英国科学家普里斯特利曾做过如下实验：在甲、乙两个密闭的玻璃容器中，甲容器中放入一只小白鼠，乙容器中
更新日期：2024.05.21
| （1）甲容器中小白鼠很快死亡的原因是小白鼠很快将通过呼吸作用将容器内的氧气消耗干净，因此缺少氧无法呼吸；而乙容器中小白鼠比甲容器中小白鼠存活时间长的原因是此装置置于阳光下，植物能进行光合作用释放出氧气，而老鼠呼吸需要氧气，释放二氧化碳，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡． （2）装置甲、乙形成了一组以植物为变量的对照实验，目的是验证植物的光合作用产生氧气，乙实验起对照作用．为了对比的更具说明力，因此两容器中的小白鼠应该大小相当、生命活力一样； （3）如果用黑布将乙容器罩住，因为植物进行光合作用需要光，如果将此装置放在黑暗环境中，植物无法进行光合作用且进行呼吸作用消耗氧，小白鼠因缺氧而无法进行呼吸，不久将死亡．若取出装置中的绿色植物，由于植物也要进行呼吸作用，消耗氧，所以小老鼠存活的时间会变长，死亡的时间会缩短．由此说明植物的光合作用需要光照． 故答案为：（1）缺少氧无法呼吸 植物光合作用释放氧气，供小白鼠正常呼吸利用 （2）对照 大小相当、生命活力一样 （3）短 光合作用 呼吸作用 光照 |
酆弯背1232 :答：因此缺少氧无法呼吸；而乙容器中小白鼠比甲容器中小白鼠存活时间长的原因是此装置置于阳光下，植物能进行光合作用释放出氧气，而老鼠呼吸需要氧气，释放二氧化碳，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡．（2）装置甲、乙形成了一组以植物为变量的对照实验，...
酆弯背1232 :答：(1)缺少氧无法呼吸 植物光合作用释放氧气，供小白鼠正常呼吸利用 (2)对照 大小相当、生命活力一样 (3)短 光合作用 呼吸作用 光照
酆弯背1232 :答：普里斯特利是第一位详细叙述了氧气的各种性质的科学家。由于他是燃素说的信徒，遂推断出新气体必然含有极少的燃素或不含燃素，称它为“脱燃素空气”。同年，普里斯特利将氧气的制法和性质告诉A.-L.拉瓦锡。后者重复了这些实验，指出普里斯特利制出的气体不是“脱燃素空气”，而是能够助燃的氧气。拉瓦锡还提...
酆弯背1232 :答：实验三，她又把一盆植物和一只小白鼠一同放在一个密闭的玻璃罩里，结果发现植物和小白鼠都能够正常的活着 后来荷兰科学家简英格豪斯症厌食了，只有在阳光的照射下，普利斯特利的实验才能获得成功，经过科学家们一代又一代的努力，光合作用，终于被人们发现了！
酆弯背1232 :答：蜡烛果然正常燃烧着,过了一段时间才熄灭。当时,科学家们把一切气体统称为空气。为了确定究竟有几种空气,普利斯特里曾多次重复自己的实验。他认为,在啤酒发酵、蜡烛燃烧以及动物呼吸时产生的气体,就是早先人们所称的“固定空气”(实则二氧化碳)。他对这种“固定空气”的性质做了深入研究。他证明,植物吸收“固定空气”...
酆弯背1232 :答：（1）如图所示，在密闭装置中，图A中现象是蜡烛熄灭，老鼠死亡，原因是小白鼠逐渐将装置中的氧气消耗尽，最终因缺氧而死亡，蜡烛缺氧熄灭．（2）、（3）图B、图C由于蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料．而光合作用产生的氧，除了满足植物自己呼吸的需要外，还供给了蜡烛燃烧和小...
酆弯背1232 :答：最早验证植物能更新空气的科学家是普里斯特利 普里斯特利（1733- 1804 ） 英国著名化学家，普里斯特利的重大贡献是发现氧和其他气体。他设计了下实验：把一盆花放在玻璃罩内，花盆旁边放了一支燃烧着的蜡烛来制取受污染的空气。当蜡烛熄灭几小时后，植物却看不出什么变化。他又把这套装置放到靠近窗子的...
酆弯背1232 :答：1648年,比利时科学家海尔蒙特的柳树实验：得出结论为水分是建造植物体的唯一原料；1771年,英国科学家普里斯特利的实验：他指出植物可以更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得浑浊的气体；1864年,德国科学家萨克斯的半叶法实验；1880年,美国科学家恩德尔曼的水绵实验.这些都是光合作用探索中的经典实验,有兴趣去看看...
酆弯背1232 :答：1773年，英国科学家普利斯特利做了一个有名的实验，他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠很快也死了。接着，他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，他发现植物能够长时间地活着，蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一...
酆弯背1232 :答：植物在阳光下能使空气变“好”，是因为植物能释放出“活命空气”，实际z是说植物进行了光合作用，光合作用吸收空气中的二氧化碳，同时把产生的氧气释放到空气中，氧气能供给呼吸，所谓“活命空气”其实是指氧气．故选2．
