在“经典诵读”活动中，有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题，请你帮助解决。（6分）【甲】论诗 赵翼
更新日期：2024.05.18
| 小题1:李白、杜甫 小题1:赞美、倾慕之情。 不是。这里所谓“不新鲜”，是从读者的审美感受的角度说的。尽管李杜诗篇万口传诵，人们仍然需要欣赏新的作品。 路治别4501 :答：小题1:漂泊的孤独以及战乱的悲痛或忧国忧民 ；遇赦后的喜悦、欢快之情（2分）小题1:“楚东南坼，乾坤日夜浮”运用虚实结合的手法，描绘了洞庭湖壮阔生动的景象。“雁引愁心去，山衔好月来”运用拟人的手法，表达自己遇赦后的喜悦、欢快之情。（4分，手法1分，作用1分） 小题1:本题考查诗歌... 路治别4501 :答：小题1:夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（2分）小题2:甲诗体现了作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神，乙词体现了作者永不衰竭的爱国精神和壮志不得实现的满腔忧愤。（2分） 小题1:试题分析：根据“关河梦断何处”中的“梦、河”我们可以联想到陆游在《十一月四日风雨大作》中的... 路治别4501 :答：小题1:李白、杜甫 小题1:赞美、倾慕之情。 不是。这里所谓“不新鲜”，是从读者的审美感受的角度说的。尽管李杜诗篇万口传诵，人们仍然需要欣赏新的作品。 诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。(1)文学常识作家作品积累（2）从... 路治别4501 :答：⑴渲染气氛，融情于景。（意思对即可）⑵急切与妻子（亲人）见面 坚守高洁、清白的品格（节操）（意思对借款） 路治别4501 :答：在“经典诵读”活动中，有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题，请你帮助解决。（6分）【甲】夜雨寄北 李商隐 【乙】芙蓉楼送辛渐① 王昌龄 君问归期未有期， 寒雨连江夜入吴，巴山夜雨秋涨池。 平明②送客楚山孤。何当共剪西窗烛， 洛阳亲友如相问，却话巴山夜雨时。 路治别4501 :答：国学经典蕴藏着中华五千年历史的智慧精髓,在学生中开展国学经典诵读活动,在丰厚孩子文化底蕴的同时,更能弘扬我们的民族文化、民族精神,提高学生的综合素质。 列四坝小学举办了“小国学”讲坛活动。利用课间领着学生一起背诵《三字经》、古诗文;除此以外,一些优秀的语文教师还讲解《水浒传》,平时利用升国旗课间等进行背诵... 路治别4501 :答：小学国学经典诵读活动总结1 中华民族拥有几千年的灿烂文化,国人不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮,从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神,感悟到仁爱孝悌、诚信报恩、精忠爱国,勤俭朴实,互助友爱的传统美德。近年来,我校积极响应 “经典诵读”活动的号召,在全校范围内深入开展唱... 路治别4501 :答：开展经典诵读活动总结1 诵读古诗文对于提升人的境界,丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂,启迪人的智慧有着极其重要的作用。这学期我们班依然开展每周一诗活动,现总结如下: 一、尝试运用的教学方法 1、是熟读成诵法。即让学生多读,可指导学生朗朗出声地诵读,低唱慢吟地诵读,在读中整体感知,在读中有所感... 路治别4501 :答：【篇一】开展校园经典诵读活动的总结 自开展经典诵读活动以来,我校在全体师生中深入开展了古诗文诵读活动,全员参与,全身投入,进行了一系列的工作,使得古诗文诵读在全校师生中逐步掀起高潮。几年下来,师生大有收获,有力的推进了我校教育教学工作。 1、广泛宣传,营造氛围 为了使家长、学生认识到经典诵读的意义,积极... 路治别4501 :答：1.举行经典诵读活动总结 篇一 国学经典蕴藏着中华五千年历史的智慧精髓,在学生中开展国学经典诵读活动,在丰厚孩子文化底蕴的同时,更能弘扬我们的民族文化、民族精神,提高学生的综合素质。学校致力于丰富校园文化底蕴,积淀校园文化精神,现总结如下: 一、营造活动氛围 1、通过升旗仪式、宣传栏、校园广播等渠道努力创设浓厚... 相关链接
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