什么是大学生的自我同一性问题？

埃里克森的人格发展阶段，理论提出，第12到18岁时期，学生处在这个年龄阶段的学生会面临同一性的混乱。自我同一性是指个体组织自己的机能，能力，信仰及活动经验而形成的有关自我的一致形象，自我同一性的形成要求，谨慎的选择和决策，尤其体现在职业定向，性别角色分化等方面，如果青少年不能整合这些方面的选择，则就会导致角色混乱，同一性的发展的四种类型。
过早闭合型
过早闭合型是指父母选择，而不是自己选择，他们对职业理念早就做出了承诺，但是这些承诺不是自己选择的，是父母替他选择的，这并不能体现出自我评价。
迷失型
这类青少年没有什么明确的职业和发展目标的意向。他们无法解决现实生活当中同一性的危机和压力，在学校当中往往表现出强烈的从政，缺乏自我判断。
延缓型
这一类型的青少年往往还不能比较及时的发现自己做出的可能，也不能对自己和他人做出确切的承诺，正处在危机当中，正在尝试各种进行各种选择。
获得型
获得型的青少年已经达到统一性发展的正常水平，即反应统一性获得的状态，在这种状态下，青少年往往做出了比较自觉和明确的发展目标和理想信念的决定。
大学生应该如何培养自我统一性呢？
大学生要根据自己的能力，信仰以及活动经验，形成对自己统一的印象。 尤其体现在职业定向性别角色分化当中。明确自己所想，而不是盲目的听从。

17339498543 :自我同一性是指理想我与现实我的统一。这句话对吗?
支龙江2120 :答："自我同一性" 是指个人对自己的内在认同感和一致性，即认为自己是一个统一的、连续的、稳定的自我实体。而 "理想自我" 是指一个人心目中的理想形象或标准，是人们渴望成为的自己。这个理想自我可能会在一定程度上影响个人...

17339498543 :什么叫自我同一性混乱?
支龙江2120 :答：自我同一性（self-Identity）是由美国心理学家埃里克森提出的一个心理发展概念，指个体在过去、现在和未来这一时空中对自己内在的一致性和连续性的主观感觉和体验，以及他人所知觉到的个体的一致性和连续性，是个体在特定环境...

17339498543 :什么是自我同一感,自我同一性
支龙江2120 :答：自我同一性是西方心理学一个重要的概念，但至今没有一个普遍接受的定义。通过对自我同一性概念内涵不一的归因分析，指出了整合自我同一性概念应关注的几个范畴，进而提出自我同一性是一个与自我、人格的发展有密切关系的多...

17339498543 :结合自我意识知识,大学生如何培养自我同一性?
支龙江2120 :答：要想培养大学生的自我同一性，要有自我的意识才行，只有这样自己才是一个独立的个体，同一性指的做一样的事情，不要浪费自己的时间。首先摒弃不适合的东西，发现适合自己的生活方式，寻找根源。这些是建立牢固自我同一性的...

17339498543 :当代大学生自我同一性的整合包括
支龙江2120 :答：自我同一性，即青少年同一性的人格化，是指青少年的需要、情感、能力、目标、价值观等特质整合为统一的人格框架，即具有自我一致的情感与态度，自我贯通的需要和能力，自我恒定的目标和信仰。

17339498543 :心理学中的“自我与同一性”到底是什么意思啊?
支龙江2120 :答：Erikson 在《同一性: 青少年与危机》中,将他20 年来所写的有关同一性的文章进行汇编,认为自我同一性的概念可以从不同的角度来定义,在不同的层面上来使用以强调不同的问题: (1) 从主观的方面以同一感来界定同一性为“一种熟悉...

17339498543 :什么是青少年的同一性危机?
支龙江2120 :答：自我同一性是指个体根据自己的能力、信仰和活动经验，形成一致的自我认知。这一过程需要青少年做出谨慎的选择和决策，尤其是在职业定向和性别角色分化等方面。如果青少年不能整合这些选择，就可能导致角色混乱。自我同一性发展的...

17339498543 :请结合自我意识知识,谈谈大学生如何培养自我同一性?
支龙江2120 :答：学校是青少年人际交往最主要的途径。自我同一性确立的另一个侧面是“一体感”或“连带感”，如果青少年在家庭尤其是在学校集体中找不到这种一体感，或象马斯洛所称之为的归属感，他们就会向校外寻找这种归属感，结果很容易被...

17339498543 :如何写以后三年同一性理论
支龙江2120 :答：自我同一性是健康的自我必须保持的一种统一感。同一性是理想自我、现实自我、他观自我和环境知觉之间一致性关系的体现。对毕业后女大学生自我同一性的研究发现，女大学生对理想自我、现实自我和他观自我的评价低于男大学生...

17339498543 :大学生正处于什么统合的心理发展阶段
支龙江2120 :答：自我同一性。大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人，作为大学生，其正处于自我同一性综合的心理发展阶段，这一时期的主要危机是如何处理理想自我与现实自我的统一和协调...