条
伍薛映3168 :答：3、几米说:我不停的举手发问,却没有人,告诉我答案。 4、几米说:画一只猫来陪伴,猫寂寞。画一只鸟来歌唱,鸟哀鸣...你说男孩别哭!我知道,我会努力檫干眼泪。可是,可不可以先让我放声哭泣,才继续勇敢? ——《我只能为你画一张...
17885123289 :走一步再走一步 如果我在场我会对父亲,母亲,杰利说?
伍薛映3168 :答：网友都在找: 山就这么高 阅读答案 男孩别哭阅读答案 正在求助 换一换 回答问题,赢新手礼包 更多等待求助问题 > 登录 还没有百度账号?立即注册 知道日报 全部文章 1660 科普一下!"泡面过敏"真的存在...精彩知识在知道 年终奖扣...
17885123289 :几米的语录88条
伍薛映3168 :答：你说男孩别哭! 11、静静聆听内心世界的声音,常常有令人欢喜的旋律响起。可以简单、可以深沉,可以抒情、可以喧闹……...44、我不停的举手发问,却没有人,告诉我答案。 45、在这个城市里,我不断地迷路,不断地坐错车,并一再下错车,常常...
⑴“雨”象征困难、挫折等。 ⑵用拟人的手法写“雨”，借以传达人物的心情。⑶赋予“暮”雨的“暮”，“
”的“黑”等
。
.2 文中的“我”是怎样一个人?结合内容说说你的理解。
“我”虽年少幼稚，但却执著、奋进、能拼搏，有勇气。
.3 将倒数第2段中“父亲对我吆喝道”改为“父亲对我亲切地说”会影响原意的表达吗？说出理由来。
4有影响。⑴原句刻画的“父亲”是“我”力量的源泉，是“我”的榜样。若换成后者，“父亲”的形象则由“力量的化身”这个侧重点变成了写“爱”这个侧重点。 ⑵前者更符合“父亲”的身份，表现出“父亲”刚毅的性格和更深沉更理智的爱。（与文章的主旨切合，突出“父亲”是“我”的榜样这一点。）
5你认为文章结尾引出美国影片《男孩，别哭》，并交代主人公“死了”这一结局的用意是什么？
重点突出“男孩，别哭”是人类的一个共同的心愿，并以一个反例来警示人们，要有勇气，坚持才能胜利。
6本文刻画人物的手法有哪些？请你至少从两个角度分别举例加以说明。
⑴心理、语言、行为刻画。如“群峰座座
都一副
的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了”这是心理刻画。⑵对比反衬。⑶景物烘托。如“心情就会像四合的暮色，突然暗淡下来。”
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伍薛映3168 :答：3、几米说:我不停的举手发问,却没有人,告诉我答案。 4、几米说:画一只猫来陪伴,猫寂寞。画一只鸟来歌唱,鸟哀鸣...你说男孩别哭!我知道,我会努力檫干眼泪。可是,可不可以先让我放声哭泣,才继续勇敢? ——《我只能为你画一张...
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