音乐和爱因斯坦日后成为物理学大师有什么关系?
更新日期：2024.05.09
读过爱因斯坦传记的人，也许都不会轻易忘记这位科学巨匠的另一种生活：他常常陶醉在美妙的旋律中，并在美的和谐中触摸宇宙的“神经”。
也许有人会问，音乐与爱因斯坦的科学人生，究竟有什么样的联系呢？
在回答这个问题之前，我们不妨先把目光投向爱因斯坦的家庭背景。爱因斯坦的母亲波林是个贤妻良母，文化修养很好，喜爱文学，更钟情音乐。她是个颇有才华的音乐家，孩子们所受的音乐熏陶，首先应归功于她。当波林的指尖从琴键上轻轻抚过，优美动听的旋律便如行云流水般流泻出来，小爱因斯坦恍然置身于一个美丽神奇的世界，那里的光和影变幻无穷，令人留连忘返，浮想联翩。不用说，波林是一个极有远见卓识的母亲，孩子们的音乐启蒙教育很早就开始了，6岁时，爱因斯坦学拉小提琴，他的妹妹玛雅学钢琴。稍后，爱因斯坦也学习弹钢琴。随着时光的流逝，爱因斯坦对音乐渐渐入迷，13岁之后，当他懂得和声和曲式的数学结构，当他体验到演奏莫扎特的奏鸣曲所带来那种无法言喻的快乐，音乐就成为他一生的至爱。
爱因斯坦喜欢古典音乐，像舒伯特、莫扎特、巴赫、海顿等，都是他特别推崇的音乐大师。对他来说，从巴赫到贝多芬和莫扎特这两个德国音乐流派，鲜明地展示了音乐的本质。用莫斯考夫斯基的话说，扶摇直上的巴赫音乐使爱因斯坦不仅联想到耸入云端的哥特式教堂的结构形状，而且还联想到数学结构的严密逻辑。至于莫扎特，他的音乐“具有某种超脱时间、地点和环境的惊人的独立性，这正是为爱因斯坦创造的音乐”（弗德勒·克来因语）。总之，古典音乐浓缩着“宇宙的和谐”，在这里，感受之深，寓意之远，是同美的形式交织在一起的。在爱因斯坦看来，这种统一意味着人间最大的幸福。倾听那魂牵梦缭的“天籁”之音，琴弦和心弦就会不由自主地产生和谐的共鸣，于是，生命的自我观照通过音乐上升为一种绝对的力量，这种力量反过来又吸收了各种感受，并把它们融化为高超的美的现实。毫无疑问，音乐是他心灵的天堂，他可以随时摒弃人世间的一切喧嚣，自由自在地迈步于美妙的音乐王国，沉浸于浪漫的遐思和深邃的思想之中……
②科学与音乐
爱因斯坦有时也即兴弹弹钢琴，这意味着工作之后的消遣，或者工作之前的娱乐或激励。但他最钟情的还是小提琴。在辗转流离的岁月中，爱因斯坦与小提琴总是形影不离，他几乎没有一天不拉小提琴，演奏音乐简直成了他的“第二职业”。不管旅行到哪里，甚至连参加正儿八经的科学会议，他都不忘随身携带琴盒。成为大名鼎鼎的学者后，他还经常在柏林和美国登台演出，为慈善事业募捐。不过，更多的时候，他是与许多志同道合的科学界挚友一起演奏，享受快乐的时光。当然，爱因斯坦不是为娱乐而娱乐，而是借助音乐深入那个“广漠无垠的宇宙”，获得超个人的体验。
据C·塞利斯回忆，爱因斯坦曾在一些场合中与施特恩教授合奏。有一次，在施特恩家里，爱因斯坦与一位物理学家发生了一场生动的争论，公说公有理，婆说婆有理，谁也说服不了谁。吃完饭，爱因斯坦就指着随身携带的小提琴说；“现在我们就去音乐室，表演你如此喜爱的——韩德尔（注：德文Hindel：这是个双关语，一方面是作曲家的名字，另一方面又有‘争论’的意思）了。”另一个人物是埃伦菲斯特，他与爱因斯坦真是棋逢对手，经常在唇枪舌剑中把混乱的思想澄清。埃伦菲斯特也是一位出色的钢琴家，他喜欢给爱因斯坦伴奏。有时，一支乐曲进行到途中，爱因斯坦会突然停下，用弓敲击琴弦，示意伴奏也停下。这时，也许是一段优美的旋律触动了灵感，爱因斯坦又开始了他的科学独白。如果思想的行进遇到障碍，爱因斯坦就会走到钢琴前，用双手有力地、反复地弹出三个清彻的和弦，像是在不断敲击上帝紧闭的大门。量子论创始人普朗克家也经常举行音乐会，爱因斯坦是常客。普朗克弹得一手好钢琴，爱因斯坦常与他一起演奏贝多芬的作品。这两位理论物理学大师心心相印，无论在科学领域，还是在艺术领域，他们都用亲密的“语言”互相交流，共同描绘一幅壮丽的蓝图。
