作文我是班里大拇指,为什么。
更新日期：2024.05.23
我的大拇指
今天，我给大家介绍一下大拇指。首先让手心向外，手掌向内，这时左手的大拇指位于从左向右数第5个，右手的大拇指位于从左向右数第1个。
在大家看来，大拇指是个又“肥”指甲又大的“矮冬瓜”，它的个头比无名指还要矮，它的指甲比中指的指甲还要大。我的大拇指“腰”围是5.2厘米，高5.5厘米，在手指高度中排行倒数第一，肥胖排名第一，关节最少，有个不折不扣的“将军肚”。
我一直认为大拇指是手指中最不灵活的，但老师却不那么认为，她说，大拇指是最灵活的。还说，不信你们试。刚开始，我们还是半信半疑，但听了老师一说，我们还真有了要试一下的决心。老师说：“限时一分钟！”让我们给大拇指做弯腰动作。秒针指到12的时候，老师一声“开始！”我们就纷纷做起了实验。一开始还不停地弯，做到了85个时，就累了，我忍着，一直忍到一分钟过了才休息了会儿，成绩是：140个。休息过后，接着用长长的食指来做弯腰运动了。可是，我只弯到17个就酸麻难忍了，到了一分钟，才做了90个。结果是：140＞90！通过实验，我们知道大拇指是多么的灵活。可是，为什么会这样呢？我脑海里冒出了一个个问号，直到老师给我们一一做了讲解问题才一个个地消失。原来，大拇指灵活的原因是：大拇指只有两个指关节，弯起来比较快；而食指有三个关节，弯起来会慢很多。
刚做了这个实验，老师又问：“如果你们没有大拇指会怎么样呢？”我们你看看我，我看看你，久久没有做出回答，老师一看，就叫我们试一下不用大拇指来系鞋带试试。我穿的鞋没有鞋带，只好借王仁龙的鞋子来系。不用大拇指我只能系一个简简单单的结，系蝴蝶结对我来说更是天方夜谭的事。这时，我才知道，答去了大拇指的后果可想而知。
这次的介绍就完了，希望大家看了之后更爱护自己的大拇指。
因为你很棒棒啊 哈哈
17847642702 :三年级作文为什么我为自己竖大拇指
薛舒查1899 :答：发现自己的缺点,不足,甚至缺陷,没事,为自己竖起大拇指,以后努力,赶上别人,毕竟"天生我材必有用"嘛;当取得成功的时候,更要为自己竖起大拇指,因为我成功了,我超越了自我.当然,这不能建立在骄傲的基础上.想起我第一次打球，那是的我大的多差啊，担我会为那天投进的那一球感到高兴。因为我成功了...
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薛舒查1899 :答：在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是我为大家整理的请为我竖起大拇指300字作文,希望对大家有所帮助。 请为我竖起大拇指300字作文1 我是一个活泼而又多才多艺的小男孩。活泼就不用说了,最令我自豪的...
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薛舒查1899 :答：在我们的成长道路上，闪烁着无数成功的影子，让我们盎然回首，为自己竖起自豪的大拇指吧！记得当时我还只是个八、九岁的小丫头，为了完成妈妈交给我的任务——把妈妈买的东西送给远在5公里处的生病的外婆家里，当时还得步行去。对于当时的我来说，这可是多艰辛的任务啊！但我还是毅然地去挑战这个任务...
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薛舒查1899 :答：“子版”招式讲究的就是平衡力，一旦掌握了平衡力，就可以非常轻松地做出“子”招。现在我就研究出了好多的“子版”招式。“子版”招式有：“三周着地”、四周着地“、升降机”、“摇摆”和“原子登月”等。我给你们介绍了这么多，现在你们相信我是悠悠球高手了吧。嘿嘿！请为竖起大拇指吧！
17847642702 :请为我竖起大拇指作文四年级
薛舒查1899 :答：在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是我收集整理的请为我竖起大拇指作文四年级,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 请为我竖起大拇指作文四年级1 每个人都有自己的特长,有的善于唱歌,有的善于跳舞,而我比较善于弹琴。
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17847642702 :帮我写一篇作文~~名字是《为自己竖起大拇指》急```要在今天5点以前用...
薛舒查1899 :答：有的人总觉得自惭形秽，连走路也低着头，不敢昂首挺胸。可我不是，我很自信，我干脆这样对自己说：“我能，我可厉害着呢！”我常常为我自己竖起大拇指，因为我真的很棒。这并不是无乱夸耀自己；你若不信，就跟我一起来领略一下我的风采吧。 首先，我学习成绩优秀。甭说班里，就是在整个初三段...
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薛舒查1899 :答：我坐在旁边等着，只看见妈妈走了过来，我拿过证书怀着近不及待的心情翻开了它，只看见在证书中间写着：--同学在电子琴十级考级中，因节奏感强---成绩优秀。看完了这些我高兴地笑了，把刚才紧张的心情抛到了九宵云外。回到家里，我看着镜子里的我竖起了大拇指。
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薛舒查1899 :答：我一定会做好班干部应该做的事。我还会让我们班外面的墙报变得漂亮，让过路的人都觉得我们班的同学很棒！我会让班上是个大家庭，也希望同学们能够团结，不打架、不乱扔垃圾，让老师和同学都觉得咱们班是个优雅的集体。我是班干部，我会成为老师的好助手，同学的好榜样和巴蜀小学的好榜样。
今天，我给大家介绍一下大拇指。首先让手心向外，手掌向内，这时左手的大拇指位于从左向右数第5个，右手的大拇指位于从左向右数第1个。
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我一直认为大拇指是手指中最不灵活的，但老师却不那么认为，她说，大拇指是最灵活的。还说，不信你们试。刚开始，我们还是半信半疑，但听了老师一说，我们还真有了要试一下的决心。老师说：“限时一分钟！”让我们给大拇指做弯腰动作。秒针指到12的时候，老师一声“开始！”我们就纷纷做起了实验。一开始还不停地弯，做到了85个时，就累了，我忍着，一直忍到一分钟过了才休息了会儿，成绩是：140个。休息过后，接着用长长的食指来做弯腰运动了。可是，我只弯到17个就酸麻难忍了，到了一分钟，才做了90个。结果是：140＞90！通过实验，我们知道大拇指是多么的灵活。可是，为什么会这样呢？我脑海里冒出了一个个问号，直到老师给我们一一做了讲解问题才一个个地消失。原来，大拇指灵活的原因是：大拇指只有两个指关节，弯起来比较快；而食指有三个关节，弯起来会慢很多。
刚做了这个实验，老师又问：“如果你们没有大拇指会怎么样呢？”我们你看看我，我看看你，久久没有做出回答，老师一看，就叫我们试一下不用大拇指来系鞋带试试。我穿的鞋没有鞋带，只好借王仁龙的鞋子来系。不用大拇指我只能系一个简简单单的结，系蝴蝶结对我来说更是天方夜谭的事。这时，我才知道，答去了大拇指的后果可想而知。
这次的介绍就完了，希望大家看了之后更爱护自己的大拇指。
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