老师改作业不打勾√，还让学生改作业，这样的老师怎么样？
更新日期：2024.06.05
首先确定一个前提，那就是一个老师批改作业很重要！
批改作业首先纠正的是学生的做题情况，另外一个就是让学生把做题步骤和答题习惯做好，再一个就是让学生把字体写好。
这是批改作业对学生的好处。
当然对老师来说也有很大的好处！
我对一些年轻老师说，如果你们想要提升自己的教学水平，不要总想着自己如何去备课。如果你能够认认真真的去批改一下学生的作业，同时在批改的过程中做好批改笔记，那么这对于你们自己成长来说更加重要！因为批改作业可以让一个老师有效的了解学生的学情。这样的话，可以更加有效的指导自己的教学，使自己的教学更加有针对性。
在这样的“教育”下，我身边的那些年轻老师都可以做到对学生作业的全批全改。
当然我们必须知道一个现实，那就是现在很多班级都是大班额，比如我这边的学校，最多的一个班有七十多个学生，两个班一百五十左右，而一个语数外有两三份作业，那么这种情况下，让一个老师把作业全批全改，有些不现实，所以在重点作业老师自己批改的前提下，我会让老师借助学生的力量来批改，但是老师要做到对每份作业，及时反馈！
比如说现在，几个学生正在批改作业，在分好主观和客观题的前提下，我把改好的作业，按照学生批改的错对号，进行逐一的谈话。我觉得这样的效率挺高。
批改作业是一名合格的教师必须做的事情
批改作业是每个教师教学环节中不可或缺的部分。作业既可以检测学生学的情况，又可以反映老师教的情况，因此，务必认真批改才能达到做作业的目的。老师批改作业并下发，学生就会知道自己哪里错了，哪个知识点需要补救，哪个坏习惯需要改正；老师心里面也会清楚，班里每个学生的具体状况，以及自己上节课的授课目标达成度，以即使调整自己的教学进度、策略，来达到师生教学相长的目的。若教师改作业只写日期，或者只批注一个“阅”，我有理由怀疑这次作业的有效性，这样的批改既浪费了学生写的时间，又浪费了老师批的时间，不如不布置作业，学生可能还会从其他方面有所得。
一线教师由于工作量的问题，对待批改作业这件事往往有不同的处理方式，时间宽裕的老师会全批全改，甚至面批面改；时间不宽裕，或者对班级同学了如指掌的老师，往往会半批全改，或者抽批全改。更有一些行政干部兼任一线授课，因为工作量过大，会选择下发答案和解析，让学生互批自改，但是他们在学生改后会让课代表将作业收上来，自己做最后把关查看，以了解学生学习情况和批改情况，并在上课时反馈。
因此，学生做了作业是需要老师反馈的，若老师无法当面反馈或者直接反馈，可通过抽查的作业的基本情况，写纸条，由课代表代为反馈。向学生反馈作业信息，组织学生改错，是作业最有意义的两个环节，缺一不可。
那些收了学生作业，又不认真批阅反馈的老师，我觉得做老师还差一些专业素养和责任心。学生哪怕交上来的作业全做错了，他交给你就是对你的尊重，若敷衍改之，是不是对学生劳动成果的亵渎呢？希望我们做老师的都能认识到批改作业的重要性，为每个学生负责，无愧于传道授业解惑这个行业。
我是梁老师，一名一线地理教师，欢迎留言指正，也欢迎问我地理问题~~
我觉得偶尔用用挺好！
人是这样的，挑别人毛病很积极，找自己的毛病就不行。孩子更是如此，自己做完以后还会去检查的少之又少。
让学生相互作业可以帮助孩子更好地发现作业的问题，从而反思自身：呀，这个问题我也会犯。
相互可以帮助他改掉粗心大意的毛病。改作业自然得认真，认真才能发现问题，认真就会发现自己是不是粗心。下次做作业也会提醒自己要认真。
相互改作业还可以培养孩子的责任心。孩子是很乐意帮助老师做事情的，经常交给他任务，他会更有责任心。
从题主所描述的信息而言，个人感觉是一个尽职尽责的老师。理由如下：
1. 老师是批改了作业的，不知道对错的情况下老师不可能让学生改；
2. 作业错了，凭什么打“√”呢？不打“×”就已经很好；
3. 让学生改作业，难道错了不应该改吗？针对错题，让孩子重新做一次，无可诟病；
4. 全程没有提及是让家长做，让家长教孩子重做，没毛病；
5. 如果老师看都不看，直接全部打“√”，这样的老师怎么样？
接下来才是真正想说的：老师改作业不打√，还让学生改作业，这样的老师怎么样？