可以说，音乐是作为一种精神催化剂，悄然渗透到爱因斯坦的科学思维中去的。爱因斯坦对事物有着卓越的直觉能力，这种令人叹为观止的直觉能力，实则与艺术家的想象有异曲同工之妙。例如，爱因斯坦的“追光”实验（即一个人骑着一束光追随一条光线运动，他将看到什么样的图景）就是一种最典型的艺术表达。他认为大自然是简单、和谐、统一的，他深信宇宙有一种最终的简单性和美。因此，他是用一种艺术的眼光来看待自然规律的。曾与爱因斯坦共事多年的N·罗素称赞其采取的方法与艺术家所用的方法具有惊人的相似性：他的目的在于求得简单性和美。而B·霍夫曼干脆称其为“科学的艺术家”。爱因斯坦本人也十分强调直觉想象在科学研究中的作用，他说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
对于音乐，爱因斯坦也许有更多的发言权。他有如下一段精彩的论述：“音乐和物理学领域中的研究工作在起源上是不同的，可是被共同的目标联系着，这就是对表达未知的东西的企求。它们的反应是不同的，可是它们互相补充着。这个世界可以由音乐的音符组成，也可以由数学的公式组成。”在他的心目中，科学的美和音乐的美是相通的，互补的：科学揭示自然界中未知的东西，而音乐揭示的是人类精神中未知的东西，并且是除音乐之外别的方式无法揭示的东西。对爱因斯坦来说，认识世界是人类精神的主要内容。因为，爱因斯坦所理解的科学——尤其是非古典科学，以十分清晰的方式体现深刻的人性。
爱因斯坦经常把科学的伟大成就称作“思想领域中最高的音乐神韵”，这也许可以用来概括爱因斯坦自己终生追求的最高境界
总之,这样说吧,音乐是科学和人生的催化剂,不光对爱因斯坦也不光是对科学,他会使你更有朝气了创造力.音乐无国界.
音乐和科学——尤其是浸润在数学中的科学（这是爱因斯坦的科学）——在爱因斯坦身上是珠联璧合、相映成趣的。他经常在演奏乐曲时思考难以捉摸的科学问题。据他妹妹玛雅回忆，他有时在演奏中会突然停下来激动地宣布：“我得到了它！”仿佛有神灵启示一样，答案会不期而遇地在优美的旋律中降临。据他的小儿子汉斯说：“无论何时他在工作中走入穷途末路或陷入困难之境，他都会在音乐中获得庇护，通常困难会迎刃而解。”确实，音乐在爱因斯坦的创造中所起是作用，要比人们通常想像的大得多。他从他所珍爱的音乐家的作品中仿佛听到了毕达哥拉斯怎样制订数的和谐，伽利略怎样斟酌大自然的音符，开普勒怎样谱写天体运动的乐章，牛顿怎样确定万有引力的旋律，法拉第怎样推敲电磁场的序曲，麦克斯韦怎样捕捉电动力学的神韵，……爱因斯坦本人的不变性原理（相对论）和统计涨落思想（量子论），何尝不是在“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的乐曲声中灵感从天而降，观念从脑海中喷涌而出的呢？
勤奋，才能成为物理大师。
以前也受过教育！
无论物理大师还是其他大师，都是人，是人就有情绪，你要说他成才与音乐何关，要么是心灵的放松，要么是激发了灵感
没关系
19472818836 :急求:简述爱因斯坦对物理学的发展所做的贡献及其意义。
丁使罗1975 :答：爱因斯坦在天文方面的贡献的详细资料: 划时代的大科学家,现代物理学的开创者和奠基人。他的工作对天文学和天体物理学有巨大的影响。 1879年3月14日生于德国乌尔姆镇,在瑞士度过青年时代。1900年毕业于苏黎世工业大学。毕业后即失业。经过...
