如何培养学生积极进取的精神

张如彪 甘肃省民乐县第二幼儿园 734500 摘要：教育改革的内容是要培养学生的创业能力，积极进取的精神。作为教师，只要努力提高自己的业务素质，积极主动热心地工作，以不服输的进取钻研精神，关注学生，关注细节，因材施教，精心打磨，授予方法，培养兴趣，及时辅导，鼓励竞争，切实规范学生良好的行为习惯，建设乐学善思的学风和团结进取的班风，强化“责任”意识，从细节入手，着力培养学生积极进取的精神。 关键词：中学生 积极进取精神 培养 “积极”义为肯定的、正面的、进取的、热心之意。“进取”其意义为努力向前、立志有所作为之意。“精神”是指表现出来的活力，或是人的意识、思维活动和一般心里状态。根据词典对这些词义内涵解释，培养 学生积极进取的精神，也即培养学生主动的、自觉地、热心的、有目的的努力学习的一种表现和活动。 一、以培养学生的兴趣为起点。“兴趣是最好的老师。”根据心理学理论，中学生正是“断奶期”，是想脱离父母独立追求的起飞期，对凡事都有非常浓厚的兴趣。而在兴趣的原动力下，亦即以“内心发展期”理论，学生的学习、生活都是积极的、主动的、自觉的，其行为目的是明确的，追求目标也是认真执着的。这样，兴趣的培养就是对学生积极进取精神的培养。因而，教师在教学过程中就要有本着“培养兴趣”的原则，设计教学，因材施教，因人施教，全面了解，重点突破，解惑释疑，贴近生活，接近距离，像父母一样关爱，像朋友一样帮助，像师长一样教导。 二、重视以思想教育为突破口。“思想决定出路。”“有什么样的思想就有什么样的行为。”学生个性品质差异很大，认知理解深浅不一，思想行为表现参差不齐，而要实现教育目的，必有明确教育要求。教师针对学生实际，因时因地因人而异，采取积极的、开放的、锐意进取的思想或事例，感化学生、引导学生，进而规范学生，实现以正确的思想引导学生积极主动进取。如开展以“责任”、“虚伪”、“竞争”、“理想与奋斗”、“我的未来我设计”的主题班会。 三、把心理辅导作为契合点。学生由于认识和理解事物、社会现象都比较懵懂、肤浅，凡事总带着强烈的好恶之情。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆课堂上教师的批评责备，心理不舒服了，就厌学、弃学，甚至对老师产生逆反心理，干脆不学；家里发生矛盾了，上课不够专注，不够积极，神情沮丧，时常走神，答非所问；同学之间闹纠纷了，想报复之法，干与学习无关之事。总之，学习是被动的、消极的、随意的表现。教师应及时沟通，个别交流，与学生谈生活，谈习惯，谈理想，谈家庭，谈学习，不一而足，因人而异，拉近与学生的心理距离，消除认识上的隔膜，化消极被动为主动积极。因为学生的学习行为表现有80%的是由情商做参与的，学生有了积极的参与意识，那进取之心则日进也。 四、把善于观察、及时指导作为常规点。学生的行为表现，尤其不良表现，总是会反复的。所以，教育必定是经常性的、反复性的工作。而要实现教育工作的有效性，那就必讲究其针对性，这就要求教师必先在工作中认真观察学生的学习、生活表现，尤其是学习习惯，学习行为、专注程度、心理情态等，从日常生活中深入了解。反复分析学生的种种行为表现，分析根源，及时指导，规范引导，使学生逐步养成积极进取的良好习惯。 五、把引入竞争机制作为操作点。竞争才可产生动力。无论班级管理或学科教学工作，都不可或缺引入“竞争”机制和对学生“竞争意识”的培养。无论应试教育，抑或素质教育，都关注学生的成绩和名次。可以说，班级管理中引入竞争机制，能极大地提高学生的学业成绩，更能促进学生自觉主动积极进取精神。 六、高度重视和强化班风、学风建设。科学发展观内涵阐明的第一要义为发展。班级奋斗目标的实现，学生目标的落实，都必须体现教育教学工作的内涵发展之路，这对班集体而言，就是形成良好的班风、学风。每一个班都有班风、学风，甚至还有班歌、班言、班志。无论班风、班歌、学风，教师都予以高度关注，引起学生的关注，以促使学生向良好的班风、学风奋斗和发展。这样规范，才能形成班级凝聚力、战斗力，才会形成自觉的积极进取的团队精神。 总之，针对中学生，培养学生积极进取的精神，教师已不可懈怠，关注细节，狠抓细节，落实细节，规范细节，真正落实“细节决定成败”的教育思想，全面实现从细节入手着力培养学生积极进取的精神。 1.苏霍姆林斯基 给教师的建议[M].教育科学出版社，2005，17。 2.魏书生 角色定位 积极进取[M].班主任工作文艺，2006。 3.韩绍学 深化教育改革，培养学生谋生创业能力[J].课程·教材·教法，2008，（12）。 4.岳海军 培养学生树立关心他人和积极上进的进取心[J].教育随笔，2008，（2）。 5.冯夏婷 积极进取的精神要从小培养[J].教育导刊，2002，（24）。 6.卢黄熙 主动应对 积极进取[J].社会科学，2009；（7）。 7.徐雪君 积极进取、勇于创新，构建终身教育体系[J].人文社科，2007，（7）。 8.许红莲 培养积极进取的自信心[J].2007。 9.刘淑杰 改革德育评语，激励学生积极进取[J].2006，（8）。

