了解有视力障碍、听力障碍的人,他们会遇到哪些问题?

   更新日期:2024.05.06
你好,这样的人们遇到的问题很多的。首先,视力障碍就不能直观的看到美丽的世界。失明的人世界都是黑色的,他出行会不方便,看不到红绿灯,看不到车,学习也看不见子,只能通过一下盲文去学习。而听力障碍。就会听不见声音,比如汽车鸣笛,听不到别人叫她,在有些事情的管理中,可能不知在说什么而做错,一般都会去学习手语。我们应该关爱和照顾这样的人群,实现我们更美好的家园!

听力障碍会导致他们说话吐词不清,导致他人听不懂。视力障碍是眼前只有黑暗,只能使用盲文,用触摸的方式去学习

视力障碍只能用盲文,听力障碍的人听不见,只能用手语。

盲文或称点字、凸字,是专为盲人设计、靠触觉感知的文字。透过点字板、点字机、点字打印机等在纸张上制作出不同组合的凸点而组成,一般每一个方块的点字是由六点组成,左侧从上到下为123,右侧为456,叫一方。 它是由法国盲人路易·布莱尔于1824年创造的,故国际上通称为“布莱尔(Braille)”。

盲文或称点字、凸字,是专为盲人设计、靠触觉感知的文字。透过点字板、点字机、点字打印机等在纸张上制作出不同组合的凸点而组成,这是一种拼音文字,每个字母由1到6个圆点组成。左侧从上到下为123,右侧为456,叫一方。它是由法国盲人路易·布莱尔于1824年创造的,故国际上通称为“布莱尔(Braille)”。布莱尔盲文由63个字母组成,每一个字母由1~6个突起的点儿安排在一个有6个点位的长方形里 。为了确认63个不同的字母,数点位时是左起自上而下1—2—3,然后右起自上而下4—5—6。这些凸起在厚纸上的圆点,可以用手指轻轻摸一摸,感觉到圆点是如何排列的,就能根据语言的发音规则,念出是什么音来了。盲文的组成是以字母为单位的,也就是类似英文的字母为单位一样,一个字由若干个字母组成,书写的规则就是按照这个字的读音和字母组合来书写。盲文书写的次序比较特殊,是反写正读的,也就是从右向左写。这样才能够读的时候保证是从左向右读,因为要从纸的背面扎一些点,然后从正面来摸读的。

这26个盲文字母的读音如下:

a/1 ⠁摸到这个字母,保持上下唇开与半开之间,形成半微笑状,嘴唇绷紧。这是一个元音,发音时声带一定要振动。

b/2 ⠃摸到这个字母,保持上下唇紧贴,完全阻止气流,声带要振动。


c/3 ⠉摸到这个字母,把舌后部贴住软腭,完全停止气流,然后释放气流,但不要让它发声。

d/4 ⠲ 摸到这个字母,舌尖贴住上齿龈,声带振动发音。、

e/5 ⠑ 摸到这个字母,下巴稍稍向下降,保持嘴唇绷紧,向外伸展呈一个半微笑状,上下唇介于半合半开之间。



f/6 ⠋ 摸到这个字母,上齿紧紧贴住下唇,然后释放气流,声带不振动。

g/7 ⠛ 这个字母的发音方法和⠉相同,但声带要振动。

h/8 ⠓ 摸到这个字母,舌头不需要和其它部位接触,气流从喉咙流出,但声带不振动。

i/9 ⠊ 摸到这个字母,稍微降低下巴,放松嘴唇,呈半合状。

j/0 ⠚ 摸到这个字母,舌头中部贴住硬腭,完全阻止气流,然后突然释放气流,声带振动发声。

k ⠅摸到这个字母,把舌后部贴住软腭,完全停止气流,然后释放气流,但不要让它发声。

l ⠇摸到这个字母,舌头向上卷曲,把舌尖紧紧贴住你的上齿龈,声带振动发声。

m ⠍ 摸到这个字母,闭上双唇,然后声带振动发出m的声音,气流从鼻腔流出。

n ⠝ 摸到这个字母,舌头贴住硬腭,并且停在那里,声带振动发声,气流从鼻腔流出。

o ⠕ 摸到这个字母,下巴下垂至上下唇接近全开,保持放松。

p ⠏ 摸到这个字母,下唇紧紧地在一起,完全停止气流,然后双唇发出砰的一声,并张开,声带不振动。

qu ⠟⠥ 发kw的音,注意,这是一个不送气音。

r ⠗ 摸到这个字母,把舌头后缩,不要把舌头碰到口腔中的任何部位,嘴巴呈圆形,并向外突出,声带振动发声。

s ⠎ 摸到这个字母,把舌头中部贴住硬腭,然后慢慢地释放气流,但不要停止气流,也不要振动声带发声。

t ⠞ 摸到这个字母,发这个音的时候,舌尖贴住硬腭,完全停止气流,然后释放气流,声带不振动发声。

u ⠥ 摸到这个字母,保持嘴巴稍稍张开,上下唇介于半开和开之间。v ⠧ 摸到这个字母,发音方法和⠋ 一样,但声带要振动。

w ⠺ 摸到这个字母,放松舌头,嘴唇呈圆形,稍微抵住牙齿并向后缩,然后发声。

x ⠭ 发ks的音。

y ⠽ 摸到这个字母,把舌头变平,与硬腭齐平,但不要让舌头接触硬腭,嘴唇做一个大的微笑状,舌头向前伸,声带振动发声。

z ⠵ 发音方法和⠎一样,但声带要振动。

希望我能帮助你解疑释惑。



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