19472818836 :爱因斯坦在物理学方面有什么突出贡献?
丁使罗1975 :答：相对论圆满地把传统物理学包括在自身的理论体系之中。广义相对论开阔了人类的视野,使科学研究的范围从无限小的微观世界直至无限大的宏观世界。今天,相对论已成为原子能科学、宇宙航行和天文学的理论基础,被广泛运用于理论科学和应用科学之...
19472818836 :爱因斯坦在现代物理学上取得了怎样的成就
丁使罗1975 :答：提出光量子假设（后来称为光子说）,一举解决了光电效应的疑难问题；4月,爱因斯坦向苏黎世大学提交论文《分子大小的新测定法》,以强有力的论据最终证明了原子论学说；5月,爱因斯坦完成了近代物理学划时代性的论文《论动体的电...
19472818836 :历史上那些大名鼎鼎的物理学家,是如何学习的?
丁使罗1975 :答：13岁的爱因斯坦就开始广泛涉猎各类名著，包括哲学家康德写的书。年轻时的爱因斯坦常常以读书为伴，不读书的时候就用拉小提提琴的方式帮助自己恢复脑力，相对论的诞生就有音乐的贡献。如果爱因斯坦不去当物理学家，他一定会成为...
19472818836 :求一些大器晚成的名人具体名字与事迹,越多越好!
丁使罗1975 :答：爱因斯坦(1879—1955)物理学家,生于德国。1900年毕业于苏黎世工业大学并入瑞士籍,1940年入美国籍,在物理学多个领域...但令他大失所望的是,他什么也没找到。这个童年之谜就此深深刻印在他的记忆中,挥之不去。也许,爱因斯坦日后对电磁...
19472818836 :爱因斯坦有音乐天赋为什么成为了科学家? 和他的音乐历程 急用_百度知 ...
丁使罗1975 :答：关于音乐与科学研究的关系，爱因斯坦认为二者是相辅相成、相得益彰的。“音乐并不影响研究工作，它们两者都是从同一渴望之泉摄取营养，而他们给人类带来的慰藉也是互为补充的。”他在另一处这样写道：音乐和物理学领域的研究...
19472818836 :自爱因斯坦死后,近几十年物理学有什么重大突破?
丁使罗1975 :答：事实上，还是有的，而且有很多，但大多数公众仍然处于霍金的水平。事实上，他在物理学领域的地位与我们想象的相去甚远。爱因斯坦是 20世纪最伟大的科学家。他出生于 1879年3月14日，死于 1955年4月18日。只有 76 年改变...
19472818836 :爱因斯坦与音乐的关系
丁使罗1975 :答：他每天拉琴，还在德国柏林和美国为慈善募捐演出。他甚至认为，自己演奏的才华可媲美于科学上的成就。于是，他又说了一句话：“如果选择物理，我可以继续拉琴；如果选择提琴，则没有机会再研究物理了。”爱因斯坦是一位科学家，...
19472818836 :在爱因斯坦之后,有哪些成就比较大的诺贝尔物理学奖获得者?