题主的本意是什么？
这是一件极其正常的事情，也是老师应该尽的责任，更是学生应该配合的事情，所以题主是想赞扬老师还是推老师到风尖浪口上？
对于本问题，不接受任何批判，也不接受任何的特殊情况，因为题主自身描述不清，含糊其辞！
学生相互批改作业也是一种教学手段，学生在给别的同学批改的同时也是自我学习的过程，发现别人的错误，也是对自己的警示。对学生在答题时避免错误提高成绩还是有一定的帮助的。所以，大家也没有必要对互批这种教学方式品头论足。
当然了，如果老师完全依靠这种方式也是不可取的。长期这样不能准确的把握学情，讲题的时候不能做到有的放矢，容易失去重点，也很难考出优秀的成绩。
我也有十几年的教学经验了，在这十几年里我很少让学生互批作业，因为这样做我感觉心里没底，不知道那个题该讲那个题不该讲。我一般都会全批全改，改完后时间允许我会统计出正答率，这样就更加有说服力准确性。
讲句实在的，要想考出优秀的成绩就得对学生有充分的了解，而批改作业就是了解学生的过程。建议：如果时间充足的话，老师们请亲自批改作业。
批改作业可以加深学生对作业的记忆，也能提高学生学习的积极性，没什么坏处。我女儿批改作业特别高兴，认为自己和老师一样牛皮的很，还能改作业。
难道非要写对了就打对勾√，写错了就打错勾吗？老师批改作业打对或错，只是和学生进行一个知识是否掌握的交流过程，并不代表你的孩子一定不行或一定行的终身判定。有必要在这讨论这么久吗？??
就因为我国国民很多旧观念改不过来，所以才会制约经济发展，教育发展，以致影响整个国民素质的发展，国家竞争力也是提升迟缓。我们应该醒醒了！！！
千人千模样，万人万思想。
老师，在不违反职业规定和职业操守的前提下，大胆尝试新的教学方式方法，是敬业的表现。
若老师总是用一种方式方法上课批改作业，老师会很轻松，学生会厌倦。学生不光是接受学校的知识，还会接受 社会 的家庭知识，随着认知的变化，对待人和事也会变化。老师“以不变应万变”不符合因材施教的教学理念。
在 社会 高速发展的今天，对一些人群来说，被 社会 压力、工作压力、家庭压力压地焦虑，烦躁，无奈甚至麻木。对身边的人和事感知不敏感或是过激。我们每个人都应该尝试新方式方法去学习新知识，来应对复杂多变的环境。
美国
18441004195 :老师改作业不打√,还让学生改作业,这样的老师怎么样?
苍缸豪1552 :答：从题主所描述的信息而言，个人感觉是一个尽职尽责的老师。理由如下：1.老师是批改了作业的，不知道对错的情况下老师不可能让学生改；2.作业错了，凭什么打“√”呢？不打“×”就已经很好；3.让学生改作业，难道错了不应该改吗？针对错题，让孩子重新做一次，无可诟病；4.全程没有提及是让家长做...
18441004195 :老师改作业不打勾√,还让学生改作业,这样的老师怎么样?
苍缸豪1552 :答：这种老师肯定是有思想有方法的老师,以高中为例,部分老师也经常让学生改作业:这能够让学生知道评分标准是什么,得分点在哪里,通过改作业学生能够反省自己的作业,在下一次作业或者考试的时候就知道知识得分点在哪里了,这有利于巩固学生的答题技巧,提高学生的考试成绩。 这种老师就是混日子的表现了,给学生布置的作业一方...
18441004195 :如何看待老师让学生批改作业
苍缸豪1552 :答：家长陪着孩子把作业从头做到尾，家长还得陪着孩子把他当天学习的课文反复教，反复读，反复背，在这个基础上还需要让孩子抄写听写和默写。当所有的这些工作做完之后，家长需要在完成的学生作业上面签上自己的名字和日期，已备第二天代课老师检查。所以老师每天看到学生的作业都是全对的，代课老师在参加学校...
18441004195 :1:小学老师让学生帮她批作业合理吗?
苍缸豪1552 :答：老师让学生批改作业，这不太合理，特别是小学生，他们既不会批也不会改，不能及时准确地纠正作业中的错误，错的就会继续下去，而却学生也不能就客观准确地写出来评语，老师不批改作业，无法了解学生的学习情况，对知识掌握情况。不能及时发现教学中存在的问题。所以不能让学生批改作业。再说，批改作业本身...
