如何为每一位特殊教育需求的学生设置一个成长档案袋

首先记录儿童的基本信息，比如姓名、性别、出生年月日、障碍类型等；再记录儿童的学习、训练过程，比如什么时间上了什么课、做了什么康复训练，也包括使用的教案等等；再有就是儿童的转衔信息，什么时间在哪个学校哪个班级就读，转学到哪里等等
这样一个基本的框架结构就出来了

19561976515 :如何提高对特殊教育学校学生实施"关爱"教育?
戎盆炭2855 :答：爱是久旱时的甘露，爱是寒冬中的暖阳。世界需要爱，残疾学生更需要爱。因此，爱每一位学生，尤其爱“特殊学生”是我们特殊教育工作者育人的宗旨。人总是在得不到时最想得到，轻易得到的东西反而不珍惜。如果一个学生总没有渴望得到某个东西的机会，这该是多么的不幸呀！在这些特殊的学生中，有的想得...

19561976515 :如何对待班级里有特殊需求的学生
戎盆炭2855 :答：只要老师善于引导,平等相待,多与这些孩子谈心交流,了解他们的喜怒哀乐并进行教育引导,这些孩子都是好学生,都是好孩子。没有爱就没有教育,只有全心全意地爱学生,才能取得学生的信赖。当然,教师之爱并不是一味地溺爱学生,而是以尊重、期望、信任为根本。每一个学生(尤其是特殊生)都有自己的尊严与人格,都需要得到...

19561976515 :特殊教育是怎么样的一种教育方式呢?
戎盆炭2855 :答：特殊教育是怎么样的一种教育方式呢?特殊教育是指为有特殊教育需求的学生提供的一种教育方式。现如今，很多学生可能因为身体、智力、情感、社交或学习上的障碍而需要额外的支持和适应措施。特殊教育的存在旨在满足这些学生的独特需求，帮助他们充分发展潜力，融入社会，并提高他们在学术、社交和生活技能方面的...

19561976515 :怎样进行特殊生辅导?
戎盆炭2855 :答：首先，班主任和监管老师，用给孩子布置作业的形式收集信息。让学生回家问父母“抚养你的时候父母最难忘的事是什么？”“抚养你的过程中最难的是什么事？”“抚养你时父母最高兴的是什么事？”等问题，收集之后根据每一位学生不同的情况，建立档案，从而获得有针对性的对学生进行感恩教育的第一手材料。其...

19561976515 :特殊教育:点亮每一个孩子的未来
戎盆炭2855 :答：非起始年级的学生还需提供原学校的成绩及品行鉴定。另外，寄宿的学生需提供县级以上医院的体检证明。👶入学年龄孩子们的入学年龄通常与普通小学相同，但特殊情况下可适当放宽，不过不应超过10周岁。🌟点燃光芒每个孩子都是独一无二的，都有自己的光芒。特殊教育，就是为他们点燃那束光，照亮...

19561976515 :如何对特殊学生的进行教育?
戎盆炭2855 :答：任何学校里都有两种学生，一种是思想特别积极，特别优秀的学生，甚至可以做其他学生的导师；一种是思想特别的不积极，经常挂科，还挂科有理。首先谈对导师型学生的特殊教育。研究性教学是发展趋势。重复性的工作和知识性的工作是智能机（网络教学与专家远程教学取代普通教师部分工作是有可能的）就会完成的，...

19561976515 :个别化教育计划是专为特殊孩子制定,如何制定实施呢?
戎盆炭2855 :答：个别教育计划制定的程序与实施：（1）诊断评估，即通过家访、观察和各种测验对学生进行教育评估，了解学生的特殊教育需要。一般要对学生的学科等领域进行全面评估。（2）草拟个别教育方案初稿，即根据评估结果，依据课程计划和各种可取得相关教育资源，拟写初稿。（3）讨论修订个别教育计划初稿，即召集教师、...

19561976515 :时常听说特殊教育,都是如何进行的?
戎盆炭2855 :答：对特殊孩子进行特殊教育的时候,老师要懂得一点心理学、教育学知识,既要懂得如何教,更要懂得为何要这样教的原因,从而在学生出现反复情绪时,也能冷静对待,帮助学生分析原因。患有视力障碍的儿童通过这种方式接受教育，他们由于先天或后天原因而有视力问题。他们无法用自己的眼睛欣赏世界上一切的美丽。他们只能...

19561976515 :如何解决特殊儿童随班就读的教学困境?
戎盆炭2855 :答：(一)不容乐观的教学质量 目前,最为严重的问题是:大部分残障儿童在普通学校随班就读,“进”就等于“混”,教师对这些孩子的学习基本都做放任自流处理。家长只看重孩子在普通学校而不是特殊学校上学,不被贴标签,对孩子学习成绩并不看重。 这样的“放任”,有悖于融合教育为残障儿童创造平等的学习环境的初衷。此外,特殊...

19561976515 :如何对特殊儿童进行教学
戎盆炭2855 :答：教师若考虑到自身特殊教育专业知识不足，就要以此为契机，加强学习，为每一个学生的发展做好理论准备。其次，学校要牢固树立接纳所有学生的思想，逐步创造条件，满足学生的各种不同需求，为特殊儿童提供更多的教育资源，把特殊儿童随班就读的成效纳入教师考核，来促进随班就读特殊儿童的发展。