18910084113 :如何激发学生的上进心
明蒲诗4846 :答：扬长激励法就是努力创造条件,采取步骤发展学生个性特长,使其在各种活动中不断获得荣誉感和成就感,并增强信心,奋力向上。竞赛激励法就是在班集体中开展不同形式的竞赛活动,以此来增强集体荣誉感和团队协作精神,激发不甘人后的进取精神。褒扬法老师的一个欣赏的眼神,一句热情的鼓励,就能增强他们的信心,振奋...

18910084113 :如何培养学生的进取心
明蒲诗4846 :答：4、鼓励学生多读一些名人传记，很多名人传记都会非常生动的描绘出名人在面对挫折是的态度。这些名人的不抛弃不放弃的精神会很大程度上影响到学生自身的一个价值观。也会更加容易激发学生内心的进取心。请点击输入图片描述 5、培养好班级学生相互之间的一种凝聚力，让学生相互之间拥有协作精神。这样融洽了学生...

18910084113 :如何激励学生奋发向上
明蒲诗4846 :答：教师应该鼓励学生积极参与各种活动，例如竞赛、社团或志愿者服务等。通过参与这些活动，学生可以锻炼自己的领导力、沟通能力和团队合作精神。而且，这些活动往往能给学生提供新的经验和成就感，从而激发他们向上发展的动力。4. 鼓励思考和探究 在教学过程中，老师应该鼓励学生积极思考和探究问题。学生应该被鼓励...

18910084113 :上进心怎么培养
明蒲诗4846 :答：4、扬长激励法：努力创造条件，采取措施发展学生个性特长，使其在各种活动中不断获得荣誉感和成就感，并增强信心，奋力向上。5、竞赛激励法：通过不同形式的竞赛活动来增强集体荣誉感和团队协作精神，激发学生不甘人后的进取精神。6、培养自己的职业能力和职业素质 明确在企业个人的`职业生涯发展方向和技能...

18910084113 :大学生如何树立积极进取的人生态度
明蒲诗4846 :答：一，人生须认真 以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应该有的意义，明确生活目标和肩负的责任，就要清醒的看待生活，要积极认真的面对生活，虽然人生的道路很长，但是关键地方只有几步，我们要学会把握关键，虽然人生问题很复杂，但是我们要善于把握住最基本的东西。大学生要学会对自己负责，对亲...

18910084113 :如何培养大学生积极心态?
明蒲诗4846 :答：每当有情绪的时候就要把它发泄出来，这样对我们的身心和生活都有帮助，发泄情绪的方式很多，例如对着空旷的地方大喊，去发泄室，当然具体的方法还需因人而异。③培养生活情趣 生活情趣是人类精神生活的一种追求，不同的兴趣和爱好构成了不同的生活情趣，像是琴棋书画、种花养草、远足旅游等都是生活中常见...

18910084113 :浅谈在小学语文教学中如何培养学生积极进取的精神
明蒲诗4846 :答：一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，...

18910084113 :如何做一位有责任心,进取心,不甘落后的初三学生
明蒲诗4846 :答：教育,只有努力提高贡质量,创造环境和条件,积极主动热心地加强培养学生的进取心,关爱学生,关注学生,关注细节,因材施教,精心打磨,授予方法,培养兴趣,及时辅导,鼓励竞争,切实规范学生良好的行为习惯,建设乐学善思的学风和团结进取的班风,强化责任意识,从细节入手,着力培养学生积极进取的精神,使进取心稳定为学生的优秀素质...

18910084113 :如何培养学生的进取心
明蒲诗4846 :答：三、帮助孩子提高竞争力 列宁曾说过这样一句话：竞争可以在相当广阔的范围内培植进取心、毅力和大胆的首创精神。当今的社会充满竞争，更需要竞争，对于一个学生很有必要让他认识体会到生活中出现一个对手，一些压力或一些磨难，绝对不是坏事。为了充分培养学生的竞争力，在日常学习以及各项活动中，经常向学生...

18910084113 :如何培养学生积极进取的精神
明蒲诗4846 :答：作为教师，只要努力提高自己的业务素质，积极主动热心地工作，以不服输的进取钻研精神，关注学生，关注细节，因材施教，精心打磨，授予方法，培养兴趣，及时辅导，鼓励竞争，切实规范学生良好的行为习惯，建设乐学善思的学风和团结进取的班风，强化“责任”意识，从细节入手，着力培养学生积极进取的精神。关键...