18441004195 :老师作业让学生批改,批改有错,不责怪批改作业的学生,反而不分对错
苍缸豪1552 :答：二、互评互改,提高学生作文水平学生作文后,经过自读自改,作文的质量已有了提高,但每个学生的基础、能力有差异,对于作文能力差的学生,仅让他自读自改,显然还不够,所以我在每次作文后首先是进行自读自改,再次安排第二步:互评互改。1、父母评价。叶圣陶先生教子作文时,要求孩子每天写些“东西”,然后大声读给先生...
18441004195 :老师不批改试卷,让学生互相批改,这正常吗?
苍缸豪1552 :答：一、为什么不建议让同学之间批改卷子？如果说我们让同学之间批改卷子的话，老师就不知道大多数学生的错误在哪里了，如果说我们自己去批改卷子的话，就能够知道孩子的错误，主要是集中在哪里？这样的话，我们就可以对症下药地去帮助孩子解决这个问题了。而且很多的学生在批改卷子的时候都没有认真的去批改卷子...
18441004195 :为什么现在的老师都不给学生批改作业了呢?让学生自己批改!学生们互相批 ...
苍缸豪1552 :答：老师让学生自己批改作业——其实这件事是双刃剑。有利的一面，是锻炼了孩子，节省了老师的时间，老师可以有更多时间去备课。不利的一面，如果学生尚未具备判题的能力，万一判错，会相互误导。对孩子的学习十分不利。所以我认为，要这样做老师并不轻松，首先老师要培养学生的判卷能力及认真负责的精神。...
18441004195 :老师让学生批作业合法吗?
苍缸豪1552 :答：不是很合理。合不合法，没有法律规定。因为家长把孩子送到学校就是为了让老师教孩子的，而不是给老师减轻工作让家长来做这些事情。其实现在的社会上有很多的不负责任的老师，这些老师只管拿自己的工资，然后上课也很敷衍，这样的老师就应该被撤销。我们成年人都是比较累的，如果辛苦了一天之后回到家还得...
18441004195 :老师让学生帮她改作业,是不是对的
苍缸豪1552 :答：如果这个老师在其他方面做得很称职的话，那么这个老师有可能是为了提高学生的能力。当然也不排除这个老师有偷懒的嫌疑，总的来说，作业还是老师亲自批改较好，因为那样可以更加了解学生对知识的掌握情况。
18441004195 :我今天的数学作业完成不好,老师让我修改,我重提交她不批,是没看见还是...
苍缸豪1552 :答：其实，遇到这种事不用紧张、害怕，如果老师是针对你，可以试着和老师沟通一下，或是师生之间有什么误会，尝试着解决，遇到这种事不用怕。
批改作业首先纠正的是学生的做题情况，另外一个就是让学生把做题步骤和答题习惯做好，再一个就是让学生把字体写好。
这是批改作业对学生的好处。
当然对老师来说也有很大的好处！
我对一些年轻老师说，如果你们想要提升自己的教学水平，不要总想着自己如何去备课。如果你能够认认真真的去批改一下学生的作业，同时在批改的过程中做好批改笔记，那么这对于你们自己成长来说更加重要！因为批改作业可以让一个老师有效的了解学生的学情。这样的话，可以更加有效的指导自己的教学，使自己的教学更加有针对性。
在这样的“教育”下，我身边的那些年轻老师都可以做到对学生作业的全批全改。
当然我们必须知道一个现实，那就是现在很多班级都是大班额，比如我这边的学校，最多的一个班有七十多个学生，两个班一百五十左右，而一个语数外有两三份作业，那么这种情况下，让一个老师把作业全批全改，有些不现实，所以在重点作业老师自己批改的前提下，我会让老师借助学生的力量来批改，但是老师要做到对每份作业，及时反馈！
比如说现在，几个学生正在批改作业，在分好主观和客观题的前提下，我把改好的作业，按照学生批改的错对号，进行逐一的谈话。我觉得这样的效率挺高。
批改作业是一名合格的教师必须做的事情
