美术鉴赏能力不好怎么办？
更新日期：2024.05.26
1、加强美术审美方面的训练，上好美术欣赏课，了解美术史和一些画家及作品。
2、多进行审美方面的活动，比如画展、音乐会等。
3、加强提高审美的综合素质的培养，比如文学、音乐、绘画、书法、服装等好的艺术作品的欣赏和学习。
4、自身投身于艺术活动之中，积极参与艺术活动和学习。
运用
作为一个重要的、具有普遍性意义的美学范畴，“审美观照”这个概念无论在中国还是在西方，在美学理论和实践中，都有非常广泛的运用。但人们对这个范畴虽然常用，却多是习焉不察，对它的内涵与渊源不甚了了。
在《哲学研究》2003年1期上读到林美茂先生的《哲人看到的是什么----关于柏拉图哲学中‘观照’问题的辨析》一文，甚受启悟。本文则拟从中国哲学和美学的角度出发，对“审美观照”这个美学范畴作一初步的阐析。
在我看来，审美观照是人类审美活动的必要过程，是审美主客体之间发生实践性联系的特殊方式。审美状态的进入，审美活动的实现，在很大程度上都有赖于审美观照这个阶段的发生。作为审美经验的一种，审美观照与直觉、想象、联想、回忆、移情等都是有密切联系的，但确实又不可以等同。
我个人认为：美术的鉴赏能力不足、对艺术的欣赏有些阻碍，是因为对艺术史不太了解，是有些模糊不清的..
想要提升美术鉴赏能力
，去了解艺术史的缤纷是非常有必要的，提升鉴赏能力在于提升自己的眼界。
所以在此我先做一个初略简单的关于艺术史的小介绍，再切入我们提升美术鉴赏的能力，那样会事半功倍，学进去会清晰简单许多！！
首先相机的成像比绘画快太多，又省得雇用画家的经费，又省得主人自己长时间摆个姿势摆得累得不行，材料什么的都省了不少.. 更何况相片的写实度比绘画高多了……
所以很多艺术家失业咯…
所以写实不再是艺术唯一的追求方向，随之便是出现了表现主义，
抽象主义，极简主义..各种流派的出现..
相机的出现造成了很多艺术上的大改变，例如观看方式什么的，就不细谈了。
对艺术的追求表现目的不同，必然导致审美和解读上的不一样，这个时候我们的审美和解读就要针对这种绘画语境，做一个调整。
（扯点皮子：国内大众真正接触西方艺术还
郎雪视3075 :答：可以通过树立正确的世界观、培养自己的审美趣味、正确引导自身的审美趣味、认识现实社会生活等来提高审美能力和艺术修养。1、提高艺术修养首先要树立正确的世界观。世界观同人们的整个精神世界——心理状态、道德观、艺术趣味、审美能力等紧密地联系在一起，如果没有正确的观念作指导，欣赏者就不可能领会艺术...
郎雪视3075 :答：对美术作品的赏析和评判能力，自身艺术修养，提高审美能力，是从事美术教学的教师一直研究的问题。在美术鉴赏教学中，让学生掌握正确的欣赏方法入手培养学生的审美能力。 采用直觉性欣赏方法。它“只是欣赏自然界景物或艺术品时最初步的心理活动，是凝神观看时的一刹那的知觉”。这种方法比较简单，非常适合初学...
郎雪视3075 :答：回答：不知道大家有没有看过《欢乐颂》这部电视剧里面我非常喜欢一个女孩子曲筱绡,那个女孩子非常的古灵精怪,虽然条件优越,但是缺没有艺术细胞,偏偏找了一个有文学气息的男朋友。那么如果不会欣赏艺术的话该怎么办呢?下面我说一下,我个人的一些想法。 方法一:那就是想办法提高自己的艺术鉴赏能力。临时抱...
郎雪视3075 :答：提高美术鉴赏能力是一个笼统的概念，你是单一的想提高美术的某一方面的能力还是笼统的有一个大概的了解，美术大的方面包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑，每个方面还有一个细致的分类，提高鉴赏能力它是一个日积月累的事情，不是一天两天就能提高的。比方说鉴赏瓷器，最好从它的历史渊源到整个的发展过程有...
郎雪视3075 :答：1，以提高第一的艺术修养，建立对世界的正确的看法。精神的世界观与世界各地的人们 - 精神状态，道德，艺术品位，审美能力有着密切的联系，如果没有一个正确的理念为指导，观众想不明白艺术的艺术美感，这是不可能接受的思想倾向的艺术表现力。2，发展自己的审美情趣，开阔视野欣赏，从而提高艺术修养水平...
郎雪视3075 :答：这个能力，首先是天赋，天赋好，不需要培养，天赋差点，就要靠培养了，老师是关键，而兴趣是最好的老师，所以，这个命题，不如改为，怎么培养美术兴趣，你有兴趣了，鉴赏力迟早会高的，这个兴趣，其实才是最难培养的东西，还是看人 对于美术天赋，其实人人都有，爱美之心，人皆有之么，你从小就会有...
郎雪视3075 :答：培养学生发散性思维,从而使学生发挥特长,表现个性,提高美术欣赏能力。美术教师在平常的教学中让学生真正有自己的活动,学生的个性就会明显地表现出来。学生在上美术欣赏课时都有一个对艺术的认识和理解的过程,最初是从他们个人的角度开始的,他们觉得画得“像”的就是好,而有些画得不“...
郎雪视3075 :答：因此，让学生掌握一定的鉴赏技巧，不仅可以帮助学生去欣赏作品中的美，也可以帮助学生去发现生活中的美，让学生用一双发现美的眼睛去看生活的种种。一、从感官上提高学生的美术鉴赏能力 每一幅画给我们的第一感觉都是来自感官上的，它的美，它的好都是通过眼睛去发现的。所以，教师要想提高学生的鉴赏...
郎雪视3075 :答：东西上能够发现出美来”当然，特定的艺术形式为艺术家提供了有 力的手段，使其对客观世界作出特殊的反映，以影响广大的欣赏者 进而取得深远的社会效果，但作为欣赏者，当他用心去感悟艺术家 用心血提炼出来的艺术作品时，往往也会产生不同程度的共鸣。当我们面对美术作品时(如一座雕塑或一幅绘画等)，...
郎雪视3075 :答：四、该怎样来提高美术鉴赏能力 为保持学生对美术的学习热情，只有在具体教学课程中解放思想 ，采用多样化的教学手段来激发和保持学生的学习热情；在新课标时期，学生的实践能力和创新精神显得尤其重要。1.提高动手能力，以行动来感受美术的审美学 不要把美术课当自习课来上，虽然美术教材中的知识死板，过于...