丁使罗1975 :答：英国理论物理学家,量子力学的奠基者之一,因狄拉克方程获得1933年诺贝尔物理学奖,他的《量子力学原理》,一直是该领域的权威性经典名著,甚至有人称之为“量子力学的圣经”。1962年 朗道苏联著名物理学家,凝聚态物理学的奠基人。朗道曾经...
19472818836 :爱因斯坦对物理学作出了怎样的贡献
丁使罗1975 :答：爱因斯坦在时空观的彻底变革的基础上建立了相对论力学，指出质量随着速度的增加而增加，当速度接近光速时，质量趋于无穷大。他并且给出了著名的质能关系式：E=mc^2，质能关系式对后来发展的原子能事业起到了指导作用。2、...
也许有人会问，音乐与爱因斯坦的科学人生，究竟有什么样的联系呢？
在回答这个问题之前，我们不妨先把目光投向爱因斯坦的家庭背景。爱因斯坦的母亲波林是个贤妻良母，文化修养很好，喜爱文学，更钟情音乐。她是个颇有才华的音乐家，孩子们所受的音乐熏陶，首先应归功于她。当波林的指尖从琴键上轻轻抚过，优美动听的旋律便如行云流水般流泻出来，小爱因斯坦恍然置身于一个美丽神奇的世界，那里的光和影变幻无穷，令人留连忘返，浮想联翩。不用说，波林是一个极有远见卓识的母亲，孩子们的音乐启蒙教育很早就开始了，6岁时，爱因斯坦学拉小提琴，他的妹妹玛雅学钢琴。稍后，爱因斯坦也学习弹钢琴。随着时光的流逝，爱因斯坦对音乐渐渐入迷，13岁之后，当他懂得和声和曲式的数学结构，当他体验到演奏莫扎特的奏鸣曲所带来那种无法言喻的快乐，音乐就成为他一生的至爱。
爱因斯坦喜欢古典音乐，像舒伯特、莫扎特、巴赫、海顿等，都是他特别推崇的音乐大师。对他来说，从巴赫到贝多芬和莫扎特这两个德国音乐流派，鲜明地展示了音乐的本质。用莫斯考夫斯基的话说，扶摇直上的巴赫音乐使爱因斯坦不仅联想到耸入云端的哥特式教堂的结构形状，而且还联想到数学结构的严密逻辑。至于莫扎特，他的音乐“具有某种超脱时间、地点和环境的惊人的独立性，这正是为爱因斯坦创造的音乐”（弗德勒·克来因语）。总之，古典音乐浓缩着“宇宙的和谐”，在这里，感受之深，寓意之远，是同美的形式交织在一起的。在爱因斯坦看来，这种统一意味着人间最大的幸福。倾听那魂牵梦缭的“天籁”之音，琴弦和心弦就会不由自主地产生和谐的共鸣，于是，生命的自我观照通过音乐上升为一种绝对的力量，这种力量反过来又吸收了各种感受，并把它们融化为高超的美的现实。毫无疑问，音乐是他心灵的天堂，他可以随时摒弃人世间的一切喧嚣，自由自在地迈步于美妙的音乐王国，沉浸于浪漫的遐思和深邃的思想之中……
②科学与音乐
爱因斯坦有时也即兴弹弹钢琴，这意味着工作之后的消遣，或者工作之前的娱乐或激励。但他最钟情的还是小提琴。在辗转流离的岁月中，爱因斯坦与小提琴总是形影不离，他几乎没有一天不拉小提琴，演奏音乐简直成了他的“第二职业”。不管旅行到哪里，甚至连参加正儿八经的科学会议，他都不忘随身携带琴盒。成为大名鼎鼎的学者后，他还经常在柏林和美国登台演出，为慈善事业募捐。不过，更多的时候，他是与许多志同道合的科学界挚友一起演奏，享受快乐的时光。当然，爱因斯坦不是为娱乐而娱乐，而是借助音乐深入那个“广漠无垠的宇宙”，获得超个人的体验。
