文言文中而的用法有几种
更新日期：2024.05.26
而：用作连词,连结词与词，短语与短语，句子与句子，表示前后两部分的并列、承接、转折、修饰等关系
（一）用作连词。
1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）
②望之蔚然而深秀者，琅琊也（《醉翁亭记》）
2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
②以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）
3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。
①置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）
②人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）
③扁鹊望桓侯而还走（《扁鹊见蔡桓公》）
4．表示转折关系。可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）
②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）
③学而不思则罔。（《论语》 ）
5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）
6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）
②面山而居（《愚公移山》
③太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。（《荆轲刺秦王》）
7．表示因果关系，
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）
②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）
8．表示目的关系，
①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）
②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）
（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）
②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）
（三）通“如”：好像，如同。 ①军惊而坏都舍。（《察今》）
【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）
【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。②三月而后成。
【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！②臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）
【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）
一、连词
1. 表示并列关系
永州之野产异蛇,黑质而白章。—— 唐· 柳宗元《捕蛇者说》
2.表示递进关系
君子博学而日参省乎己。——《荀子·劝学》
3. 表示承接关系
余方心动欲还,而大声发于水上。——宋· 苏轼《石钟山记》
4. 表示转折关系
青,取之于蓝,而青于蓝。——《荀子·劝学》
5. 表示假设关系
诸君而(如果)有意;瞻余马首可也。——清· 徐珂《清稗类钞·战事类》
6.表示修饰关系,连接状语
吾恂恂而起。——唐· 柳宗元《捕蛇者说》
二、代词
1. 你;你的
而翁归,自与汝复算耳。——《聊斋志异·促织》
2.这样,此 [this]
同是被逼迫,君而妾亦然。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
三、动词
如,好象。溺死者千有余人,军惊而坏都舍。——《吕氏春秋 察今》
一．【而】
（一）用作连词。
1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）
2．表示递进关系。可译为\"并且\"或\"而且\"。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）
③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）
④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）
3．表示承接关系。可译为\"就\"\"接着\"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）
③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）
4．表示转折关系。可译为\"但是\"\"却\"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）
③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）
5．表示假设关系。可译为\"如果\"\"假如\"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）
6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）
③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）
7．表示因果关系，
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）
8．表示目的关系，
①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）
（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为\"你的\"；偶尔也作主语，译为\"你\"。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）
（三）通“如”：好像，如同。 ①军惊而坏都舍。（《察今》）
【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）
③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）
【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。②三月而后成。
【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！
③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）
【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）
②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）
③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）
15686441304 :古代汉语中“而”字的用法
翁霍性3084 :答：3、表示递进关系，后项意思比前项意思更近一层，可译为“而且”、“并且”等。例如：《论语·学而》“学而时习之” [译]：“学了知识而且按一定的时间去复习”。4、表示修饰关系，前项修饰后项，连接状语和中心语，可不译。例如：《愚公移山》：“河曲智叟笑而止之曰” [译]：“河曲有个智叟...
15686441304 :文言文中的而有几种用法
翁霍性3084 :答：文言文中的而有6种用法。1、表示并列关系：这种用法表示两个或多个事物或动作同时存在或进行，且它们之间没有矛盾或冲突。例如，舍生而取义中的而表示舍生和取义这两个动作同时存在，且它们之间没有矛盾。2、表示转折关系：这种用法表示两个或多个事物或动作之间有转折或变化。例如，人而无信，不知...
15686441304 :文言文而的用法主要有6种
翁霍性3084 :答：文言文而的用法主要有6种关系，如并列关系，递进关系，承接关系等。一、表示并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如：蟹六跪而二螯。——《劝学》。二、表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。如：君子博学而日参省乎己。——《劝学》。三、表示承接关系，可译为“就”“接着”，或不译...
