口才比赛主持人的稿子
主持人的语言表现力更是其思想观念、学识水平、 思维方式 、审美情趣等多层因素构成的，有着很强的个性风格与色彩。以下是我精心收集整理的关于口才比赛主持人的稿子，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
口才比赛主持人的稿子
女：又是一个“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏季，我们迎来了又一届的知识竞赛。
男:是啊，时光总是飞逝那么快，才在转瞬之间，我们又迎来一个个属于我们的知识竞赛。
男女合： 知识改变命运;知识改变生活;知识改变性格。。。。知识就是力量，让我们一起荡起知识的双桨，遨游在知识的海洋!现在，让我们以热烈的掌声，欢迎我校领导~~~作开场演讲!”
女：参加本次知识竞赛的选手共有500多名，他们将要以他们的智慧，在舞台上跳出最美丽的舞蹈;在书卷上书写最辉煌的篇章;在赛场上摘下最夺目的金牌!
男：现在，我宣布，我校第~届知识竞赛，正式开始!“
男：尊敬的各位嘉宾。
女：现场的各位同学。
合：大家，晚上好。
女：欢迎来到 百科 知识竞赛初赛现场。我是主持人高洁。 男：我是主持人陆道忻。
男：睿智问答启迪生活哲学。
女：妙趣探索点亮人生智慧。
男：借智慧的羽翼翱翔万里的晴空。
女：架思维的'长舰追逐奔流的浪花。
男：千言道不尽学子千般风采。
女：一笔难写出文苑万卷风流。
男：秋天的风带着青春的气息扑面而来。
女：文学的雨浇灌出每一个诗意的心灵。
男：让我们用文字作笔，写下自己的骄傲。
女：让我们用语言为墨，画出自己的风采。
合：南通大学文学院第二届百科知识竞赛，现在开始! 女：首先我介绍一下出席今天比赛的嘉宾，他们是~~~
男：让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎!
女：这次参加初赛的队伍分别是~~~
男：希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格!
男：首先简单介绍一下比赛的流程。本次比赛分为五个环节，它们分别是“不拿白不拿，我们都是快抢手，copy不走样，不能说的秘密和一掷定乾坤”。每参赛队有100分的基础分 比赛采取分数累加制。
女：所有题目除特别说明外，在30秒内回答完毕才有效。每位队员在每题答好后要说一句“回答完毕”
男：除特别说明外，每位队员答题时都要在主持人把题目宣读完毕后才能答题。如果在答题前未听清，可以要求主持人重复宣读一次题目，主持人宣布答题开始，计时开始。在答题中途不得再要求主持人重复题目。
男：战幕已经拉开，战斗已经打响。我们马上进入今天比赛的第一个环节“不拿白不拿”。下面，介绍第一环节的规则。 女：该轮题型为必答题，每队各5题，每题20分。由主持人依次读题，每题朗读问题2次，然后请各代表队作答。每题从开始念题即可作答，答题结束时间为主持人念完题目后15秒。时间到后由主持人宣布时间到，主持人公布答案;回答正确加20分，回答错误不加分。本环节中，每队都有一次机会求
助现场观众，求助时间1分钟，时间到则必须给出答案。 男：既然已经是不拿白不拿了，那么各位可要努力了!是否都准备好了?
女：声音有点小哎，是不是不够自信?
男：将你们的信心大声喊出来!都准备好了吗(得到确认)好，请听题。
女：正是应了第一环节的题目，不拿白不拿，那我们倒要看看各队到底拿了多少，又白白丢了多少。那我们就来看一下吧。
女：第一环节之后，让我们以热烈的掌声向他们取得的成绩表示祝贺(鼓掌)。
男：江湖上失传了已久的“如来千手法今日恐怕又要重现江湖了。进入下一环节——“我们都是快
抢手”!
女：本环节为抢答题，共有15道题，难度逐渐增加。主持人念一遍题目，念完说“开始”，各队即可抢答。抢到的参赛队既可以自己答题也可以指定其他一个代表队答题。答题时间为15秒。答对加30分，答错扣30分。在主持人说开始前抢答的，扣去30分，但仍有继续抢答权。超过答题时间视为答错。
女：你争我夺，互不相让，比分自然已是犬牙交错。
第二环节之后，来自(班(队)暂时领先，看来(队)还需加倍努力，还有两轮等着你们发挥呢!
