班级举行"八礼四仪:主题班会,如果你是主持人,开场白你会怎么说?

   更新日期:2024.04.26
丁零零"--清脆的铃声一响。同学们就像士兵接到命令一样,快步地向教室跑去。闹腾腾的教室顿时安静了。沈老师说:"今天班会课我们做一个游戏"倒车库''霎时,教室里开了锅,闹腾起来,大家叫着,喊着,乱成一片。这个游戏规则是准备两组人参加。每组两个同学。一个当车,一个作指挥(车库),车要停从指挥的命令到达车库用时少者为胜。
"加油,加油''只见他们被蒙住眼睛站在那里,同学们咯咯笑,有些同学俨然像个指挥官,有些同学伸长了脖子仔细观望局势,还有些同学着急地拍桌子直跺脚。教室里顿时成了一片欢乐的海洋。
第一组是"沃野''何砚文搭档,沃野作"车''何砚文当指挥官(车库),好戏开始了。沃野被蒙住眼睛,何砚文说:向前走,眼看着就要到终点了,沃野却突然转身向起点走去,这时候同学们的喊声盖过了何砚文的声音,有些同学故意发错误的指令,沃野终于醒悟过来,等走到车库,可是时间是30秒。
终于轮到我们组了上场了。我们组选出的是陈子孺,陈沽洪。他们配合的天一无缝,果然没让我们失望,陈沽洪虽然撞了两下旁边的椅子,但是他还是迅速地走到车库(陈子孺),取得第一。用是10秒。我们组的同学叫呀,跳啊。手掌都要拍红了,脚也跺酸了,每个同学脸上都洋溢着胜利的笑容。
这次活动。名次并不重要,快乐和同学之间的团结协作才是最重要的。

  “八礼四仪”主题班会教案
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  开场白(主持人)
  :
  
  
  敬爱的老师、亲爱的同学们:
  
  
  大家下午好!
  
  
  今天我们
  xx
  班在这里举行
  “八礼四仪”
  主题班会。
  首先让我们以热烈的掌声欢迎与
  会的老师和同学们。
  (掌声)
  
  一.导入(主持人)
  :
  
  中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,
  我们更不能忘记传统,
  应该力争做一个讲文明、
  懂礼仪的好学生,
  让文明之花常开心中,
  把文明之美到处传播!
  
  二.问题创设:
  
  1
  .
  
  中国古代有哪些礼仪故事?(激发热情)
  
  学生举例:程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等
  
  2
  .
  
  这些故事告诉你什么道理?(说说)
  
  3
  .
  
  对你有何启发?(议议)
  
  4
  .
  
  主持人小结:
  
  礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。
  古人云:
  “不学礼,无以立。
  ”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社
  会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。
  (看多媒体)
  
  5
  .
  
  看图片,谈感想。
  
  
  三.你说我说环节:
  
  1
  .找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。
  
  主持人:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们校园中
  仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?
  
  2
  .学生找不文明现象,指出不文明行为带来的后果。
  
  
  
  主持人
  (人生感悟)
  :
  一个人的行为好似一面镜子,
  反映出他的文化蕴涵,
  知识水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中
  国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京
  少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟
  壳„„
  
  
  
  立足江苏未成年人思想道德建设实际,
  在继承弘扬中华优秀传统文化、
  学
  习借鉴国外文明成果的基础上,注重当代文明礼仪养成教育的实践创新,重点开展
  仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪
  式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。
  
  3
  .
  “八礼四仪”的提出(看投影)
  
  4
  .观赏校园情景剧:
  
  餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼
  
  5
  .
  
  说说“怎样做个文明学生”?
  
  6
  .
  
  主持人(小结)
  :
  礼仪修养是现代人必备的基本素质
  ,
  礼仪作为人们内在修养的外
  在表现
  ,
  直接影响着人们的交际、生活和事业的成败
  ,
  影响着集体、国家、民族的
  形象与事业的兴衰。

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