15686441304 :文言文中而的用法
翁霍性3084 :答：文言文中而字的用法主要有以下几种：1、表示并列关系，一般不译，有时可译为又。2、表示递进关系，可译为并且或而且。3、表示承接关系，可译为就接着，或不译。4、表示转折关系，可译为但是，却。5、表示假设关系，可译为如果，假如。6、表示修饰关系，即连接状语，可不译。7、表示因果关系。8...
15686441304 :文言文而的用法有哪些?
翁霍性3084 :答：表示进一步，前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应：性情温顺～心地善良。他不仅会开汽车，～还会修理。不但战胜了各种灾害，～获得了丰收。2、然而 [rán ér]连词、但是；可是。对上文表示转折：试验失败了，～他并不灰心。3、而后 [ér hòu]副词。然后：先定好计策，～行动。4、而今 [ér jīn]...
15686441304 :怎样区分文言文中"而"的用法和意义?
翁霍性3084 :答：（五）表示假设关系。可译为"如果""假如"① 诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）翻译：诸位如果有意，看我马头的指向（通俗说就是听从我来指挥）就好了。② 死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣！（《祭十二郎文》）译：死后如果有知觉，那我们的分离还能有...
15686441304 :语文文言文中 而 字的一般用法如何判断
翁霍性3084 :答：②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。①吾尝跂而望矣，不如登高...
15686441304 :文言文中而的八种用法
翁霍性3084 :答：文言文中而的八种用法有第二人称代词、副词、递进关系、承接关系、转折关系、假设关系、修饰关系、因果关系。1、第二人称代词，一般作定语。例句：某所，而母立于兹。2、副词，译为就、才。例句：然则何时而乐耶。3、表示递进关系，可译为并且或而且。例句：君子博学而日参省乎己。4、表示承接关系，...
15686441304 :文言文中几个而的用法。
翁霍性3084 :答：①表顺承 ③表递进 ②表转折 ②表转折 ④表修饰状语和中心语连接的连词 ③表递进 ②表转折 ③表递进 ③表递进，意为“以不义手段达到富有、贵位”①表顺承 ③表递进 ①表顺承 ②表转折 ①表顺承 ④表修饰 状语和中心语连接的连词：状语是那马领着胡人骏马 ①表顺承 ④表修饰 状语和...
15686441304 :请问文言文里的而有哪几种用法、各是什么意思?
翁霍性3084 :答：③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，...
（一）用作连词。
1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）
②望之蔚然而深秀者，琅琊也（《醉翁亭记》）
2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）
②以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）
3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。
①置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）
②人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）
③扁鹊望桓侯而还走（《扁鹊见蔡桓公》）
4．表示转折关系。可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）
②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）
③学而不思则罔。（《论语》 ）
5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）
6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）
②面山而居（《愚公移山》
③太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。（《荆轲刺秦王》）
7．表示因果关系，
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）
②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）
8．表示目的关系，
①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）
②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）
（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）
②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）
（三）通“如”：好像，如同。 ①军惊而坏都舍。（《察今》）
【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）
【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。②三月而后成。
【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！②臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）
【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）
一、连词
1. 表示并列关系
永州之野产异蛇,黑质而白章。—— 唐· 柳宗元《捕蛇者说》
2.表示递进关系
君子博学而日参省乎己。——《荀子·劝学》
3. 表示承接关系
余方心动欲还,而大声发于水上。——宋· 苏轼《石钟山记》
4. 表示转折关系
青,取之于蓝,而青于蓝。——《荀子·劝学》
5. 表示假设关系
诸君而(如果)有意;瞻余马首可也。——清· 徐珂《清稗类钞·战事类》
6.表示修饰关系,连接状语
吾恂恂而起。——唐· 柳宗元《捕蛇者说》
二、代词
1. 你;你的
而翁归,自与汝复算耳。——《聊斋志异·促织》
2.这样,此 [this]
同是被逼迫,君而妾亦然。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
三、动词
如,好象。溺死者千有余人,军惊而坏都舍。——《吕氏春秋 察今》
一．【而】
（一）用作连词。
1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）
2．表示递进关系。可译为\"并且\"或\"而且\"。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）
③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）
④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）
3．表示承接关系。可译为\"就\"\"接着\"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）
③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）
4．表示转折关系。可译为\"但是\"\"却\"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）
③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）
5．表示假设关系。可译为\"如果\"\"假如\"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）
6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）
③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）
7．表示因果关系，
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）
8．表示目的关系，
①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）
（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为\"你的\"；偶尔也作主语，译为\"你\"。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）
（三）通“如”：好像，如同。 ①军惊而坏都舍。（《察今》）
【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）
③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）
【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。②三月而后成。
【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！
③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）
【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）
②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）
③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）
翁霍性3084 :答：3、表示递进关系，后项意思比前项意思更近一层，可译为“而且”、“并且”等。例如：《论语·学而》“学而时习之” [译]：“学了知识而且按一定的时间去复习”。4、表示修饰关系，前项修饰后项，连接状语和中心语，可不译。例如：《愚公移山》：“河曲智叟笑而止之曰” [译]：“河曲有个智叟...
