如何当一名合格的小学班主任
导语：班主任是一个班级的灵魂，是班级工作中的组织者、领导者和管理者。班主任工作不但直接影响班级里的个别学生，而且影响着整个班集体;一个班级带得好与差，与班主任有着直接的关系。那么怎样才能当好一名初中班主任呢?一个好的班主任应该要做到三满意，使校方满意，使家长满意，使学生满意。
如何当一名合格的小学班主任
一、为人师表，无私奉献
班主任工作对学生始终具有示范性，班主任只有处处以身作则，为人师表，才能培养学生美好的心灵。一位模范班主任说过：凡是要求学生做到的，我都首先做到。学生只有看到优秀的品质在班主任身上活生生地体现出来，才会信服、仿效，才会激发他们发自内心地对真善美的追求。班主任不仅是一种分工，更多的是一种奉献，它不仅需要满腔热忱、兢兢业业地辛勤耕耘，甚至还要做出一定的牺牲。小学生的日常行为习惯有许多是在有意无意地模仿中形成的，模仿是培养儿童良好行为习惯的重要途径。因此，班主任应重视模仿在养成教育中的作用。同时还应从学生身边有目的地选择他们看得见、学得到的典型，树立为他们学习模仿的榜样，然后向他们提出学习要求，以达到典型示范的目的。
二、要有良好的能力素质
1.思想教育能力
建筑灵魂工程的'工程师必须要有思想教育能力。第一，观察了解学生的能力。班主任要了解学生各个方面、各个阶段的情况，抓住学生中典型的、有代表性的问题，正确及时地引导、指导、疏导。第二，对各种影响进行教育加工的能力。学生生活在纷繁复杂的社会之中，尤其是当今市场经济的发展，虽然开拓了他们的视野，但他们常常缺乏对是非、善怒、美丑的正确判断与分析。班主任要善于对各种影响进行选择、加工、调节、控制，引进有教育价值的影响。第三，结合教学进行思想教育的能力。充分利用课堂、教材不失时机地对学生进行有关思想教育，坚持教书育人。第四，示范教育的能力。班主任应把社会的思想政治要求、道德规范要求体现在自己的言行中，做学生的表率。
2.组织管理能力
对班级的管理，要讲科学、讲民主、管得严格、管得得力、管得有效，要确立奋斗目标、培养班级干部、组织有效活动、协调人际关系。要关心学校的大事，提出合理的建议，与其他各部门协作，共同做好学生的工作。
3.人际交往能力
班主任有着比其他教师更广阔的社会交际环境和更加频繁的社交活动，必须有良好的人际交往能力。班主任交往的对象有同行及学校领导，学生及家长，还有社会有关团体人员，彼此互相尊重、理解、体谅;互相配合，诚恳谦逊;互相支持、平等相待，最终形成对学生教育的合力。
三、懂得理解宽容
现在，社会上有一种提法叫“理解万岁”，成人需要理解，小学生更需要理解、需要宽容。新时代的少年儿童，他们富有幻想，敢于实践，常常有一些近乎离奇的想法与做法，对此，班主任要能理解，进行具体分析和引导。另外，小学生自制能力较差，是非观念不十分清楚，容易干傻事，犯错误。而对他们的错误，班主任不能只是简单地批评，甚至训斥体罚，而要分析他们犯错误的具体情况，有针对性地进行思想教育。一旦学生认识并改正错误，教师就要宽容，要鼓励他们，这样做，容易加深学生与班主任的感情，取得事半功倍的教育效果。
四、做到关心尊重
我认为，为师之道，既要严，更要有爱，有关心，有尊重，这是教书育人的前提和保证，更是一个班主任应该认真做到的。对学生的关心和尊重，应该贯穿于班主任工作的全过程。学生思想、学习、生活方面的倾向和问题要处处留心，学生的意见、建议，甚至批评要虚心听取，对正确的要给予肯定和尊重。当学生的家庭或周围环境发生较大变化时，更要献出母亲般的爱，去关怀、体贴，使他们克服困难，振作精神，重新鼓起前进的风帆。
五、引导鼓励
