用书信体的形式写作文

   更新日期:2024.06.05

1. 以书信体的形式写一篇以感恩为话题的作文

亲爱的爸爸妈妈:你们好!感谢你们生下我这小生命,为我付出了那么多心血,你们辛苦了。谢谢你们这八年来对我的抚养和培育,这使我深深的体会到怎样对待人的一生而努力。妈妈,每当我哼起《世上只有妈妈好》和《鲁冰花》这两首歌时,我就会想起您对我的爱。过年的时候,你买给我的大衣让我穿起来很暖和,这就是您对我的爱。您也是我心目中最漂亮最好的妈妈。爸爸,每当过马路是,您会用您时时温暖而有力的大手牵着我过马路,这也是您对我的爱。记得有一次,我生病了。爸爸你背着我去医院,妈妈你也跟在爸爸后面走着,医院离家很远,这个时候,已经很晚了,没有出租车了,你只好背着我去医院。看着你们气喘吁吁的样子,知道你们很累。终于到医院了,医生说只是感冒而已,没什么大碍。你们听了之后,终于松了口气,笑了。然后,你们给我抓了药,还问了医生要给我吃什么,付了钱,然后你们就背我回了家。回了家后,你们按医生说的做了:妈妈你把药端到我面前,吹了吹,问:“还烫吗?我说:“不烫了。”然后你又喂我把药喝下去,看我躺下床睡觉,你才走了。吃饭的时候,你们使劲把菜往我碗里夹,生怕我吃不到。后来,你们每天都向这样做,我的病果然好了。我以后一定要好好学习,天天向上,考上大学,做一个对社会有用的人,来报答你们。你们的爱就像阳光一样温暖,像大海一样辽阔。我还要在父亲节和母亲节上对你们说上一声:“谢谢。”爱你们的儿子

父母亲,您们好!人世间最伟大的爱莫过于父母之爱,它是无私的付出,不求回报的辛劳. 父母总是先子女之忧而忧,后子女之乐而乐.但有些被宠溺的孩子却对这些视而不见,或者把这些看作是理所当然的.他们总是以自我为中心,似乎整个地球都是为他们而转.面对父母的爱,他们做了个睁眼瞎子."羔羊跪乳","乌鸦反哺",动物都懂的事,更何况人呢 人之初性本善,不懂恩为何物的人毕竟少数,但并非知恩就会感恩.虽然心中有孝,但却没有一种意识,不能获得一种责任感,知恩不感恩,同样是徒然. "滴水之恩当涌泉相报",父母之与我们已是涌泉.我们又何以为报呢 作为学生,没有经济来源,尚且需要父母资助,更谈不上赡养父母了.但其实,我们的一个眼神,一声问候,一个拥抱就会让父母感到温暖.父母因一时疏忽忘记我们生日的时候,我们会埋怨,会伤心.那么,在我们错过父母一个个生日的时候,他们又是什么滋味呢 母亲节或者父亲节的时候,我们的一个电话就能让他们欣喜若狂,原来,我们的父母也像我们一样需要关爱.他们或许为了生活让自己看上去很坚强,可其实,他们也有脆弱的一面,会烦恼,会伤心,他们有时候也会像孩子一样需要被人照顾. 父母是我们的避风港,我们也可以成为父母的心灵家园. 古训有"老吾老以及人之老",天下所有的父母都是值得尊敬的,我们的感恩之心决不能吝啬于他们! 此致敬礼

