小学老师给学生改作业为什么不打分？只打字母代表，A，B，C，D。比如A是代表多少分？BCD各又是代
更新日期：2024.05.12
这些都是分数等级。A是90-100，B是80-90，C是70-80，D是60-70。
一般考试成绩，满分100分，优秀指得分在85分以上，良好指得分在75分至84分，一般指得分在65分至74分，合格指得分在60至64分。有些考试分数大于100，详见下图：
学业水平考试
学业水平考试的成绩采用等级制评定，其中书面考试科目按照A、B、C、D（分别为优秀、良好、合格和不合格）四个等级评定；信息技术等学科的操作考试按照合格、不合格两个等级评定（部分省市如山东也按照A、B、C、D)。
学生在校期间可以多次参加同一科目考试，成绩按最高的一次记录。不能按时毕业的学生，允许离校后继续参加考试。所有学生的学业水平考试成绩均由学校记入学籍档案（纸质与电子档案），并与学生的综合素质评价报告并列呈现。
小学老师给学生改作业，之所以不打分而采用ABCD字代替，是因为这样能够更好地，把学生作业采用，科学规范化的等级分级处理，这样更有利于，学生学习的改进和成绩的提升。
学生成绩abcd这样划分：
1、小学评级:
A级85--100 优
B级70--84.9 良
C级60--69.9 合格
D级60分以下 待合格
这是最新的标准。
2、初中是这样划分的：按参加考试人数划分等级,A等级20%,B等级40%,C等级30%,D、E等级共10%。.
提高学习成绩的方法如下：
1、在老师或者看教学视频之前，先快速深入的读一遍教材，也可以称之为预习。不是那种仔细的阅读思考，而是快速浏览，看到心里去。在看的过程中，有些很好理解的就深深记住，不好理解的也留心一下，等老师给讲解或者看教学视频来破解问题。
2、全身心的投入到思考理解中去，在快速通读一遍后，接下来就要理解思考了。不管是老师讲解，还是看教评教学，逐一破解了所有不懂的需要学习的东西之后，可以说已经初步掌握了知识点了。
3、最后还要大量的反复的练习和复习。
一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。
安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。
当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，
这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。
当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可轻松带过.
三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。
课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
小学、中学或者大学对学生的考试成绩以A、B、C等英文字母来评判，是世界各国教育行业普遍的采用的做法，特别是欧美等一些发达国家基本上都是如此，其主要目的是不想将学生的成绩过于细分，从而给学生留下更多的想象空间。另外，国外的考试题目多为开放型的，考试的目的是培养学生的批判性思维能力，所以很多题目是不设定标准答案的，所以考试时，学生可以充分发挥自己的想象力和主观能动性。因此，老师在批改试卷评分时，也很难精确地评出一个具体的分数，只能评出一个大致的范围。通常A代表优秀；B代表良好；C代表及格。有时也会评出A—；B+；B—；C+之类的，以略为区分。
国内现在有的学校也开始采用字母评分标准，这是与国际教育接轨的具体表现，也是朝素质教育方向迈出了一小步，值得称赞!
主要是为学生减压和多方面发展，以及减少攀比。
以前百分制的时候，家长和学生定学习目标都是要达到多少分。这样就规定死了学生们的发展，一定要达到那个分数以上才行。而等级是达到了这一分数段就可以了，加入90分以上是a，学生90是a，95也是a。这样给学生定学习目标如果是a，只要达到90分就可以了，不需要考更高分，这样学生的学习压力就减轻了。
学生达成目标更容易之后，花在这科的时间就不用那么多了，多出来的时间可以在其它方面发展，提升学生的综合实力。
这在班级排名的时候，只看到等级，看不到分数，排名就更加模糊了，大家攀比欲望就没那么高了。
虽然现在等级制在我国还不够成熟，经常看到老师打了个等级之后又会写个分数在旁边，但相信有这个起步(感觉起步有十几年了)，一定会发展的更好的。
教育局规定的，a是90以上b是80，c是70以此类推
这个作业不按仅仅按对错评比，ABCD是等级的划分，A就是相比较而言是最好的
丁朱磊3898 :答：当然不是所有的作业都需要老师来批改，比如一些家庭作业是让学生巩固的，就没必要批改，但是在学习的哪一个阶段的作业一定要批改。前端时间，有家长抱怨说，为什么现在老师的本职工作都全部丢给家长来做了，批改作业，教孩子...
丁朱磊3898 :答：孩子学习都靠家长。我们小时候老师，哪个不批作业，还一黑板一黑板的抄题，哪个学生花钱补过课，放学，老师留下学习不好的学生，义务补课课，没收过钱，我们快考试老师还会给学习好的加强，到老师家免费学习，这些也只有我们...
丁朱磊3898 :答：老师让学生自己批改作业——其实这件事是双刃剑。有利的一面，是锻炼了孩子，节省了老师的时间，老师可以有更多时间去备课。不利的一面，如果学生尚未具备判题的能力，万一判错，会相互误导。对孩子的学习十分不利。所以我...
丁朱磊3898 :答：引言：以前家长总是说老师体罚或者变相体罚孩子，感觉特别的不乐意，不过现在的老师都不打骂孩子，也不会严厉的批评学生了，结果家长更加不愿意了，那为什么会出现这样的情况呢？今天就跟着小编一起来了解一下。一、因为孩子的...
丁朱磊3898 :答：2. 作业错了，凭什么打“√”呢？不打“×”就已经很好；3. 让学生改作业，难道错了不应该改吗？针对错题，让孩子重新做一次，无可诟病；4. 全程没有提及是让家长做，让家长教孩子重做，没毛病；5. 如果老师看都不...
丁朱磊3898 :答：综上所述现在的老师不批改学生的作业，可能是存在着为学生好，增进学生和家长之间的关系以及家校合作的想法。但是这样的做法确实违背了教师的职业道德，不是一个成熟的教师应该做的事情，作为一名老师应该要时刻的谨记教务守则，...
丁朱磊3898 :答：不可否认经过老师批改的作业 对学生更有说服力 同时更能激励学生的求知欲 同时也可以使教师更好的了解每一个学生的进度 达到因势利导 因材施教的效果 总之我认为这种现象的出现是不可避免的 我们不应该把工作重点放在如何...
丁朱磊3898 :答：有的家长抱怨老师让改作业，诚然，家长也很忙，但老师这样其实也是为学生好，你改了对你孩子就有好处。有人会说为什么老师不改，老师不改怎么知道学生会不会。老师不改是因为老师没有那么多时间。老师不改并不影响老师对...
丁朱磊3898 :答：不可以，学校有规定，布置的作业和试卷大部分都是需要批改的，而且还要讲评，否则孩子不知道错在哪里。批改作业的次数，是教师业绩考核的一部分。
丁朱磊3898 :答：因为家长们觉得老师什么事情都撒手不管，反而给家长增加了很多的工作和压力，更重要的是家长觉得老师态度不严厉对于孩子的学习并没有任何帮助，所以现在老师不打骂学生也不会严厉批评学生很多家长反而不愿意了，不得不说现在老师...