翁霍性3084 :答：文言文中的而有6种用法。1、表示并列关系：这种用法表示两个或多个事物或动作同时存在或进行，且它们之间没有矛盾或冲突。例如，舍生而取义中的而表示舍生和取义这两个动作同时存在，且它们之间没有矛盾。2、表示转折关系：这种用法表示两个或多个事物或动作之间有转折或变化。例如，人而无信，不知...
翁霍性3084 :答：文言文而的用法主要有6种关系，如并列关系，递进关系，承接关系等。一、表示并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如：蟹六跪而二螯。——《劝学》。二、表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。如：君子博学而日参省乎己。——《劝学》。三、表示承接关系，可译为“就”“接着”，或不译...
翁霍性3084 :答：文言文中而字的用法主要有以下几种：1、表示并列关系，一般不译，有时可译为又。2、表示递进关系，可译为并且或而且。3、表示承接关系，可译为就接着，或不译。4、表示转折关系，可译为但是，却。5、表示假设关系，可译为如果，假如。6、表示修饰关系，即连接状语，可不译。7、表示因果关系。8...
翁霍性3084 :答：表示进一步，前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应：性情温顺～心地善良。他不仅会开汽车，～还会修理。不但战胜了各种灾害，～获得了丰收。2、然而 [rán ér]连词、但是；可是。对上文表示转折：试验失败了，～他并不灰心。3、而后 [ér hòu]副词。然后：先定好计策，～行动。4、而今 [ér jīn]...
翁霍性3084 :答：（五）表示假设关系。可译为"如果""假如"① 诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）翻译：诸位如果有意，看我马头的指向（通俗说就是听从我来指挥）就好了。② 死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣！（《祭十二郎文》）译：死后如果有知觉，那我们的分离还能有...
翁霍性3084 :答：②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。①吾尝跂而望矣，不如登高...
翁霍性3084 :答：文言文中而的八种用法有第二人称代词、副词、递进关系、承接关系、转折关系、假设关系、修饰关系、因果关系。1、第二人称代词，一般作定语。例句：某所，而母立于兹。2、副词，译为就、才。例句：然则何时而乐耶。3、表示递进关系，可译为并且或而且。例句：君子博学而日参省乎己。4、表示承接关系，...
翁霍性3084 :答：①表顺承 ③表递进 ②表转折 ②表转折 ④表修饰状语和中心语连接的连词 ③表递进 ②表转折 ③表递进 ③表递进，意为“以不义手段达到富有、贵位”①表顺承 ③表递进 ①表顺承 ②表转折 ①表顺承 ④表修饰 状语和中心语连接的连词：状语是那马领着胡人骏马 ①表顺承 ④表修饰 状语和...
翁霍性3084 :答：③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，...
