儿童画作品说明怎么写

   更新日期:2024.05.17

幼儿作品分析与评价如下:

这幅画是中班下幼儿的绘画作品,作品的名字叫《三只蝴蝶》。这是一幅故事画,幼儿根据自己之前所听过的故事《三只蝴蝶》,结合自己已有的绘画经验,通过的想象,最终完成的。

从整体来看幼儿的这幅图画符合这个年龄段孩子的绘画特点。中班下的孩子他们的手部控制力量明显增强,喜欢画一些自己感兴趣的事物。他似能根据已有的经验开始表现自己所想的内容。

从开始单纯的物的表现发展到事情的表现,他们会根据故事的内容与情节与自己的绘画内容进行关联,通过想象用绘画的手法表达出故事的主题。从构图上来看,中班的幼儿已开始试图表现物体之间的空间关系。如太阳画在纸的上部,而小花、蜗牛则画在纸的下部。

但由于幼儿还没有形成十分完善的的空间概念,因此他们所绘画出来的绘画作品往往实在同一个平面上的,没有远近,没有前后,没有大小的任意排列。我们从幼儿的这幅作品中就可以看出幼儿绘画的这一特点。幼儿空间构图的能力比较弱。

从表现手法来看,中班下的幼儿已经掌握了一些基本的几何图形,幼儿能够将这些简单的几何图形组合造型,表现物体的基本形象和特征。

这个时候他们所绘画出来的画面内容是丰富的,具有表现力的,此时的画不再是仅仅简单的涂鸦,他们会根据主题进行绘画,讲出画的内容,并喜欢画一些自己感兴趣的东西。在这幅画中幼儿就添上了自己喜欢的太阳,云朵,小花,小动物等等。

在颜色方面幼儿也喜欢用一些明亮的颜色,小朋友形成了初步的对称概念,知道在涂色时需要对称。并能够尝试运用渐变色的方法进行涂色。



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