批改作业是每个教师教学环节中不可或缺的部分。作业既可以检测学生学的情况，又可以反映老师教的情况，因此，务必认真批改才能达到做作业的目的。老师批改作业并下发，学生就会知道自己哪里错了，哪个知识点需要补救，哪个坏习惯需要改正；老师心里面也会清楚，班里每个学生的具体状况，以及自己上节课的授课目标达成度，以即使调整自己的教学进度、策略，来达到师生教学相长的目的。若教师改作业只写日期，或者只批注一个“阅”，我有理由怀疑这次作业的有效性，这样的批改既浪费了学生写的时间，又浪费了老师批的时间，不如不布置作业，学生可能还会从其他方面有所得。
一线教师由于工作量的问题，对待批改作业这件事往往有不同的处理方式，时间宽裕的老师会全批全改，甚至面批面改；时间不宽裕，或者对班级同学了如指掌的老师，往往会半批全改，或者抽批全改。更有一些行政干部兼任一线授课，因为工作量过大，会选择下发答案和解析，让学生互批自改，但是他们在学生改后会让课代表将作业收上来，自己做最后把关查看，以了解学生学习情况和批改情况，并在上课时反馈。
因此，学生做了作业是需要老师反馈的，若老师无法当面反馈或者直接反馈，可通过抽查的作业的基本情况，写纸条，由课代表代为反馈。向学生反馈作业信息，组织学生改错，是作业最有意义的两个环节，缺一不可。
那些收了学生作业，又不认真批阅反馈的老师，我觉得做老师还差一些专业素养和责任心。学生哪怕交上来的作业全做错了，他交给你就是对你的尊重，若敷衍改之，是不是对学生劳动成果的亵渎呢？希望我们做老师的都能认识到批改作业的重要性，为每个学生负责，无愧于传道授业解惑这个行业。
我是梁老师，一名一线地理教师，欢迎留言指正，也欢迎问我地理问题~~
我觉得偶尔用用挺好！
人是这样的，挑别人毛病很积极，找自己的毛病就不行。孩子更是如此，自己做完以后还会去检查的少之又少。
让学生相互作业可以帮助孩子更好地发现作业的问题，从而反思自身：呀，这个问题我也会犯。
相互可以帮助他改掉粗心大意的毛病。改作业自然得认真，认真才能发现问题，认真就会发现自己是不是粗心。下次做作业也会提醒自己要认真。
相互改作业还可以培养孩子的责任心。孩子是很乐意帮助老师做事情的，经常交给他任务，他会更有责任心。
从题主所描述的信息而言，个人感觉是一个尽职尽责的老师。理由如下：
1. 老师是批改了作业的，不知道对错的情况下老师不可能让学生改；
2. 作业错了，凭什么打“√”呢？不打“×”就已经很好；
3. 让学生改作业，难道错了不应该改吗？针对错题，让孩子重新做一次，无可诟病；
4. 全程没有提及是让家长做，让家长教孩子重做，没毛病；
5. 如果老师看都不看，直接全部打“√”，这样的老师怎么样？
接下来才是真正想说的：老师改作业不打√，还让学生改作业，这样的老师怎么样？
题主的本意是什么？
这是一件极其正常的事情，也是老师应该尽的责任，更是学生应该配合的事情，所以题主是想赞扬老师还是推老师到风尖浪口上？
对于本问题，不接受任何批判，也不接受任何的特殊情况，因为题主自身描述不清，含糊其辞！
学生相互批改作业也是一种教学手段，学生在给别的同学批改的同时也是自我学习的过程，发现别人的错误，也是对自己的警示。对学生在答题时避免错误提高成绩还是有一定的帮助的。所以，大家也没有必要对互批这种教学方式品头论足。
当然了，如果老师完全依靠这种方式也是不可取的。长期这样不能准确的把握学情，讲题的时候不能做到有的放矢，容易失去重点，也很难考出优秀的成绩。
我也有十几年的教学经验了，在这十几年里我很少让学生互批作业，因为这样做我感觉心里没底，不知道那个题该讲那个题不该讲。我一般都会全批全改，改完后时间允许我会统计出正答率，这样就更加有说服力准确性。
讲句实在的，要想考出优秀的成绩就得对学生有充分的了解，而批改作业就是了解学生的过程。建议：如果时间充足的话，老师们请亲自批改作业。
批改作业可以加深学生对作业的记忆，也能提高学生学习的积极性，没什么坏处。我女儿批改作业特别高兴，认为自己和老师一样牛皮的很，还能改作业。
难道非要写对了就打对勾√，写错了就打错勾吗？老师批改作业打对或错，只是和学生进行一个知识是否掌握的交流过程，并不代表你的孩子一定不行或一定行的终身判定。有必要在这讨论这么久吗？??
