学前教育主要学什么？
更新日期：2024.06.05
主要课程包括：教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等 。
学前教育是一门综合性很强的学科，是由家长及幼师利用各种方法、实物 ，有系统、有计划、科学地刺激儿童的大脑发育，使其大脑各部分功能逐渐完善而进行的教育 。适当、正确的学前教育，对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用 。
扩展资料：
学前教育专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、 掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；
4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；
5、了解学前教育理论的发展动态；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
学前教育主要学什么
学前教育主要学什么？有很多人喜欢小孩子并且以后想成为一名老师的就会读学前教育这个专业，但是却对这个专业要学的知识不太了解，学前教育是学前教育学的重要内容之一，下面分享学前教育主要学什么？
学前教育主要学什么1
大学学前教育主要课程
学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。
学前教育课程的特点
1、学前教育的学习偏重于分析和理解
这门课程内容丰富、贴近实际，许多问题要经过深入思考才能领悟，某些真知灼见要经过反复实践、认识才能取得，所以不能靠死记硬背来学习，死记硬背只是一种浅显的学习方法，本门课程应当侧重于分析理解，在充分理解的基础上联系教育实际情况，有选择性、有重点地进行记忆。
2、学前教育的学习更多地强调自学
这门课课时较少，但知识容量大，常常是大学四年中只开一个学期，而学前教育内容比较集中而且广泛。在课堂上要当堂消化，吸收所学的内容常常是不可能的，教师讲课实际上起一个指引、示范的作用，真正要想学到知识还须在教师的这些指引下通过自学去取得。因此，师范生需要培养和锻炼自学能力。
和中学不同的是，这门课的学习常常教师选用的课本版本很多，所以需要记大量的笔记，在这门课程的第一节课上，老师可能这样开场：我这门课没有固定的`课本，以笔记为主。有的老师还会开出一大堆参考书目，并再三申明这些不是课本，仅供参考。由于次门课里讲授的大多是本领域最前沿的知识，单纯的一本课本难以集中、全面、及时的反应，这进一步迫使师范生们要上好每堂课，而记好笔记就成为学习成功的关键之一。
学前教育主要学什么2
学前教育可以考哪些证？
1、普通话水平测试等级证书：普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。教师和大学生为二级以上水平。
2、幼师资格证：幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。
3、全国计算机一级证书：是经原国家教育委员会（现教育部)批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。
学前教育主要学什么？
学前教育专业主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用。本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
学前教育专业主要学习幼儿心理学、教育心理学、儿童文学、科学教育、数学教育、美术教育、音乐教育、社会教育、语言教育、特殊教育、家庭教育、卫生与保健、行为观察与分析、幼儿园游戏、活动设计与指导、教育思想史、舞蹈、钢琴等课程。
现在大家了解学前教育可以考哪些证了，在学习期间，应该把需要考的证件都考到手，这样将来就业的时候道路就会顺畅很多，虽然证件并不一定代表能力，但它是敲门砖，很多时候还是硬性规定，如果有能力，却因没有证件而被拒之门外就很可惜了。
隗肃迫1295 :答：主要课程教育学原理、普通心理学、幼儿教育心理学、学前教育学、儿童发展、中外学前教育史、学前卫生学、学前教育科学研究方法、学前教育管理学、视唱练耳、声乐、钢琴基础、舞蹈基础、美术基础。授予学位本专业授予教育学学士学位。就业去向毕业后,学生可以在各类早期教育、培训机构、早期教育读物出版机构等领域...
隗肃迫1295 :答：该学科主要学习儿童心理学、幼儿健康与安全、教育技术等内容。1、儿童心理学：了解儿童的认知、情感、社会发展等方面的特点和规律。2、教育学：学习教育的基本原理、方法和技巧。3、幼儿教育学：学习幼儿教育的基本理论和方法。4、幼儿园管理学：学习幼儿园的管理和运营。5、幼儿园教育活动设计与实施：学习...
隗肃迫1295 :答：主要课程包括：教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等 。学前教育是一门综合性很强的学科，是由家长及幼师利用各种方法、实物 ，有系统、有计划、科学地刺激儿童的大脑发育，使其大脑各部分功能逐渐完善而进行的教育 。适当、正确的学前教...
隗肃迫1295 :答：1.学前心理学 本课程是为学生掌握幼儿心理特点，为幼儿教育活动的开展奠定基础而设置的基本理论课。通过学习，学生掌握幼儿期各个年龄段儿童的心理特点，能运用《学前心理学》的基本知识观察、分析幼儿行为，为解决教育教学中的实际问题提供理论指导 2.学前教育学 本课程以生理学、心理学、教育学等学科为...
隗肃迫1295 :答：学前教育主要学习课程有：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法、教育统计学、人体解剖生理学、游戏学原理、教师口语等。一、学前教育都有什么课程学前...
隗肃迫1295 :答：学前教育主要学习声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学等。1、学前教育注重培养儿童的认知能力，包括观察、记忆、注意力、解决问题和创造性思维等。通过提供丰富的学习材料、游戏和活动，帮助儿童发展他们的思维和智力，从而培养儿童的审美、审美情趣、创造力和综合素质。2、学前教育强调培养儿童的社会情感...
隗肃迫1295 :答：学前教育学院本科专业和专科专业的课程设置有哪些呢?下面就为大家介绍一下。本科专业主要课程普通心理学、人体生理解剖、教育学原理、教育心理测量与统计、学前教育管理学、教师学、学前比较教育学、中外学前教育史、教育心理学、儿童卫生学、儿童发展心理学、学前教育学、学前教育课程论、教育科学研究方法、学前素质...
隗肃迫1295 :答：学前教育主要学习内容 学前教育主要学习弹钢琴、唱歌、跳舞、画画、手工、讲故事、学前教育学、幼儿心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法、教育统计学、教师口语等多种。主要实践教学环节，包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、社会调查、教育调查，通常情况下会在大三时期会组织试讲，第七学期考取普通话...
隗肃迫1295 :答：1、主干学科 教育学、心理学。2、主干课程 普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。3、实践教学 主要实践性...
隗肃迫1295 :答：学前教育主干课程有：学前教育学、中外学前教育史、幼儿园课程论、学前儿童心理学、比较学前教育学、学前教育评价、幼儿学习心理学、学前教育研究方法等科目。学前教育专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。5.png 学前...
