32乘3先算什么再算什么

口算32×3时，先把32分成30+2，先算出30×3和2×3的积，再把它们加起来即可解答。

拓展知识

一边心算一边口说地运算。口算就是用脑计算，用口头叙述来记忆当时的结果。这种方法用于速算，常练有助于智力的提高。也成为如今的主流的计算方法。也叫“心算”。

数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生快速的计算，发展学生的注意、记忆和思维能力。口算熟练后有助于笔算，且便于在日常生活中应用。

教学模式：

1、会算法：笔算训练，现今我国的教育体制是应试教育，检验学生的标准是考试成绩单，那么学生的主要任务就是应试，答题，答题要用笔写，笔算训练是教学的主线。与小学数学计算方法一致，不运用任何实物计算，无论横式，竖式，连加连减都可运用自如，用笔做计算是启动智慧快车的一把金钥匙。

2、明算理：算理拼玩。不但要使孩子会算法，还要让孩子明白算理。使孩子在拼玩中理解计算的算理，突破数的计算。孩子是在理解的基础上完成的计算。

3、练速度：速度训练，会用笔算题还远远不够，小学的口算要有时间限定，是否达标要用时间说话，也就是会算题还不够，主要还是要提速。

4、启智慧：智力体操，不单纯地学习计算，着重培养孩子的数学思维能力，全面激发左右脑潜能，开发全脑。经过快心算的训练，学前孩子可以深刻的理解数学的本质，数的意义，数的运算机理数学逻辑运算的方式，使孩子掌握处理复杂信息分解方法，发散思维，逆向思维得到了发展。孩子得到一个反应敏锐的大脑。

13391332859 :32×3,先算___×___,再算___×___,最后用___+___=___.
尤郭送4138 :答：口算32×3时，先把32分成30+2，先算出30×3=90，再算2×3=6，最后算90+6=96；故答案为：30，3，2，3，90，6，96．

13391332859 :口算32×3时先算什么×3再算什么×3,最后算什么+什么
尤郭送4138 :答：口算32×3时先算2×3，再算30×3，最后90+6=96

13391332859 :口算32×3时先算什么×3再算什么×3,最后
尤郭送4138 :答：口算32x3时，先算30x3=90，再算2x3=6，最后90+6=96。解答本题需要把32拆分成32=30+2，然后用30和2分别乘以3，得出的结果最后相加就是32x3的结果。两位数乘一位数速算技巧：从两位数的后面开始算，注意进位。比如97x6，先用一位数乘上两位数的个位，先用6乘上7得42，得出来的42分两部分用，...

13391332859 :口算32X3时可以先算多少乘三,再算多少乘3,最后算多少+多少,得多少?_百...
尤郭送4138 :答：口算32X3时可以先算30乘三=90，再算2乘3=6，最后算90+6，得96

13391332859 :口算32乘3时,可以先算2乘3,再算3乘3,最后算几加几,得96。
尤郭送4138 :答：口算32乘3时，先算2乘3得6，再算30乘3得90，最后算90加6，得96。

13391332859 :32*3先算什么再算什么
尤郭送4138 :答：关于32*3先算什么再算什么的答案如下：口算32×3时先算2×3，再算30×3，最后90+6=96。什么是加法：加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。什么是减法：减法是四则运算之一，...

13391332859 :口算32X3时,可以把32分成()和(),先算()X3=(),再算()X3=(),最后算...
尤郭送4138 :答：口算32X3时，可以把32分成（30）和（2），先算（2）X3=（6），再算（30）X3=（90），最后算（90）十（6）=（96）。

13391332859 :三十二乘以三再后算最后算什么加什么得什么
尤郭送4138 :答：三十二乘以三 先算三十乘以三30X3=90 再算二乘以三2X3=6 最后算九+加六得九十六90+6=96 32X3=96

13391332859 :口算32乘3时、可以先算什么乘3、再算什么乘3、最后算什么十什么��...
尤郭送4138 :答：口算32乘3时、可以先算30乘3、再算2乘3、最后算90十6=96

13391332859 :32乘3可以先算什么再算什么最后算什么
尤郭送4138 :答：32乘3可以先算2乘3，再算什3乘3，最后算总数。我们需要明确32乘3的数学运算过程。乘法是一种基本的数学运算，它可以表示两个数相乘得到的结果。在这个问题中，我们要计算的是32乘以3。我们可以按照以下步骤进行：第一步，直接计算32乘以3，得到的结果是：96。第二步，将上一步的结果除以10，得到的...