据C·塞利斯回忆，爱因斯坦曾在一些场合中与施特恩教授合奏。有一次，在施特恩家里，爱因斯坦与一位物理学家发生了一场生动的争论，公说公有理，婆说婆有理，谁也说服不了谁。吃完饭，爱因斯坦就指着随身携带的小提琴说；“现在我们就去音乐室，表演你如此喜爱的——韩德尔（注：德文Hindel：这是个双关语，一方面是作曲家的名字，另一方面又有‘争论’的意思）了。”另一个人物是埃伦菲斯特，他与爱因斯坦真是棋逢对手，经常在唇枪舌剑中把混乱的思想澄清。埃伦菲斯特也是一位出色的钢琴家，他喜欢给爱因斯坦伴奏。有时，一支乐曲进行到途中，爱因斯坦会突然停下，用弓敲击琴弦，示意伴奏也停下。这时，也许是一段优美的旋律触动了灵感，爱因斯坦又开始了他的科学独白。如果思想的行进遇到障碍，爱因斯坦就会走到钢琴前，用双手有力地、反复地弹出三个清彻的和弦，像是在不断敲击上帝紧闭的大门。量子论创始人普朗克家也经常举行音乐会，爱因斯坦是常客。普朗克弹得一手好钢琴，爱因斯坦常与他一起演奏贝多芬的作品。这两位理论物理学大师心心相印，无论在科学领域，还是在艺术领域，他们都用亲密的“语言”互相交流，共同描绘一幅壮丽的蓝图。
可以说，音乐是作为一种精神催化剂，悄然渗透到爱因斯坦的科学思维中去的。爱因斯坦对事物有着卓越的直觉能力，这种令人叹为观止的直觉能力，实则与艺术家的想象有异曲同工之妙。例如，爱因斯坦的“追光”实验（即一个人骑着一束光追随一条光线运动，他将看到什么样的图景）就是一种最典型的艺术表达。他认为大自然是简单、和谐、统一的，他深信宇宙有一种最终的简单性和美。因此，他是用一种艺术的眼光来看待自然规律的。曾与爱因斯坦共事多年的N·罗素称赞其采取的方法与艺术家所用的方法具有惊人的相似性：他的目的在于求得简单性和美。而B·霍夫曼干脆称其为“科学的艺术家”。爱因斯坦本人也十分强调直觉想象在科学研究中的作用，他说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
对于音乐，爱因斯坦也许有更多的发言权。他有如下一段精彩的论述：“音乐和物理学领域中的研究工作在起源上是不同的，可是被共同的目标联系着，这就是对表达未知的东西的企求。它们的反应是不同的，可是它们互相补充着。这个世界可以由音乐的音符组成，也可以由数学的公式组成。”在他的心目中，科学的美和音乐的美是相通的，互补的：科学揭示自然界中未知的东西，而音乐揭示的是人类精神中未知的东西，并且是除音乐之外别的方式无法揭示的东西。对爱因斯坦来说，认识世界是人类精神的主要内容。因为，爱因斯坦所理解的科学——尤其是非古典科学，以十分清晰的方式体现深刻的人性。
爱因斯坦经常把科学的伟大成就称作“思想领域中最高的音乐神韵”，这也许可以用来概括爱因斯坦自己终生追求的最高境界
总之,这样说吧,音乐是科学和人生的催化剂,不光对爱因斯坦也不光是对科学,他会使你更有朝气了创造力.音乐无国界.