我建议亲把这两篇融合到一起写加入自己的想法,以保证与您的实际情况相符

望采纳

2. 用书信的形式写作文

尊敬的奥组委和运动员们: 你们好!我是江苏无锡连元街小学四(4)班的学生,我叫乐天达。

今天我给你们写信,是想把我的一些心里话告诉你们。因为,虽然我现在的体育成绩并不是很好,但我喜欢体育,喜欢运动。

我希望自己长大后,能够当一名出色的运动员,在奥运赛场上,一展风采。我希望以前动作慢的我,会变得动作快起来,会在各项竞赛中取得优异的成绩。

老师告诉我们,奥林匹克运动会简称奥运会,它是全世界范围内每四年一次的体育盛事,而中国的北京将在2008年第一次举办奥运会,中国人民将第一次在自己的家里迎接来自全世界各地的朋友。我可以想象,奥运会在北京举办时候的盛况: 最令人激动地是奥运火炬传递,采自全国各地的圣火,在运动员的手中一个接着一个轮番传送,最后来到了奥运主会场的火炬旁边。

只见运动员把奥运圣火插入火炬中,霎时点燃了火炬里面的熊熊大火,整个赛场也随之沸腾起来。这时,在奥运会场的周围,会放起许多许多的烟花,五彩的烟花蹿上天空,发出“砰”的声响,整个会场被烟花映照得五颜六色,人们爆发出阵阵雷鸣般的欢呼和掌声,预祝各国的体育健儿在奥运会上发挥出自己的水平,为国家争得荣誉。

奥运会开幕式圆满结束,接下来的文艺表演。此后,比赛就会正式开始。

在2008年的首都北京,来自全世界各国的优秀运动员聚集在一起,本着“更高、更快、更强”的宗旨,挑战人类运动的极限。如果我是一名射击运动员,我将会苦练枪法,成为一名神枪手。

到时,参加我最喜欢的射击比赛,在比赛中,哈哈,我十发十中,取得满分的惊人成绩,让五星红旗伴着国歌在会场升起! 我期盼着2008年奥运会的早日到来,我就可以欣赏到许多高水平的表演和比赛,我希望我们中国的运动员能够取得最好的成绩。我希望看到跨栏冠军刘翔完美的跨栏动作和冲刺,也希望看到跳水运动员在空中的旋转和笔直插入水面的精彩镜头…… 我也希望,到2008年,我能够有机会参加奥运会的工作,能够成为一名志愿者,作为主人来迎接世界各地的朋友,我将热情地为他们服务,把我们的友谊带到天涯海角。

所以,我现在一定要好好学习,锻炼身体,努力为自己争取荣誉,为国家争取荣誉! 请你一定要相信我! 敬礼! 内容可以修改的啊!。

3. 关于家风的的作文以书信体的形式写600字

从小生长在书香家庭的爸爸、妈妈受着良好的教育,自然我们家的家风也少不了:勤奋、书香。

2006年,我进入了幼儿园。为了有更多的时间陪我、教育我,爸爸离开了洒下他青春岁月的部队,转业进了充满书香气息的大学。

在那里,他如鱼得水,每天除了上班,就畅游在书海中。次年,便考上了复旦大学的硕士。

数年如一日,勤奋耕耘,终于以优异的成绩拿到了他梦寐以求的硕士学位。每每有空闲的时间,爸爸总爱给我讲一些成语的典故和历史故事,这也勾起了我对书的渴望。

家风是最无痕的教育。爸爸妈妈在大半生的奋斗中,就是打造自己的品行,在无言中让我成长。

从幼儿园起,各种各样的带拼音插图的童话书就成了我的精神食粮,年龄稍长,自然就开始了“殖民扩张”,什么《格林童话》、《伊索寓言》、《中国神话故事》、《钢铁是怎样炼成的》等都成了我“征服”的对象。爸爸妈妈怕我太过沉迷,不能自拔,影响视力,于是颁布几条“禁令”:“吃饭时不准看书,车启动不准看书,钢琴作业没完成不准看书·····”我表面答应,可暗地里还是背着他们偷偷地“违规”。

