绘本在幼儿园教学中的运用

绘本，也许在父母的眼中，只是孩子的休闲读物，却是幼儿教育的媒介之一。 利用“绘本教学”，孩子从中学习的不只是单纯的一个故事，而是利用故事培养艺术修养、汲取生活经验以及建立正确的价值观，绘本所产生出来的多元变化，丰富了孩子的思考空间。

利用绘本解决生活烦恼

不少父母让孩子看书，希望他多认一点字，增强阅读能力。 绘本的能量远远不止于此，“文字优美的绘本的确能提升孩子的语文能力，然而除却文字之外，更重要的是让孩子从中与生活结合，建立正确的价值观，并培养喜爱图书的态度。” 就好像不少孩子都有偏吃问题，如果家长或老师都以说教式来教导孩子，也许效果不彰。在《我绝对绝对不吃番茄》的绘本里，主角是一对兄妹，妹妹非常挑食，而且她绝对绝对不吃番茄，于是哥哥把各种食物想像为不同的东西，如「富士山顶上的白云」、「喷水月亮」...... 逐渐让妹妹吃下她平日不吃的东西。 从绘本引发孩子的共鸣，借故事引导孩子解决生活遇到的各种问题。

跨学科，跨范畴的学习

「学校不只是跟孩子说故事，家课、课堂游戏又或是出外参观，每一项活动与绘本都是环环相扣。」 就如《画一个星星给我》，文字不多，但色彩丰富的插画，可启发孩子的艺术触觉，因此老师们在课堂上特意利用不同的画具及颜料，与孩子们一起创作「质感画」。 另外，读完《狐狸孵蛋》一书后，老师为了让孩子更认识动物出生的过程，带孩子到科学馆参观。 这些都是先透过绘本引发孩子的兴趣，再以不同的活动带孩子认识世界，这类的学习可以跨学科，跨范畴，从而符合教育局制定的六大学习范畴，包括“体能与健康、语文、早期数学、科学与科技、个人与群体和艺术。”

绘本主题多样化

谈及绘本的选择，应该配合学校的特色，“安全、环保、健康、关爱为主。” 比如课堂利用绘本《大家一起来画画》、《子儿，吐吐》、《怕浪费婆婆》等，发展九大共通能力（协作能力、沟通能力、创造力、批判性思考能力、运用信息科技能力、运算能力、解决问题能力、自我管理能力及研习能力），同时综合孩子的艺术能力，如音乐、舞蹈、视觉、艺术。 其实，绘本的世界无限大，能表达很多不同的主题，例如..情绪、亲情、友谊、社会、生死等，学校虽然不能一一尽揽，但常常鼓励家长在家都与孩子阅读，让孩子感受阅读的美好。

15622642466 :如何在幼儿园实施绘本活动
桂唐查4477 :答：幼儿园绘本活动的开展可通过两个途径：1、以讲故事的形式，和孩子互动。孩子都好奇，所以在讲故事的时候，要声情并茂，绘声绘色，尽量讲故事讲得跌宕起伏些，留一些悬念，让孩子主动探寻，积极参与，互动更多。这样读绘本能将绘本的作用发挥得更大更好。2、以角色代入到孩子身上，和孩子玩游戏。没有...

15622642466 :如何进行幼儿园绘本教学
桂唐查4477 :答：在部分教师的教学过程中，往往采用比较单一的方式，使幼儿在绘本阅读活动中感觉枯燥无味，不能积极的投入到活动氛围中。在提问时，教师可以改变自己的声调，或者作出夸张的表情和动作来提高幼儿的注意力。2.丰富绘本教学的手段。在绘本教学中，教师要改变传统单一的教学模式，积极的利用多媒体技术等多种技术...

15622642466 :结合具体的绘本作品,谈谈绘本对幼儿身心发展具有哪些促进作用?
桂唐查4477 :答：7、道德意识： 绘本中的人物往往具有鲜明的性格特征和行为模式，通过观察和学习故事中人物的行为，培养幼儿的道德观念和品德修养。总之，优秀的绘本作品如《小熊和小兔子》不仅仅是一种故事，更是幼儿认知、情感、社交和语言等多个方面全面发展的重要工具。通过绘本的阅读，幼儿可以在愉悦的氛围中获得多方面...

15622642466 :幼儿园绘本教学中,价值与实施策略有什么?
桂唐查4477 :答：近年来，幼儿绘本阅读材料可以根据幼儿不同成长阶段的思维特性，开启幼儿的想象力，培养幼儿形成良好的阅读习惯，而备受幼儿园与幼儿家长的推崇。但是，在绘本阅读中，怎样才能有效利用绘本材料，体现绘本材料的真正价值，也是老师与家长共同感到困惑的问题。因此，创设一个自由的阅读环境，利用合理的互动策略，...

15622642466 :情感管理:幼儿情绪调节能力的培养
桂唐查4477 :答：幼儿的情绪调节能力在其社会性发展、心理健康及一生的发展中都起到了至关重要的作用。幼儿园作为幼儿成长的重要环境,是培养幼儿情绪能力的关键场所。本文将探讨情绪主题绘本在幼儿情绪教育中的作用,为幼儿园的情绪教育实践提供参考。绘本的榜样示范作用在幼儿阅读情绪主题绘本的过程中,绘本中的主人公在面对负面情绪时...

15622642466 :如何利用绘本情境开展美术教学活动
桂唐查4477 :答：绘本其实就是图画书，绘本中的图画，更能激发幼儿的创造性思维的发展，培养幼儿对美的感受。绘本如果仅止于阅读功能，那就太可惜了。于是，我在绘本运用中与教学互动，能让幼儿的学习和教师的教学更饶富趣味。利用绘本进行美术教学，一定也可以收到意想不到的效果。读绘本，玩创意！绘本能激发幼儿对绘画...

15622642466 :幼儿园绘本集体活动促进教师哪些发展
桂唐查4477 :答：具有一定情境性的绘本活动能让幼儿更好地投入到阅读活动中,在真实的绘本情境中学习是幼儿语言习得的重要途径。因此,我们应在幼儿绘本阅读中运用情境教育理论,努力为幼儿创设一个与绘本相匹配的鲜活、有趣、丰富的阅读环境,让幼儿在充满情感与魅力的情境中感受绘本阅读的愉悦,成长为阅读爱好者。(一)创设多元绘本阅读...

15622642466 :幼儿园绘本教学的方法
桂唐查4477 :答：（一）要有明确和具体的学习目标。（二）需兼顾文本和图像的阅读。（三）能正确引导学生享受阅读的乐趣。（四）教学活动要多元化，并能引发学生不同的思考，而非要求既存的答案。教师应以学生为主体，挑选适合其身心发展的绘本，并在传达故事内涵的过程中，重视学生主动建构概念的历程。

15622642466 :基于绘本资源的“幼儿活动链”构建与实施,幼儿园应怎么做?
桂唐查4477 :答：幼儿园绘本数学的教学是通过有趣的童话故事，将抽象的数学知识巧妙地融入到孩子喜欢和熟悉的生活情境中，让孩子通过阅读、讨论、探索、运算、比较、推理等方式理解数学的抽象概念，并运用到生活中，最终获得感性的、具体的数学体验。如何在绘本的数学活动中充分发挥绘本的有效价值？如何让孩子读懂绘本的情节，...