音乐和科学——尤其是浸润在数学中的科学（这是爱因斯坦的科学）——在爱因斯坦身上是珠联璧合、相映成趣的。他经常在演奏乐曲时思考难以捉摸的科学问题。据他妹妹玛雅回忆，他有时在演奏中会突然停下来激动地宣布：“我得到了它！”仿佛有神灵启示一样，答案会不期而遇地在优美的旋律中降临。据他的小儿子汉斯说：“无论何时他在工作中走入穷途末路或陷入困难之境，他都会在音乐中获得庇护，通常困难会迎刃而解。”确实，音乐在爱因斯坦的创造中所起是作用，要比人们通常想像的大得多。他从他所珍爱的音乐家的作品中仿佛听到了毕达哥拉斯怎样制订数的和谐，伽利略怎样斟酌大自然的音符，开普勒怎样谱写天体运动的乐章，牛顿怎样确定万有引力的旋律，法拉第怎样推敲电磁场的序曲，麦克斯韦怎样捕捉电动力学的神韵，……爱因斯坦本人的不变性原理（相对论）和统计涨落思想（量子论），何尝不是在“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的乐曲声中灵感从天而降，观念从脑海中喷涌而出的呢？
勤奋，才能成为物理大师。
以前也受过教育！
无论物理大师还是其他大师，都是人，是人就有情绪，你要说他成才与音乐何关，要么是心灵的放松，要么是激发了灵感
没关系
丁使罗1975 :答：爱因斯坦在天文方面的贡献的详细资料: 划时代的大科学家,现代物理学的开创者和奠基人。他的工作对天文学和天体物理学有巨大的影响。 1879年3月14日生于德国乌尔姆镇,在瑞士度过青年时代。1900年毕业于苏黎世工业大学。毕业后即失业。经过...
丁使罗1975 :答：相对论圆满地把传统物理学包括在自身的理论体系之中。广义相对论开阔了人类的视野,使科学研究的范围从无限小的微观世界直至无限大的宏观世界。今天,相对论已成为原子能科学、宇宙航行和天文学的理论基础,被广泛运用于理论科学和应用科学之...
丁使罗1975 :答：提出光量子假设（后来称为光子说）,一举解决了光电效应的疑难问题；4月,爱因斯坦向苏黎世大学提交论文《分子大小的新测定法》,以强有力的论据最终证明了原子论学说；5月,爱因斯坦完成了近代物理学划时代性的论文《论动体的电...
丁使罗1975 :答：13岁的爱因斯坦就开始广泛涉猎各类名著，包括哲学家康德写的书。年轻时的爱因斯坦常常以读书为伴，不读书的时候就用拉小提提琴的方式帮助自己恢复脑力，相对论的诞生就有音乐的贡献。如果爱因斯坦不去当物理学家，他一定会成为...
丁使罗1975 :答：爱因斯坦(1879—1955)物理学家,生于德国。1900年毕业于苏黎世工业大学并入瑞士籍,1940年入美国籍,在物理学多个领域...但令他大失所望的是,他什么也没找到。这个童年之谜就此深深刻印在他的记忆中,挥之不去。也许,爱因斯坦日后对电磁...
丁使罗1975 :答：关于音乐与科学研究的关系，爱因斯坦认为二者是相辅相成、相得益彰的。“音乐并不影响研究工作，它们两者都是从同一渴望之泉摄取营养，而他们给人类带来的慰藉也是互为补充的。”他在另一处这样写道：音乐和物理学领域的研究...
丁使罗1975 :答：事实上，还是有的，而且有很多，但大多数公众仍然处于霍金的水平。事实上，他在物理学领域的地位与我们想象的相去甚远。爱因斯坦是 20世纪最伟大的科学家。他出生于 1879年3月14日，死于 1955年4月18日。只有 76 年改变...
丁使罗1975 :答：他每天拉琴，还在德国柏林和美国为慈善募捐演出。他甚至认为，自己演奏的才华可媲美于科学上的成就。于是，他又说了一句话：“如果选择物理，我可以继续拉琴；如果选择提琴，则没有机会再研究物理了。”爱因斯坦是一位科学家，...
丁使罗1975 :答：英国理论物理学家,量子力学的奠基者之一,因狄拉克方程获得1933年诺贝尔物理学奖,他的《量子力学原理》,一直是该领域的权威性经典名著,甚至有人称之为“量子力学的圣经”。1962年 朗道苏联著名物理学家,凝聚态物理学的奠基人。朗道曾经...
丁使罗1975 :答：爱因斯坦在时空观的彻底变革的基础上建立了相对论力学，指出质量随着速度的增加而增加，当速度接近光速时，质量趋于无穷大。他并且给出了著名的质能关系式：E=mc^2，质能关系式对后来发展的原子能事业起到了指导作用。2、...