家中的卧室、洗手间、阳台里到处都留下我“窃读”的踪迹。 之所以这样,是因为书中的世界对我太有诱惑力了。

徜徉在书里,犹如走进书里,与人物同喜同悲。徜徉在书里,如同品味一杯浓香的美酒,时间越长久,味道越醇厚。

徜徉在书里,我的心灵如秋风流水般沉静,生活似彩色云霞般绚烂······。

4. 关于家风的的作文以书信体的形式写600字

我家虽只有几种家风,但我至今还未参悟透。

从小学升入初中后,做作业的时间多了,和父母谈话的时间少了,但这却未减他们对我的爱。每当做作业时母亲知道我做作业时喜爱边玩边写,所以每次写作业都会写到深夜,虽然母亲已看不懂我做的题,但母亲却经常边织着毛衣用慈爱的目光看着我写作业,而父亲也知道母亲守着我写作业时我不会去倒水喝,便为我冲上一杯菊花茶轻轻放在我的写字台上,生怕惊扰了我。

这边便是我家的慈爱之风。自从我升上初中时父母说我长大了,什么事应自己做了,便不再为我洗衣做饭了,但考虑到我每天上下学没有时间做饭所以改成星期天我自己做饭,刚开始时我还抱怨是父母她们变懒罢了,读了初中的半个学期,我才明白父母不再为我洗衣做饭的良苦用心,并不是因为她们变懒了则是因为他们想让我从小学开始自立起来,这便是我家的勤劳之风。

妹妹已是四年级学生了,小学有不统一穿校服,难免女孩子会有一些物质上的攀比,我妹妹也不例外,今日她大夏天的穿了一件粉红色的短裙去学校,本来我不应该管她的,我看见了就说你穿这么艳的裙子去学校不热才怪。妹妹马上问为什么,我又将颜色太艳丽的衣服不容易吸热的原理告诉她之后。

可妹妹却并没有领悟出我的意思,嘟着小嘴,手指缠绕着发丝说;同学都穿得那么好看,就我穿的最丑。但在我的一番说教下,妹妹便受了我的熏陶不再夏天穿颜色那么艳丽的裙子,这些我告诉妹妹的知识都是我小学时母亲传授给我的,这便是我家的朴素之风。

我还依稀记得在小学时,爸爸就教育我和妹妹;学习应自觉,作业应尽量自己完成。在五年级时,我们班换了一个新英语老师,课不再那么轻松也让我觉得我英语越来越学不走了,记得有一次英语老师布置了一个很难得家庭作业而我也根本做不来,而脑子里一闪而过的念头——抄作业,但一想到爸爸如果知道我抄作业会在我耳根念叨着念叨那,这个念头便很快打消了,于是我便鼓足勇气和一个同学去问老师,谁知老师却很温柔的帮我们讲解,并不像我们想象的那么可怕,从此我英语也听得懂了。

这边是我家的勤学之风。不知为何在吃饭时我总会掉很多的饭粒在桌上,每次姥姥看见了总会说;可惜了,可惜了。

当时我对姥姥的话很烦米又不是很贵掉它几粒又不值钱,可当我回到老家,正逢插秧种禾苗金季,我也图着新鲜去插了一下,结果就下午插了一个小时多就痛了我一晚上,当时我才领悟到种田的辛苦和为什么姥姥说饭粒掉在桌上可惜了,我也把这个道理告诉了妹妹,从此我和妹妹吃饭就很少掉饭粒在桌上了。这就是我家的节俭之风。

这就是我充满乐趣与童真的家,这就是我家很普通的家风。正应为有了这些多彩的家风,才会构成了我们新鲜又不失快乐并且有活力的家;才会让我们爱上自己的家,爱上自己多彩的家风。

5. 以书信形式写一篇作文

参考参考吧~~~~~~~~~~~~~ 亲爱的爸爸妈妈: 爸爸、妈妈,在我离家的日子里,你们过得好吗?在我心里,家永远是世界上最温暖的地方,也是我停脚休息的港湾。

我需要它,因为那里是你们用爱教我成长的地方。有人说:“父爱像一本大书,要你屏息凝神慢慢品味,因为它含蓄而深沉;而母爱却像一首抒情诗,要你抑扬顿挫细细地读,因为它温柔而细腻。

