六年阅读与写作文题目
1. 求2019年小学六年级上册语文考试机率大的阅读文章和作文题目
悔与憾，割舍，荼靡，一字之师
小动物，学艺，暑假生活
《悔与憾》
“外面是谁？快进来喝口水.”温和（hé huó）的声音从小屋里传出.我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋.
他是一位慈祥的老人.他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯.“快喝吧，这是凉开水.”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！
窗外，一片葵花林.向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光.“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能.”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩.那时候你们再来，我炒给你们吃.”“好啊！”我们高兴得直拍手.
我们无拘无束地交谈、嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看（kān kàn）这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠.
回去后，我们谁也没再去过那里.我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们.
到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：
可爱的美美、笑笑、罗罗：
好久没见面了.葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢.
夏天的那个下午，我高兴极了.经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们.直到天黑，不见你们来.我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？
可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信.也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的.
祝
你们进步！
思念你们的爷爷
10月8日
霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（shì sì）的滚出.这时，在我们这些幼小的心灵中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾.
2. 六年级上册的语文期末考试作文题目和阅读题~~是什么呢
考试嘛，99%的可能是题目都不会重复。但是也有可能会重复。就像我上星期五考初二级语文期末考试的时候，附加题就出了我读初一下学期时的语文期末考试的题目，一样的，太幸运了。这主要说明期末考试也有可能会出重复的题目。。。我是09年考六年级上学期语文期末考试的。。。。废话不多说，马上转入正题。
六年级上学期的课内阅读题忘了，但是记得课外阅读题是讲水浮莲的。说水浮莲本身的作用和引进我国后的状况。考试的题目是说一件难忘的事（大概是这样了，由于年代久远，所以不能保证。。。）但是小学和初中的作文题99.9%都出记叙文。而且一般是写与家人同学之间的事，复习这一类记叙文会有用场。 而且小学的作文还有提示，也可以参考。一般是半命题作文，至于是前空式还是后空式就不确定了
3. 小学六年级语文作文都有哪些题目
那个教材版本的啊？地区不同版本不同哦！小学作文嘛，不外乎写人写事写感受，或者一些事实（世博啊什么的） 建议你买一本小学作文的同时买一本中学作文，反正以后也有用的，中小学作文大同小异，但词语句子的运用更高级点，多看看，更有利词句的积累。
作文成绩才会提升嘛~ 人教版小学毕业作文题目大全 一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 二、（一）、六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。（二）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，语句写通顺。 五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。 六、题目：可爱的______要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 八、我们玩得真快活要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。 九、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十、1.写作知识。 （1）把括号里不正确的部分用“/”线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。
（2）《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。
（ ）（ ）（ ）①天亮起床、梳洗、作准备。②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。④来到南山公园门口，顿觉秀 *** 流。
⑤按游览顺序描写南山美景。⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”
2.看图作文。仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。
中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
（题目自拟）全文不少于350个字。 十一、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。