学生的事要让他们自己去做，教师不能事事包办代替，这是育人之道，也是班主任工作的一个重要原则和方法。只有坚持这样做，才能培养学生的动手能力，增强自立意识。因此，在工作中，我总是让学生自己主持召开班、队会，组织开展集体活动，学会处理一些问题的方法。我只是当好参谋，给予启发、引导和鼓励。我多次组织学生召开主题班会，引导大家论收获，谈认识，对同学们做得对的、干得好的事，给予充分肯定和表扬，使同学们在成功的喜悦中增强了自立意识，坚定了自我成才的信心和勇气。
总的来讲，作为班主任，要做好自己的工作，就必须善于研究小学生的生理特点、心理特征和行为习惯，善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生，要认识到教师与学生在人格与地位上是平等的关系，尊重学生，学会与学生交朋友。只有做到了这些，我们才能真正组织和管理好我们的班级，才能真正当好一名让学生信服和敬仰的班主任。
纪昆英1430 :答：二是学生自我管理。班级的所有事务，都要由学生来自行管理。要人人有事做，事事有人管。三是学生日常评价。班主任要公平公正的评价学生，也要组织学生进行自我评价。三、要注重言传身教 班主任的言谈举止都是教育行为。学生...
纪昆英1430 :答：首先，教师应当把学生当作发展的人来看。俗语说：“士别三日，当刮目相看”。学生，是不断发展的，且有巨大的发展潜能。作为教师，对学生不能有成见，不能以一成不变的眼光看待学生。教师得相信，每个学生都是可以积极成长...
纪昆英1430 :答：要成为一名优秀的小学班主任，需要具备以下几个方面的能力和素质：1.热爱教育事业：作为班主任，首先要热爱教育事业，关心学生的成长和发展。只有真正热爱教育，才能全身心地投入到工作中，为学生创造一个良好的学习环境。2.专业...
纪昆英1430 :答：成为一名称职的小学班主任需要具备以下几个方面的能力和素质：1.热爱教育事业，关爱学生。作为班主任，首先要有一颗热爱教育、关爱学生的心，这是做好班主任工作的基础。只有真正关心学生的成长和发展，才能更好地引导他们走向成功...
纪昆英1430 :答：二、尊重课堂内的每一个人。热情，热心，能为同学解决难题 当学生看起来最令人讨厌的时候，恰恰是最需要老师关爱的时候。三、耐性。这种唤醒教育只有走进学生的心灵才有力量，并且要诲人不倦。四、兴趣广泛。多才多艺，注重...
纪昆英1430 :答：中小学班主任工作的内容非常多,主要有八方面的工作:了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作计划与总结。认真了解和研究学生的特点是班主任工作的开始。了解学生认真了解和研究学...
纪昆英1430 :答：作为一名合格的班主任，必须做到遵纪守法，认真贯彻执行《教师法》中规定的义务，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求。因此，要想成为一名合格的班主任，首先必须要知法、懂法，不难想象一个连基本法律法规都不懂的人，...
纪昆英1430 :答：第一是爱心,我们知道管理班级是一门充 满爱的艺术,裴斯泰洛齐曾说过,教育的 全部技巧就在于如何爱学生,没有爱就没 有教育,也就不能让学生感受到班主任如 沐春风的爱。第二是公正,班主任面对的是一个班级,与每一位同学...
纪昆英1430 :答：8.做好班主任工作计划和总结 班主任日常组织管理工作：1.组织每周一次的班会课。2.组织学生参加全校、年级的活动。3.督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。4.督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课...
纪昆英1430 :答：当好小学班主任要做到以下要求：1、全面了解班级情况。作为一个班主任，要了解班级的男女生比例、留守儿童、单亲和离异家庭学生结构等组成情况，要了解学生个体的学习成绩、学科成绩和爱好特长等个体差异，要了解学生间的友爱互助、...