在离开家的日子里,我才发现,父母的爱配合得天衣无缝,仿佛那钢琴的黑白键,奏出生活的优美旋律。 第一次离开父母的感觉,实在不好受,可能就是鸟儿离开鸟巢的心情,但是在伤心之余还有一点点惊喜,因为慢慢地我发现学校的生活也是那样的多姿多彩,我发现同学们的热情和友好,还有老师们的关心和爱护……一切的一切,就像涟漪,一阵阵地回荡在我的心海,我不禁暗暗地偷乐,把它当作安慰! 爸爸,我要跟您说声对不起。

在这轻狂的年纪里我曾经叛逆过,您总说我还没长大,太小,而我却总认为您没有真正理解我;我抱怨您太过严肃,没有像妈妈那样爱我,而您却一直不在乎,还是说太小,不懂。现在,我终于明白了:我是年轻的,因为在您心里我永远是个长不大的小孩,一辈子都是。

您严肃,因为您是父亲,肩上扛着责任。或许因为您不擅于表达,或许您认为对女儿的爱不用说。

女儿今天才发现您爱长不大的女儿,爸爸,现在我读懂您了。 妈妈,谢谢您的宽容。

我曾经埋怨您太唠叨,叫您别管我太多,而您还是一如既往的操劳着,您说您心甘情愿;我曾经看您忙进忙出,我看了心疼,而您说您不累。当无情的岁月刻在您的脸颊,流逝的时间夺去您的黑发,我才觉悟:由于我说你唠叨,您在我面前三天不敢再多说一句话,却还拼命为我准备好一切;我说我心疼您,您一个人躲在房间欣慰地笑着。

妈妈,您是个伟大的人,现在是,将来也是,因为,现在我长大了。 爸爸妈妈,请你们相信我:鸟儿离巢后总会记得回家的路。

女儿走得再远,终究走不出你们用爱编织的网。我知道学校是我另一个家,是我通向成功的驿站,我在这儿汲取充足的能量后,将重新起航,驶向成功的彼岸! 祝你们永远幸福快乐 谁谁谁 2010年6月16。

6. 书信体作文格式

书信写作格式 书信历史悠久,其格式也几经变化。

今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。 1.称呼 也称“起首语”,是对收信人的称呼。

称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。

(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则: (1)给长辈的信。

若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

(3)给晚辈的信。一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼,如“孙女”、“儿子”等。

(4)给师长的信,通常只写其性或其名,再加“老师”二字,如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长,也可单称“老师”、“师傅”。

假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”,就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字。

为郑重起见,也有以职务相称的,如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。 (5)给一个单位或几个人的信,又不指定姓名的,可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。

给机关团体的信,可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。

致机关团体领导人的信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或职务作称呼,亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。 如果信是同时写给两个人的,两个称呼应上下并排在一起,也可一前一后,尊长者在前。

上述五种场合,有时还可按特殊对象,视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词,以表示敬重或亲密之情。当然,这要用得适宜,如对好友称“尊敬的”,反而显得见外,对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”,那就有失检点了。

2.正文 正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心。

问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段。 问候语之后,常有几句启始语。

如“久未见面,别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信,甚念!”之类。

问候语要注意简洁、得体。 接下来便是正文的主要部分——主体文,即写信人要说的话。

它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明。

若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一谈。 3.结尾 正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾。

习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,不要乱用。

(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。) 结尾的习惯写法有两种: (1)在正文写完之后,紧接着写“此致”,转一行顶格或空两格写“敬礼”。

(2)不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词,一定要另起一行空两格,不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”,再空两格写上“安好”、“健康”等。

4.署名和日期 在书信最后一行,署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。

如果是写给的亲属、朋友,可加上自己的称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓。如果是写给组织的信,一定要把姓与名全部写上。

而在署名之后,有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等,以示尊敬。上述自称,都要和信首的称谓相互吻合。

日期一项,用以注明写完信的时间,写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点,尤其是在旅途中写的信,更应如此。



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