幼儿园小班泥工活动教案：丰收泥巴饼
更新日期：2024.05.13
美术教育陶冶人的情操。一件作品，既能表现幼儿天真的心灵，又能反映他们不同的个性，下面是由我为大家整理的“幼儿园小班泥工活动教案：丰收泥巴饼”，欢迎阅读。
🎯教学目标
1.了解泥的显著特征，感受湿泥的粘性。2.体验自由创造的乐趣。
📝教学准备
湿泥每组一盘，各种种子（红豆、绿豆、花生、玉米、黑白芝麻等），录音机，磁带。
🎲游戏环节
1.欣赏歌曲两遍后，教师提问：它是个什么娃娃呀？它和我们一样吗？哪里不一样？2.游戏：真娃娃，泥娃娃。教师讲解游戏规则：当老师说“真娃娃”时，小朋友可以自由随意走动，玩耍；当老师说“泥娃娃”时，小朋友就得停下来，保持动作不准动。游戏反复数遍。
🍪制作丰收泥巴饼
泥娃娃肚子饿了，我们用丰收泥巴饼来招待它们吧！1.教师制作饼，幼儿注意制作方法。（1）出示讲解需使用的材料，特别提示秋季是丰收的季节，农田里可以收获到各种各样的种子。（2）将小泥团用手掌压扁。（3）取自己喜爱的种子装饰泥饼。2.幼儿操作，教师巡回指导。
👀欣赏和分享
三、欣赏大家做的饼，并送饼给泥娃娃吃
元泰董1025 :答：教师讲解游戏规则:当老师说“真娃娃”时,小朋友可以自由随意走动,玩耍;当老师说“泥娃娃”时,小朋友就得停下来,保持动作不准动。游戏反复数遍。制作丰收泥巴饼泥娃娃肚子饿了,我们用丰收泥巴饼来招待它们吧!1.教师制作饼,幼儿注意制作方法。(1)出示讲解需使用的材料,特别提示秋季是丰收的季节,农田里可以收获...
元泰董1025 :答：幼儿园小班泥工教案 篇1 【活动目标】 1、会运用搓长、由内向外盘的技能用油泥来制作蜗牛。(重难点) 2、有喜欢小动物、爱护小动物的情感。 【活动准备】 1、彩色油泥、泥工板每人一份,火柴头、红豆若干。 2、背景图:蜗牛的家。 3、视频转换仪、电视机。 【活动过程】 一、看老师变,激发幼儿学习的兴趣...
元泰董1025 :答：主动性、兴趣性——由幼儿自身兴趣出发（对棒棒糖的喜爱）。独立性、创造性——自己创造出于其他幼儿不同的作品。改进： 在示范棒棒糖的图片之后，可以让幼儿自己比较它们的相同与不同点，发现圆球型、压扁形、盘条型的不同。幼儿园小班泥工教案 篇2 活动目标：1.尝试用泥团、糖纸包装做成糖果。2....
元泰董1025 :答：幼儿园小班泥工教案 篇1 【活动目标】1、欣赏波板糖，感知波板糖的形状美与色彩美。2、学习用彩泥制作波板糖，巩固团员、搓长、盘条等技能。3、体验泥工活动的乐趣。【活动准备】各种大小、形状、色彩的波板糖、彩泥、泥工板、小棒。【活动过程】一、引起幼儿制作兴趣。出示波板糖，提问：小朋友你...
元泰董1025 :答：幼儿园小班泥工教案 篇1 目标 l 学习用塑板的方法制作荷花花瓣，探索将大小不同的花瓣拼成荷花的方法。l 引导幼儿仔细观察荷花的典型特征，并用瓷泥表现荷花的典型特征。l 感受小组合作共同完成作品成功的喜悦。准备 l 盛开的荷花图片，事先画好的荷叶每组一份，荷叶上做好花心莲蓬。l 瓷泥、泥浆...
元泰董1025 :答：1、橡皮泥、泥工板、泥工工具、一次性碟子。 2、图片:不同面食的图片。 3、知识经验准备:观察妈妈在家中做面食的方法。 活动重难点: 让幼儿了解山西的面食文化种类和制作方法。 泥工活动中孩子团、捏、搓、压的技能培养。 活动过程: 一、情境导入: 师:“小朋友好!刚才,老师接到小猴厨师的电话,他开的面食馆...
元泰董1025 :答：(1)自由玩泥 由于小班的孩子年龄小,在情感认知动作等个方面都比较的粗浅,在泥工活动中的表现总是觉得不如意,常常让幼儿自由操作。在操作的时候他们也时常会遇到问题,“老师,我不会,老师,我不会捏这个”。我们只能鼓励他们自己动脑又动手,有时提供工具给他们,让他们反复的练习,反复的操作。还提供一些简单的模型,让...
元泰董1025 :答：幼儿园小班美术教案 篇1 设计意图: 在幼儿园美术教学中,泥工作为其中的一个重要组成部分,深受幼儿喜爱,孩子们对玩泥工非常感兴趣。当你给他们一团泥时,他们会很高兴地反复捏着玩,这时幼儿的手指和肌肉便得到了锻炼。“糖葫芦”是幼儿熟悉的,感兴趣的物体形象,来源于幼儿的日常生活,是幼儿所熟知的食物之一,根据小...
元泰董1025 :答：小班教案 篇1 设计意图: 小班幼儿对于泥工活动很感兴趣,彩泥色彩丰富,一块泥放在手里搓圆、捏长,幼儿非常喜欢,通过泥工教学活动,不仅能使幼儿掌握一些简单的塑造物体形象的方法和技能,并能增强幼儿手的协调性、灵活性,促进其智力的发展。因此设计此课。 活动目标: 1.学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做...
元泰董1025 :答：幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标: 1、在泥工活动中,尝试使用辅助材料。 2、尝试用搓泥的方法做萝卜 活动准备: 彩泥、泥工板、绿色皱纹纸、贺卡、请柬、小塑料棍、泥工刀等 重点难点: 愿意使用辅助材料。 活动地点: 活动室 活动形式: 小组活动 活动过程: 1、出示请柬,引起幼儿参与泥工活动的兴趣。 小兔子给...