女：哎，陆道忻，你知道什么是“copy”吗?
男：不就是复制粘贴吗?!
女：是很简单，但我们今天这个可有些难度哦，要得不走样!
合：下面就进入我们的进入互动环节“不走样”!
男：本环节的规则是本环节为互动环节，每个参赛队都参加，进行模拟动作练习。每个参赛队派1名参赛队员，名观众)参加。首先主持人向其中一人出示词语，然后此人模仿动作。另外一人说出这个词语即可。以3分钟为时间限制，根据3分钟内答对词语的数目给分。每个词语10分，并以100分 为满分给参赛队伍打分。最后得分加入该队总分。
男：下面我示范一下(一手叉腰)高洁，看得出这是什么吗? 女：茶壶?把手?哎，这到底是什么呀?
男：杯具呀!
女：猜不出来就悲剧吗?
男：不是，答案就是杯具啊!
女：你模仿的还真是四不像，我们还是把表演的机会留给选手和观众吧!期待他们有精彩的表现!有请各队参加本环节人员上台!
(各队按顺序比赛)
男：真是长江后浪推前浪啊，我的模仿水平看来只能被拍死在沙滩上了。不多说了，来自(得分是??
女：下面我们进入最具悬念的第三环节(在耳旁低语) 男：难道是??
女：哎，不能说不能说
男：为什么不能说?
女：不能说的秘密当然不能说了!
主持人口才 技巧的提升
选择恰当的主持人口语活动方式。主持人口语活动方式一般包括“有稿播音和无稿播音两大类。具体表现有三种形式：
1. 将编好的文字稿件转化成有声语言，如新闻节目的播报或其他信息的播报、评论 文章 的播报、栏目中短篇的解说等等。
2. 以写好的串联词为主干，穿插活跃现场气氛的即兴发挥，通常在各种综艺节目和竞赛节目中出现。
3. 以采访或谈话为核心，主持人的提问、应对、串联、衔接、评述都以即兴口语为主，一般主持人事先在脑子里要打好了腹稿或提纲，再根据现场情况的变化而变化。
把握主持人口语表达的要求
要能够讲标准的普通话
作为一个主持人，有着推广普通话的义务。要有电台的节目主持人的一口流利、纯正的普通话，节目主持人的语音应符合现代汉语规范化、标准化的要求，不读别字音，用词准确，语句通顺，条理清楚，合乎逻辑，避免用方言俗语影响语音的纯正。
语言要通俗易懂
主持人面对的受众比较广泛，受众的年龄、兴趣、 文化 层次等都有所不同。要使更多的人能够接受你所传达的意思，就必须要求主持人的语言通俗、易于接受，所谓语言接“地气”。
语言要机智得体
在节目主持过程中经常会遇到事先没有预想到的情况，在完全没有准备的情况下，只有思维敏捷、反映灵活才可能作到应对得体，出口成章。这种即兴应变能力，是与平时知识的积累、文化的储备有直接关系的。
语言风格要有个性
主持人的个性语言是节目魅力和个人魅力的源泉。个性魅力对于提高主持人节目传播效果有重要的作用。比如优秀节目主持人白岩松，总是以他饱满的热情、厚积薄发的功底和深入浅出的表达技巧，或侃侃而谈，或画龙点睛略加评点，或灵敏反映机智贴切，语流畅达极具风采，使听观众在思想文化等方面受益的同时也体味到语言美的魅力。这样的主持人自然能够得到受众的认可、喜爱、敬佩和信赖，谈话的角度一定要独到，不要人语亦云。
语言要朴实自然
为了能够与受众有更好的交流与沟通，主持人在主持节目时语言需要朴实得体，亲切自然。要有舞台的亲和力，如果主持人的表现高人一等、盛气凌人，不耐烦的感情溢于言表，不礼貌的言辞不时冒出，都会使他失去受众。 语气的松紧疏密、语速的快慢要灵活富于变化。
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