十二、我 这堂课要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。 十四、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十五、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。
（3）450字左右。 十七、我学会了要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。
十八、想起这件事，我就 要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）字数在450字左右。 十九、我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。 二十、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。 二十一、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑。
4. 一般小学六年级毕业的作文题目和经典的题目
小学六年级毕业考试作文题集锦
选题备用
第一题 我品尝到了成功的喜悦 提示与要求：
1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
第二题 再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
第三题 要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。
注意：（1）自己命题。（2）要表达出真实、健康的感情。（3）要做到有具体内容，详略得当。
第四题 材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„
要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
第五题 我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文
第六题 我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
第七题 我们玩得真快活
要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
第八题 给远方的***写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。 要求：
1） 按书信格式写。
(2)字数在300-400之间。
(3)署名写***，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
5. 怎样辅导六年级学生做阅读题与写作文
小学生阅读方法——
阅读要“三到”—— 心到、口到、眼到。
心到——就是阅读时一要心思集中，全神贯注，二要开动脑筋，勤于思考。
口到——就是阅读时要动口认真朗读，对好文章和文章中的精彩片段、佳句、妙段还要熟读成诵。
眼到——就是阅读时一定要看着书，逐字、逐句、逐段地阅读，每一个字，没一个标点都要看仔细，看清楚。
小学生写作方法——
写作技巧：
1、审题
(1)找准关键词即题眼，是写作的重点
(2)掌握写作范围
(3)确定写作体裁
2、确定中心——即文章的主题
(1)要正确
(2)要集中
(3)要鲜明
3、选材
(1)要围绕中心去选
(2)要真实
(3)要新颖、典型，不落俗套
4、结构
(1)按事情发展的顺序安排材料——可按顺叙、倒叙、插叙的方法来写
(2)按时间顺序来写
(3)按空间顺序来写
(4)按实物的几个方面安排材料说明文，多采用此方法
5、列提纲
(1)题目
(2)中心思想
(3)内容要点及写作顺序（段落、条理）
(4)祥写、略写的提示。列提纲可以使中心明确，条理清楚，重点突出。
6、开头——要引人入胜
(1)开门见山，直入正题；
(2)提出问题，引人注意；
(3)说明情况，交代背景；
(4)描写环境，渲染气氛；
(5)巧讲故事，引人入胜；
(6)先说结果，倒叙开头。
7、结尾——要耐人寻味。
(1)自然式结尾
(2)总结式结尾
(3)含蓄式结尾
(4)点题式结尾
8、过渡——力求自然，承上启下
9、照应——即结尾照应开头，后文照应前文，文章与题目照应。
10、作文修改——是作文必不可少的环节，对提高写作大有好处。
(1)内容修改
(A)语句是否通顺，流畅。
(B)内容是否符合题意。
(C)材料是否恰当地表现中心。
(E)中心是否明确、集中。
(F)观点是否正确、鲜明。
(2)格式修改
(A)层次是否清楚。
(B)详略是否得当。
(C)汉字占格、标点占格使用是否正确。
(D)应用文格式是否完整、正确。
(3)修改方法，可采用增、删、调、换等方法，考场作文还要使用相应的修改符号，以保证卷面的干净、整齐。
希望我的回答对你有用！
6. 语文六年级上册考试作文题目是什么
小学六年级上册语文期末作文：第一次成功
在作文上取得的第一次成功，是在上三年级下期的时候。
那时我们刚学写作文，每到月末的时候，扬老师就会出作文题目让我们来考试，我每天晚上都看作文书，学习别人作文中的优美词语，一有空闲时间就练习写作文，从来没有松懈过。一次月考的时间一天天逼近，我一天比一天紧张。考试前一天晚上，我紧张了一整夜。但也有一点兴奋。因为明天就可以看到自己辛苦这么多天的回报了。
作文考试开始了，我接到考试卷子，不禁吓呆了，作文是写景的，这可是我的弱项啊！不过前几天看了那么多写景的作文，总算学到了一些好词佳句和写作方法。我考试的时候很紧张，但一想到妈妈的鼓励就没有那么紧张，我沉着镇定的写作文，边写还边挖空心思地去想，时不时还要加上一些优美的词句。终于，一篇写景的作文在我的笔下完成了。我自认为这篇七拼八凑的作文不怎么好，因为我对自己写的作文总是不很满意。过了一会儿，老师就把试卷评改出来了，我拿到试卷，被一阵狂喜冲晕了头，我的作文竟然一分也没有扣。
评讲作文的时候，老师让我上台念了这篇作文，我刚念完，教室里就响起了雷鸣般的掌声。所有的同学都向我投来羡慕的目光，老师也在我面前举起大拇指。此时此刻我非常自豪和兴奋，心想：这样的荣誉与我前几天的努力是分不开的，毕竟功夫不负有心人。今后我一定继续再接再厉。
