剪洗衣液花盆过程
更新日期：2024.06.02
家里使用过的洗衣液瓶子还可以再利用做成花瓶，首先用吹风机把洗衣液瓶子的标签吹热取掉，然后在洗衣液瓶子上画线，沿着线将瓶子剪掉，最后修饰下剪过后的洗衣液瓶子，种上花草就可以啦，具体操作步骤如下
1、首先取出自己用完不要的洗衣液瓶子，使用家里的吹风机对准洗衣液瓶子的标签，开启热风模式吹。
2、将标签吹热后，就可以轻而易举地将洗衣液的标签撕掉，去除标签做的花盆会更美观。
3、去除标签后，拿出水彩笔，围着洗衣液的瓶身画一圈线，画线的目的是在剪瓶子的时候作为参考线。
4、画线完毕后，拿出剪刀，围绕着瓶身，将洗衣液瓶子的上半部分剪掉。
5、剪掉后，也可以修剪下瓶身的把手部位，可以剪出类似花朵的效果，这样做出的花盆更漂亮。
6、做成后，将土放入瓶内，然后将花花草草种植其中，洗衣液瓶子就变身为花盆了。
7、在浇水时，也可以通过把手的部分浇水可以更快的达到植物的根部，而且移动花盆时也可以握着，很是方便。
8、同时，也可以根据自己的喜好，通过水彩笔在花盆上画上自己喜欢的图案，来点缀花盆。
注意事项：
1、使用剪刀时，要小心使用。
2、去除标签做的花盆会更美观。
牛兔昌2336 :答：工具/材料 美工刀 剪刀 彩色卡纸 双面胶 01 首先拿出准备好的洗衣液瓶子，用美工刀在瓶子上方三分之一的位置开口，把瓶盖的部分割掉不要。02 如图，用剪刀剪出一条一条的长条，具体剪多少可以自己定。03 全部剪好后如图。04 接下来就需要给花盆做装饰了，拿出彩色卡纸，剪出两个圆形...
牛兔昌2336 :答：旧洗衣液瓶子改造花盆教程如下：材料：旧洗衣液瓶 剪刀或小刀 打孔器或尖锐的工具 泥土和植物 步骤：1、清洁瓶子：首先，确保彻底清洁瓶子。将其倒置并用水冲洗内部，然后用肥皂水擦拭外部，以去除残留的洗衣液。2、制作排水孔：在瓶底使用打孔器或刀具制作几个小孔，以便排水。这将确保植物的根部不会被...
牛兔昌2336 :答：首先拿出准备好的洗衣液瓶子，用美工刀在瓶子上方三分之一的位置开口，把瓶盖的部分割掉不要。用剪刀剪出一条一条的长条，具体剪多少可以自己定。接下来就需要给花盆做装饰了，拿出彩色卡纸，剪出两个圆形当眼睛，用双面胶贴在合适的位置。再把其它卡纸剪出嘴巴、衣服，还可以剪出两条长条当花盆的手臂...
牛兔昌2336 :答：用洗衣液瓶剪成小花盆具体操作步骤如下：1、清洗空洗衣液瓶子，划线；首先是把空的洗衣液瓶子清洗一下，上面的标签最好是去掉，这样后面再操作的时候也比较方便。另外的话，就是划线，用记号笔画就可以，这样的话，后面我们就可以使用小刀沿着线来切割。2、使用小刀沿着划线切割；我们在设计线条的时候，...
牛兔昌2336 :答：2、瓶子后面也一样剪出心形来，顶端用剪刀剪的圆滑一些。3、上半部分也剪出一个爱心来，两个侧面都剪出爱心来，这样镂空感更强一些。4、为了美观，用锥子戳几个小洞，种上绿植，就是两个完美的花盆。清洁洗衣液桶，洗衣液桶的质量比较好，都是无毒的塑料，用来养花种菜，最为实用。我们把，洗衣...
牛兔昌2336 :答：废旧的洗衣液桶制作花盆的方法步骤：1、先把洗衣液瓶子两面用吹风机吹一下，撕掉标签，标出需要的高度，借助瓶盖画出花边；2、再用刻刀沿着痕迹刻下来，将把手剪出一个小喇叭的形状；3、然后在小喇叭形状上竖着剪几刀，修剪成花瓣的形状；4、最后在瓶底钻几个洞，绕着底部缠上一段麻绳，粘上蝴蝶结...
牛兔昌2336 :答：2、用笔在洗衣液瓶子两侧画上所需要的高度，再用瓶盖画上花边。3、用刻刀沿着画好的痕迹刻下来。4、用剪刀把上边的把手剪出一个小喇叭的形状。5、再竖着剪几刀，往外翻一下，剪成花瓣的形状。6、在瓶底拿剪刀钻几个孔，用胶水沿着瓶底粘上一段麻绳，打个小蝴蝶结做个小装饰，一个花盆就制作...
牛兔昌2336 :答：常见的4种洗衣液桶花盆做法：1、天鹅形状 首先找来一个洗衣液空瓶子，这种瓶子最好不带把手，需要比较高宽的面积才好造型。把里面清洗好，然后从最顶端先从瓶口底部平剪，需要保留比较宽高的面积，手工好的可以直接在花盆的一面先刻两只天鹅的图像，然后跟随着图像用剪刀剪。手工不好的可以用纸先剪好...
牛兔昌2336 :答：剪的时候不要剪把手，把把手留着，就是为了方便移动，底部打上几个孔，花盆就做好了。每个瓶子都有一个特定的形状，这就是自己展示身手，脑洞大开的时候了，可以随意的设计形状。反正洗衣液桶又不值钱，剪坏了扔掉也没关系。做几个漂亮的洗衣液桶花盆儿放在家里，不仅美观，而且特别有成就感。
牛兔昌2336 :答：关于洗衣液桶做花盆大全教程如下：先准备需要的材料：蓝色洗衣液瓶子一个、刻刀、电钻之类的工具都需要。用笔画出兰花的双面草图，再用剪刀剪出花朵的轮廓。将剪好的兰花图案紧贴着洗衣液瓶子，用剪刀沿着轮廓，在洗衣液瓶子上剪出花朵的形状。这样洗衣液瓶子上的基本轮廓就出来了。再用剪刀、刻刀等做局部...
