幼儿亲子朗诵稿
幼儿亲子朗诵稿
幼儿亲子朗诵稿1
女儿:(夸张的)春天来了,小草绿了,花儿都开放了,姹紫嫣红,漂亮极了……
爸爸:哎哎哎,丫头,你在干嘛呢?
女儿:我在朗诵啊。
爸爸:(夸张的)喔,原来你在朗诵啊,你朗诵的真不错!
女儿:你犯什么病呢?
爸爸:我在学你朗诵啊!
女儿:我那是在朗诵,你明明是说话为什么要那样!
爸爸:谁告诉你朗诵就要那样儿的?你告诉我,人们为什么朗诵?
女儿:为了……上台表演?
爸爸:错!
女儿:那……是为了……多一个特长?
爸爸:错错错!
女儿:那你说为什么?
爸爸:朗诵是一种情感的表达,当你心中有话想说,文字已经不能够足够装下你的喜悦、感动、悲愤、自豪,你又必须表达,有人用音乐去抒发、有人用绘画去宣泄,有人则用朗诵去表达!朗诵就是你想说的话!
女儿:如果是说话谁不会,为什么要练习呢?
爸爸:因为说话有抑扬顿挫,声音有气息方法,断句也有讲究规则,你听那位阿姨说话是不是比你好听许多。
画外音:……
女儿:我好像有点儿明白了。
爸爸:那你说说看。
女儿:当我感恩妈妈的辛勤哺育、当我感谢老师的无私付出、当我怀念一个过去的伙伴、当我有挥之不去的感动于心间,我就要朗诵!
爸爸:对,当你懂得成长与失去,当你明白付出与收获,当你理解生活,当你感叹生命,你就会去朗诵!
女儿:我要朗诵,我要诵父母之爱、诵同学之情!
爸爸:我要朗诵,我要诵大地之恩、诵山河之美!
女儿:我要朗诵,我要诵这世间大爱、诵这人间真情!
爸爸:我要朗诵,我要诵这盛世和平,诵这国家繁荣!
女儿(合):走!我们去朗诵!
爸爸(合):走!我们去朗诵!
幼儿亲子朗诵稿2
女儿:那天你来接我晚了,我想给你个惊喜,证明我长大了,所以我一个人坐了公交车回家。
爸爸:那天我去接你晚了,培训班的老师说,你好像已经走了,走了?走了是什么意思?下楼等我?我赶紧跑下楼,却没见你的踪影。孩子,你在哪里?
女儿:我沿着记忆中的路线去找公交车,心里有一点点害怕,但我不断告诉自己,我长大了,我一遍遍安慰自己没事的,没事的。
爸爸:我遍寻附近所有的角落,超市、小卖铺、路口、街角,可是到处都没有你的影子,每个孩子都像你,可都不是你。我的孩子,你在哪里?
女儿:原来一个人坐公交车是这样的感觉,自豪、骄傲,我长大了。嗯,不过我记得:不跟陌生人说话,不接受任何诱惑,有事就去找警察,安全记心间,胆大心细不害怕。
爸爸:我像热锅上的蚂蚁,几乎打遍了所有认识人的电话,没见啊,没在我家,没跟我们一起,每一个回答都让人绝望、害怕。我又气又急,你到底去了哪里!
女儿:我猜爸爸妈妈一定夸我勇敢,居然能自己回家。
爸爸:我几乎瘫软的`不会走路,我都不知道怎么进的家。
女儿:爸爸,我回来了。爸爸,我……
爸爸:你去哪儿了?!
女儿:我自己坐车回来的,我……
爸爸:你疯了吧!谁让你自己回来的!谁让你自己回来的!
女儿:爸爸的一巴掌打下来,我愣住了。他的眼里是愤怒还是慌张?我好像……犯错了?
爸爸:打完那一巴掌,我愣住了。我分明看到她眼里兴奋的光芒,我是不是……做错了。
女儿(合):我……
爸爸(合):我……
女儿:我错了,我忽略了爸爸的担心。爸爸对不起。
爸爸:我错了,我忘记了女儿已长大,宝贝对不起。
女儿:我忽然明白,我长得再大,在爸爸眼里,也都只是个小孩。我面对的世界在他眼里,永远都凶残可怕,只有他的掌心,才是最安全的所在。
爸爸:我忽然明白,你已经长大,在你的眼里,哪怕这个世界再凶残可怕,你终要去独自去摸爬滚打。
女儿:爸爸。无论我去了哪里,你都会在那里。
爸爸:孩子。无论你去了哪里,我都会在这里。
女儿(合):等我——回家。
爸爸(合):等你——回家。
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孟药齐1893 :答:幼儿园三分钟亲子表演的节目主要就是有朗诵节目、即兴小品,知识竞猜等等这样子的表演形式,在朗诵节目里面的话家长跟孩子之间就可以去形成这样子的搭配,就是说在朗诵的时候可以一人饰演一个角色然后去朗诵相关的一些内容。然后...
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孟药齐1893 :答:适合幼儿园亲子表演的节目有很多,比如唱歌、跳舞、朗诵这三项,就可以作为很好的选择,这三项在表演上没有特定的专业性要求,而且作为亲子表演,很适合父母和孩子一起出演。亲子表演的舞蹈、唱歌、朗诵等方式可以培养父母与子女...
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