我为大家整理的*小学六年级上册语文期末作文：第一次成功就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
7. 六年级作文写人题目大全
"六年级作文网 写人作文题目"作文方法：
首先从体裁上看，高中作文主要是议论文和记叙文两大类，这两大类中又尤以议论文为主，记叙文是为那些“天才”和“庸才”两个极端准备的。好的可以达到满分，差的也就仅仅是20左右分。所以针对大多数既非“天才”也非“庸才”的学生，议论文就成为最主要拿分体裁。奉劝那些处于中间位置的学生要抓好议论文。
其次，写好议论文可按板块模式操作。议论文分三大板块，第一板块是提出中心论点，一定要鲜明、清晰，一定要达到劈面就可映入眼帘的效果。第二板块是对中心论点进行分析，这个板块是文章的主体。一般来说，可以细致的分成三个自然段，逐条阐述中心论点，或用并列式或用递进式或用假设式等等。第三板块就是总结部分，再次重申自己的观点，用总结性的话语结束全篇。当然，这决不是说，所有议论文都要这样写，这里仅仅说的是最简单、最有效的写作模板。总的来说就是：“是什么？”“为什么？”“怎么办？”三大部分。
再次，如何填充内容。简单说几个要点：一是修辞。一定要多用修辞，哪怕用一点最简单的修辞，也比干巴巴的论述要好看得多。二是引用。这也是很重要的一环。想引经据典就必须下大力气背诵。三是书写。不要小看书写，它就像人的外貌一样，直接决定着判卷老师的第一印象。当然，除了这三点以外，还有诸如作文的立意、语言、拟题、题记等方面都有技巧可为，篇幅所限不多陈述。
最后，就是习惯。习惯不仅决定人的性格，甚至决定人的命运。想写好作文，就要多思考、多读书、多练笔。克服懒惰，克服安逸。（
冬天的雨，总是那么的阴冷，似乎还有点小小的毒辣。那雨滴伴随着冷风打在你脸上，有一股针扎般的疼。一场雨后，便要冷一成。搞不好就要你严重发烧39度以上！鼻涕喷嚏一起来，直流三尺。所以，我不喜欢冬天的雨。 不好问该你知道的时候有人自然会告诉你这不是俞董事长吗？今天刮得是什么风？把您吹到我家小店来啦？刘玲边走边说道
是刘玲呀！这个西餐厅是你和单强开的？我怎么不知道呢？
……
萧军在洗手间抽了两根烟得亏上午做股票时没有留自己的名字否则的话问题就大了也不知道这个晨星儿是什么来头不过她越是神秘就越有
挖掘的动力倒是今天老妖婆的行为很令人费解
十五分钟后萧军从洗手间里慢悠悠走出来只见餐台边只剩何盈盈了
一点钟股市开市晨星儿和刘玲肯定是上班去了老妖婆那么大个董事长是没有耐心干坐么去那么久？是不是排泄系统故障？这里的东西不好吃以后再也不来了我已经买过单了我们上楼去
说好是我请客的嘛你怎么……
我们还客气啥？对了你刚才为什么要我晚上去参加那个破Party？人家想跟你去看彤彤嘛~~
你不答应行吗？老妖婆铁了心要你去的你怎么这一点都没有看出来吗？唉~~
算了反正我已经答应了由此你欠了我一份人情你可要记住哦~~对了我已经和孟小姐通过电话了约好了明天晚上逛街去还有下班我跟卿姐走
你把车子开走吧
……
一下
柯滢哗2294 :答：2、再见了，老师，六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。3、题目：足迹，提示：每个人在成长过程中，都会留下或...
柯滢哗2294 :答：10.开头为下文营造出温馨烂漫的氛围,衬托着孩子天真可爱的心灵,也预示着孩子美好的梦想,结尾映照开头,与孩子空荡荡的心灵形成鲜明的对比,衬托出孩子的无奈与母亲的无知,引人沉思,给人以无限遐想。11.B12.C13.忽略了孩子纯真的童心,忽...
柯滢哗2294 :答：第一题 我品尝到了成功的喜悦 提示与要求: 1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功...
柯滢哗2294 :答：【 #六年级# 导语】作文根据写作时限的不同可以分为作文和非作文。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.2022年六年级作文考试题目 题目：一次（堂）___的活动（课）提示：在六年的小学生活中，你上过...
柯滢哗2294 :答：请以"'要是'和'下次'"为话题写一篇文章。【要求】①立意自定;②文体不限;③题目自拟;④不少于800字。【提示】"懊悔"要辨证地看,写作时可以侧重于"要是",也可以侧重于"下次"。9 阅读下面的材料,根据要求作文。一位少年问智者:...
柯滢哗2294 :答：六年级语文阅读理解题答案 1、(1)bèn (2)xiāo 2、实际、领会、断定 3、略 4、上个夏季的下午、采石场、6岁 “我”和小伙伴穿越一条孤寂的小路后,他们把我一个人留在原地。卡廷先生带我走出困境。 5、(我像只无头的苍蝇)...
柯滢哗2294 :答：1、题目：我的课余生活 要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。2、题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)要求：任选一题，要写出真情实感 3、题目：为自己竖起大拇指 提示：“竖起大拇指”常用来表示...
柯滢哗2294 :答：6年级上册英语作文篇1 Winter in the South Dear Miss White, boys and girls,亲爱的怀特小姐，同学们：Today we are here to have a sending-off meeting. Our English teacher Miss White is going to return ...
柯滢哗2294 :答：阅读文段，完成1~5题。石榴 （郭沫若）五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。石榴有梅树的...
柯滢哗2294 :答：(二)童话(23-28题每题2分,29题6分,总18分) 七颗钻石 很久很久以前,...27、全文主要用了什么写作方法来展开故事情节() A、动作描写 B、语言描写 ...44、作者写此文主要用了什么方法() A、对话和拟人化 B、外貌描写和对话 ...
