机关单位组织两学一做整改方案和整改措施
通过开展“两学一做”学习教育引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉遵守党章这一党的总章程、党的根本大法和总规矩，确保党的集中统一，保证党中央政令畅通。下面是我整理的单位两学一做自查报告及整改措施，欢迎大家阅读!
【单位两学一做自查报告及整改措施】
近期，县委组织部采取座谈汇报、随机抽查等方式，对全县“两学一做”学习教育情况进行了督查，现将督查情况通报如下：
一、总体进展情况
从督查情况来看，全县各级党组织“两学一做”学习教育不等不靠，起步开局比较早，整体推进比较扎实，主要呈现五个方面的特点：
一是重部署，计划安排“早”。县委制定印发“两学一做”学习教育方案后，各级党组织迅速召开动员部署会议，各乡镇各单位党组织切实履行了党建第一责任人职责，从严从实谋划、部署和落实“两学一做”学习教育工作，真正把党的思想政治建设抓在日常、
二是重实效，学习教育“深”。各基层党组织能够从行业的规律特点和学习实效性 出发，创新开展了“五学”，即县级领导深入党建联系点进行“领导导学”，对年老体弱行动不便的党员进行“上门领学”，对从事“三春”生产的农牧村党员进行“一线送学”，对领导干部党员进行“专家讲学”，对文化程度较低、学习有困难的党员进行“结对帮学”。县委书记任晓敏同志带头分两次为基层党组织书记和县委部门党员干部进行了“两学一做”专题辅导，各基层党组织书记也陆续进行了党课辅导，并邀请中国社科院、省内外专家学者开展专题辅导6场次，举办“两学一做”学习教育演讲比赛5场次。各乡镇依托“马背流动党校”、“党员学习红书包”、“牧区党员驿站”等载体及时开展送学。社区全面推行“群众点单、社区下单、党员接单”在职党员志愿服务“三单制”管理模式。各级党员领导干部积极参加汉哈“双语”学习培训，提升了服务基层的能力。
三是重调研，摸排实情“明”。在党员组织关系清理工作中，全县120名党组织书记和152名党员党组织清查专职工作人员参加了业务培训，实现了业务培训的全覆盖。各级党组织严格按照“五核查”和“一全四清”的工作标准和“集中排查、联系查找、登记造册、规范管理、组织处置、分析总结”的“六步走”方式，对全县党员党组织关系进行了全面清查，认真组织填报了《党员个人信息登记表》和《党员联系查找记录表》，完成了党员组织关系调查摸底和信息录入工作。
四是抓统筹，学做结合“实”。强化“两新组织”基层党建工作力量，从年轻副科级干部和副科级后备干部中选派“两新组织”党建指导员及联络员28名。加快党建示范点培育，分领域确定培育特色鲜明、软硬件齐备的党建示范点9个。实施党建创新项目化管理，筛选实施党建创新项目22项。把“两学一做”要求贯穿换届工作全过程，真正把忠诚干净担当的干部换到领导岗位上。落实重点项目领导包挂责任制，县级领导和责任单位主要领导分别包挂重点建设和争取项目43个，并实行月督查、季通报、年考核，助推了项目建设，发挥了领导干部在谋项目、抓项目中的“主力军”作用。
五是抓整改，问题导向“准”。各级党组织严格落实党建责任清单，强化党建重点工作，始终坚持问题导向，在扎实整顿软弱涣散基层党组织和深入开展党员组织关系集中排查的基础上，将“两学一做”与解决群众反映强烈的突出问题相结合，着力解决群众反映的热点难点问题
艾倩霄3053 :答：推动党的作风不断好转；3、坚持学用结合，知行合一，坚持问题导向，注重实效，坚持领导带头，坚持从实际出发，分类指导，要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关，领导班子和党员干部，普通党员的不同情况作出安排。
艾倩霄3053 :答：坚持把“两学一做”学习教育问题整改与脱贫攻坚结合起来,做争当整改和攻坚拔寨的先锋合格党员。通过进“机关、农村、社区、企业、学校”系列走访调研,收集群众意见建议5908条,排查出18个软弱涣散基层党组织,为“两学一做”学习教育的决策部署和方案制定提供了第一手资料。 严格按照精准扶贫“64321”工作法,通过遍访、...
艾倩霄3053 :答：搞上有政策下有对策，所在地区单位发展长期滞后等，不敢啃脱贫攻坚硬骨头、假公济私，以及在岗不用心，不信马列信鬼神，不起先锋模范作用、不善为，思想解放不够，下基层做样子。查纪律规矩方面存在的问题，热衷于组织，以及对党不忠诚、“雅好”错位，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题、吃拿卡要，...
艾倩霄3053 :答：成立由党委书记任组长的田横镇“两学一做”学习教育领导小组,并专门抽调人员组成“两学一做”学习教育领导小组办公室,由组织委员任办公室主任,具体实施全镇“两学一做”学习教育相关工作,制定并印发了《田横镇关于在全镇党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》,进一步明确目标任务,细化措施...
艾倩霄3053 :答：两学一做发挥作用合格方面存在的问题【三】 根据运管处开展转变干部作风加强机关行政效能建设活动工作方案的要求,今年3月下旬转入查摆问题阶段。在本阶段活动中,本人针对自己平时的工作情况,认真查找自己在思想、业务和作风等方面存在的问题,并进行认真的剖析,以便进一步提高工作效率,更好地为广大运输业户服务,高质量完成...
艾倩霄3053 :答：导致基层群众对中央和省委的好政策不了解、不理解，甚至不欢迎； 3、有的对党史党章党规的学习满足于一知半解，在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面； 4、有的组织观念淡薄、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，...
艾倩霄3053 :答：1、注重“实”，开展好“两学一做”学习教育。要深入开展调查研究，全面摸清不同行业、不同层次、不同类型党员的现状、需求和问题根源，找准症结，对症下药，制定出切实可行的“学”、“做”推进方案。“学”上要有针对性、实效性，“做”上要与实际岗位、身份、工作相结合，谨防“一刀切”，上行下效...
艾倩霄3053 :答：支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施并做好会议记录。在“两学一做”学习教育活动中,最主要的还是如何做一名合格的党员。我们需要提高政治理论修养，坚定...
艾倩霄3053 :答：【答案】：答案(1)围绕专题学习讨论。(2.)创新方式讲党课。(3)召开党支部专题组织生活会。(4)开展民主评议党员。(5)立足岗位作贡献。(6)领导机关领导干部作表率。出处：中共中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》
艾倩霄3053 :答：1、“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。2、“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。3、层层落实责任。各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大...
