小明同学成功自制了橙子水果电池,设计一个记录实验数据的表格
更新日期：2024.05.20
记录实验数据可以用excel电子表格来设计，也可以用word字处理软件来制作，主要是建立行标题和列标题，设计制作的表格要求每个标题具有各自的特性。如果出现分类标题，可以先建立分类标题，比如建立了多个行标题，其中有几个标题属于某一类，那么就在这几个行标题的上边插入一行，并选中这几个有共同归集的标题上方的单元格进行合并，然后录入他们的分类名称。列标题也是如此。
实验数据表格一般有两类，一类是实验过程记录，用来记录实验中发生的各种现象，另一类是实验对比。对两个或两个以上采取不同实验方法得到结果进行比对，得出实验的共性或者特性、差异以及结果。
由于你的做的表格时橙子水果电池，我想应该和电流、电压、功率有关，也与采用的介质有关，比如第一次采用了锌棒和铜棒做为电极插入尚未成熟的橙子，第二次采用了锌棒和铝棒插入尚未成熟的橙子，两种结果会有一些差异，等等。由于不知道你到底要采取什么样的实验手段，以及不知道你到底要做多少种实验，所以无法给出准确的样表。给个例子吧：
於削以4441 :答：用酸性强的代替<没成熟的橙子，苹果，柠檬，杏子> 改变电极用活波金属和惰性金属结合。 把两极的温度差扩大试试（记得以前有人试过一极放在冰里另一极放在沸水里电压会变得很高）
於削以4441 :答：（1）锌的化学性比铜活泼，因橙子中含有大量的水果酸，所以当把锌片和铜片插入橙子中时，锌会和水果酸发生化学反应，锌会失去电子，电子会从锌流向铜．由于电子带负电，则根据电流方向的规定可知，电流是从铜流向锌，由此可判断铜是正极，锌是负极．故答案为：正．（2）可以在水果电池两极间接入电压...
於削以4441 :答：1.在一个电路中，有两个定值电阻，两个电压表（完全相同都有3V，15V两个量程，V1测R1的电压，V2测电源电压)。闭合开关后，发现两个电压表指针偏转角度相同。则R1与R2的比值是_1：5___？2.小明同学在课余做了个“水果电池”，他把铜丝和铁丝插到菠萝中，然后给一个标有“4.5V，4.5W”的小...
於削以4441 :答：标有“4.5V 4.5W”的小灯泡正常发光时需要的电压是4.5V，一个水果电池的电压只有零点几伏，所以不能提供足够的电压或产生足够大的电流使灯泡亮起来．对于水果电池，金属活动性较强的为负极，铁的金属活动性比铜的金属活动性强，所以铁丝是负极．故答案为：电流太小，负．
於削以4441 :答：1、选择合适的水果：部分水果，如柠檬、西柚和土豆，含有很高的酸度和电解质，能够产生更多的电子。选择含有大量酸度和电解质的水果可以提高实验的成功率。2、准备好的金属电极：使用铜和锌作为电极。铜作为阳极，锌作为阴极。这两种金属与水果中的酸反应，产生电子。电极的质量和表面积也会影响电池的性能...
於削以4441 :答：在我们的生活中,电无处不在,没有电我们就无法生活。那电是怎样产生的呢？我们带着这个问题找到了老师，老师告诉我们，电流是由电子的定向移动形成的，而电子的定向移动需要一个装置来引发，比如水果电池，为此老师找来几个不同的水果，给我们演示了电流的形成，而在演示的过程中，我们发现不同水果产生...
於削以4441 :答：故B的说法正确；（3）该实验是用橙子做成了一个水果电池，并且测出了橙子电池的电压，所以我们可以对橙子电池的电压大小再做一个探究：水果电池的电压与金属片插入水果深度的关系；水果电池的电压与成熟的程度的关系．故答案：（1）负；（2）B；（3）金属片插入水果的深度；成熟的程度．
於削以4441 :答：取5×2．5厘米2的薄铜片与锌片各三片。再取长30厘米的导线六根，两端都连接鳄鱼夹备用。准备三个大西红柿或其他水果。【使用方法】在每个西红柿内插入一铜片、一锌片，装成三个西红柿电池，铜片为电池的正极，锌片为负极。将三个西红柿电池各装两根导线，分给学生，让他们用耳机试听将有喀啦声，或...
於削以4441 :答：自制水果电池 自制水果电池是一种常见的实验操作，通过将锌片和铜片插入西红柿或橙子中，连接导线并接入音乐贺卡上的小喇叭，可以观察到是否发出音乐声。这种实验操作可以锻炼学生的动手能力和创造力，同时也可以培养学生的观察力和耐心。通过自制水果电池，学生可以了解化学反应的原理，掌握电池的构成和特性，...
於削以4441 :答：有水果电池的，但能不能带动就难说，因为那玩具到底要多少功率不知道，水果肯定是能有电