就因为我国国民很多旧观念改不过来，所以才会制约经济发展，教育发展，以致影响整个国民素质的发展，国家竞争力也是提升迟缓。我们应该醒醒了！！！
千人千模样，万人万思想。
老师，在不违反职业规定和职业操守的前提下，大胆尝试新的教学方式方法，是敬业的表现。
若老师总是用一种方式方法上课批改作业，老师会很轻松，学生会厌倦。学生不光是接受学校的知识，还会接受 社会 的家庭知识，随着认知的变化，对待人和事也会变化。老师“以不变应万变”不符合因材施教的教学理念。
在 社会 高速发展的今天，对一些人群来说，被 社会 压力、工作压力、家庭压力压地焦虑，烦躁，无奈甚至麻木。对身边的人和事感知不敏感或是过激。我们每个人都应该尝试新方式方法去学习新知识，来应对复杂多变的环境。
美国
苍缸豪1552 :答：从题主所描述的信息而言，个人感觉是一个尽职尽责的老师。理由如下：1.老师是批改了作业的，不知道对错的情况下老师不可能让学生改；2.作业错了，凭什么打“√”呢？不打“×”就已经很好；3.让学生改作业，难道错了不应该改吗？针对错题，让孩子重新做一次，无可诟病；4.全程没有提及是让家长做...
苍缸豪1552 :答：这种老师肯定是有思想有方法的老师,以高中为例,部分老师也经常让学生改作业:这能够让学生知道评分标准是什么,得分点在哪里,通过改作业学生能够反省自己的作业,在下一次作业或者考试的时候就知道知识得分点在哪里了,这有利于巩固学生的答题技巧,提高学生的考试成绩。 这种老师就是混日子的表现了,给学生布置的作业一方...
苍缸豪1552 :答：家长陪着孩子把作业从头做到尾，家长还得陪着孩子把他当天学习的课文反复教，反复读，反复背，在这个基础上还需要让孩子抄写听写和默写。当所有的这些工作做完之后，家长需要在完成的学生作业上面签上自己的名字和日期，已备第二天代课老师检查。所以老师每天看到学生的作业都是全对的，代课老师在参加学校...
苍缸豪1552 :答：老师让学生批改作业，这不太合理，特别是小学生，他们既不会批也不会改，不能及时准确地纠正作业中的错误，错的就会继续下去，而却学生也不能就客观准确地写出来评语，老师不批改作业，无法了解学生的学习情况，对知识掌握情况。不能及时发现教学中存在的问题。所以不能让学生批改作业。再说，批改作业本身...
苍缸豪1552 :答：二、互评互改,提高学生作文水平学生作文后,经过自读自改,作文的质量已有了提高,但每个学生的基础、能力有差异,对于作文能力差的学生,仅让他自读自改,显然还不够,所以我在每次作文后首先是进行自读自改,再次安排第二步:互评互改。1、父母评价。叶圣陶先生教子作文时,要求孩子每天写些“东西”,然后大声读给先生...
苍缸豪1552 :答：一、为什么不建议让同学之间批改卷子？如果说我们让同学之间批改卷子的话，老师就不知道大多数学生的错误在哪里了，如果说我们自己去批改卷子的话，就能够知道孩子的错误，主要是集中在哪里？这样的话，我们就可以对症下药地去帮助孩子解决这个问题了。而且很多的学生在批改卷子的时候都没有认真的去批改卷子...
苍缸豪1552 :答：老师让学生自己批改作业——其实这件事是双刃剑。有利的一面，是锻炼了孩子，节省了老师的时间，老师可以有更多时间去备课。不利的一面，如果学生尚未具备判题的能力，万一判错，会相互误导。对孩子的学习十分不利。所以我认为，要这样做老师并不轻松，首先老师要培养学生的判卷能力及认真负责的精神。...
苍缸豪1552 :答：不是很合理。合不合法，没有法律规定。因为家长把孩子送到学校就是为了让老师教孩子的，而不是给老师减轻工作让家长来做这些事情。其实现在的社会上有很多的不负责任的老师，这些老师只管拿自己的工资，然后上课也很敷衍，这样的老师就应该被撤销。我们成年人都是比较累的，如果辛苦了一天之后回到家还得...
苍缸豪1552 :答：如果这个老师在其他方面做得很称职的话，那么这个老师有可能是为了提高学生的能力。当然也不排除这个老师有偷懒的嫌疑，总的来说，作业还是老师亲自批改较好，因为那样可以更加了解学生对知识的掌握情况。
苍缸豪1552 :答：其实，遇到这种事不用紧张、害怕，如果老师是针对你，可以试着和老师沟通一下，或是师生之间有什么误会，尝试着解决，遇到这种事不用怕。
